Το «ωραίον» στα μαθηματικά πλέον εξηγείται

Τα μαθηματικά μπορεί να είναι πραγματικά ωραία αφού, όπως απέδειξαν Βρετανοί ερευνητές, δημιουργούν στον εγκέφαλο την ίδια αίσθηση που γεννά ένα καλλιτεχνικό αριστούργημα ή η σύνθεση κάποιου μεγάλου μουσουργού.Για να αποκαλύψουν την ομορφιά της μαθηματικής επιστήμης ή, καλύτερα, κάποιων μαθηματικών τύπων, οι επιστήμονες του University College του Λονδίνου επέδειξαν σε μαθηματικούς «όμορφες» και «άσχημες» εξισώσεις […]

Όλο το άρθρο

Αόρατα για το σχολείο 170.000 παιδιά με αναπηρία στην Ελλάδα

Συντάκτης: Ιωάννα Σωτήρχου Mπορεί να αποτελεί κορυφαία συνταγματική επιταγή το δικαίωμα στην εκπαίδευση αλλά δεν αφορά όλα τα παιδιά αυτής της χώρας. Τα παιδιά με αναπηρίες είναι αόρατα σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που αρνείται ακόμη και να τα καταγράψει. Μόνο το 15% των παιδιών με αναπηρία στην Ελλάδα πηγαίνει σχολείο. Ντροπιαστικό; Το υπόλοιπο 85%, δηλαδή […]

Όλο το άρθρο

Πώς μαθαίνει ένας δυσλεξικός μαθητής;

Γράφει ο Φώτης Παπαναστασίου Το δυσλεξικό παιδί χρειάζεται ειδική μεταχείριση στο διδακτικό του πρόγραμμα. Είναι αποδεδειγμένο ότι οι ικανότητες του μπορούν να βελτιωθούν αν η μάθηση του προσαρμοστεί στο τρόπο με τον οποίο σκέφτεται.                        Στο δυσλεξικό παιδί πρέπει να πηγαίνουμε: σε ολόκληρη την εικόνα και μετά να εξηγούμε πως οι λεπτομέρειες χωράνε σε αυτή από το εύκολο […]

Όλο το άρθρο

Γιατί τα παιδιά δυσκολεύονται στα μαθηματικά;

Χωρίς αμφιβολία, θα ήταν ανώφελο κι επικίνδυνο να διαχωρίσουμε τα σχολικά μαθήματα σε «εύκολα» και «δύσκολα»: έτσι κι αλλιώς η επίδοση των μαθητών εξαρτάται από πολλούς παράγοντες που σε καμία περίπτωση δεν θα μπορούσαν να εξαντληθούν σε ένα μόνο άρθρο. Για το λόγο αυτό δεν θα υποστηρίξουμε πως οι περισσότεροι μαθητές δυσκολεύονται στα μαθηματικά, αλλά […]

Όλο το άρθρο

6 Διδακτικές Στρατηγικές “6 Scaffolding Strategies to Use With Your Students”

6 Scaffolding Strategies to Use With Your Students Rebecca Alber 1. Επίδειξη. Η συγκεκριμένη πρακτική αφορά τη διδασκαλία δεξιοτήτων. Πολλές φορές αντί να ανακαλύψουν κάτι οι μαθητές προτιμότερο είναι να δείξει ο εκπαιδευτικός τι θέλει να κάνουν οι μαθητές και μετά να το κάνουν. Εννοείται ότι όταν επιδεικνύει κάτι, βασικό στοιχείο είναι να εξωτερικεύει και […]

Όλο το άρθρο

6 διασκεδαστικά παιχνίδια παγκόσμιας γεωγραφίας για την τάξη και το σπίτι

Εάν εσείς και οι μαθητές σας θέλετε να βελτιώσετε ή να ελέγξετε τις δεξιότητές σας στη γεωγραφία , ρίξτε μια ματιά σε αυτά τα πάρα πολύ διασκεδαστικά παιχνίδια. Το Quizzity  είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που σας παρουσιάζει το όνομα μιας πόλης και πρέπει να κάνετε κλικ πάνω στο χάρτη, όπου νομίζετε ότι βρίσκεται η πόλη  αυτή στον κόσμο. […]

Όλο το άρθρο

ΔΕΠΥ και Συναισθήματα- Τεχνικές διαχείρισης

Posted By: Fotis Papanastasiouon: Οκτ 26, 2015 Εάν το παιδί σας ή κάποιος από τους μαθητές σας έχει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), ίσως γνωρίζετε τα βασικά συμπτώματα, όπως παρορμητικότητα, απροσεξία, υπερκινητικότητα, ονειροπόληση. Πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ, ωστόσο, μοιράζονται κι άλλο ένα σύμπτωμα, που συχνά δεν αναφέρεται. Το σύμπτωμα αυτό είναι η δυσκολία τους […]

Όλο το άρθρο

World Maths Day: Can you solve some of the most challenging problems around?

No doubt, you’ll have jumped out of bed this morning, ready and raring to celebrate – wait for it – World Maths Day (WMD), because we all know just how much Britons love to sink their teeth into a good mathematical problem. If 2015 is anything to go by, the UK doesn’t have the world’s […]

Όλο το άρθρο

Mathematics: The Beautiful Language of the Universe

by JOSHUA CARROLL on JUNE 6, 2015  Let us discuss the very nature of the cosmos. What you may find in this discussion is not what you expect. Going into a conversation about the universe as a whole, you would imagine a story full of wondrous events such as stellar collapse, galactic collisions, strange occurrences […]

Όλο το άρθρο