Άρθρα κατηγορίας Νεοελληνική Λογοτεχνία

ΟΤΑΝ ΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΑ ΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΝΗΠΙΩΝ (Εισήγηση σε διεθνές επιστημονικό συνέδριο)

Στις 21 Ιανουαρίου 2024 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

Ηλία Ελένη, ΟΤΑΝ ΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΑ ΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΝΗΠΙΩΝ, 9o Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Ι.Α.Κ.Ε. (Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών) Πολίτης, Εκπαίδευση και Πολιτική Συμμετοχή. Διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες στην εποχή της τεχνητής … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή, Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Παιδική Λογοτεχνία, Φιλαναγνωσία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΤΑΝ ΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΑ ΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΝΗΠΙΩΝ (Εισήγηση σε διεθνές επιστημονικό συνέδριο)

Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης (Εισήγηση σε συνέδριο)

Στις 1 Δεκεμβρίου 2022 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης Ελένη Ηλία   Δρ. Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, ΕΚΠΑ 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα Πρακτικά Συνεδρίου Τόμος Β΄ ISBN: 978-618-5458-53-9 ISBN SET: 978-618-5458-51-5 Αθήνα 2022 σελ. 87-95 https://ekedisy.gr/praktika-7oy-panellinioy-synedrioy…/ … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή, Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εκπαιδευτικοί/Μαθητές, Νεοελληνική Λογοτεχνία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης (Εισήγηση σε συνέδριο)

ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΛΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΤΗΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟ (Εισήγηση σε διεθνές συνέδριο)

Στις 6 Νοεμβρίου 2022 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΛΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ  ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΤΗΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟ Ηλία Ελένη Δρ. Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, ΕΚΠΑ Πρακτικά 8ο Συνέδριο ΙΑΚΕ Κοινωνία, Εκπαίδευση και Πολιτική: Σχέσεις και ανασχέσεις τόμος Β ΄           ISBN  978-618-5506-12-4 επιμ. Πανταζής Σπ. … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Παιδική Λογοτεχνία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΛΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΤΗΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟ (Εισήγηση σε διεθνές συνέδριο)

Έκθεση Βιβλίων Ελένης Α. Ηλία

Στις 17 Φεβρουαρίου 2022 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

Έκθεση των βιβλίων μου (Λουτράκι, Ελευθερίου Βενιζέλου και 28ης Οκτωβρίου), αρκετά από τα οποία   αναφέρονται σε εκπαιδευτικά προγράμματα διδακτικής της λογοτεχνίας, φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής. Τα βιβλία είναι τοποθετημένα σε πλαίσια, κατά ενότητες. Ανάμεσά τους ένας καθρέφτης, που χαρακτηρίζεται … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Βιβλία, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Παιδική Λογοτεχνία, Περιοδικά, Φιλαναγνωσία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έκθεση Βιβλίων Ελένης Α. Ηλία

Άρθρα για εκπαιδευτικά προγράμματα διδακτικής της λογοτεχνίας και δημιουργικής γραφής (2020)

Στις 10 Απριλίου 2021 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

Άρθρα μου στο διεθνές εκπαιδευτικό περιοδικό  Journal of Modern Education Review, ISSN 2155-7993, USA, Volume 10 (2020). τχ. 3, Proposals and Suggestions for the Positive Response of Toddlers to Literature Teaching with Reference to Applied Educational Programs, σσ. 152-158 academicstar.us/issueshow.asp?daid=3005 … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή, Δημοσιευμένο άρθρο, Διεθνή περιοδικά, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Παιδική Λογοτεχνία, Πρόσφυγες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Άρθρα για εκπαιδευτικά προγράμματα διδακτικής της λογοτεχνίας και δημιουργικής γραφής (2020)

«ΔΙΑΛΟΓΟΙ» με επιστημονικές εργασίες…

Στις 2 Φεβρουαρίου 2021 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

«ΔΙΑΛΟΓΟΙ» με  επιστημονικές εργασίες… 1. Στο άρθρο μου «Η προσέγγιση λογοτεχνικών κειμένων, με βάση τις θεωρίες της αισθητικής  ανταπόκρισης», (από τον τόμο: Λογοτεχνία και Εκπαίδευση, επιμ. Β. Αποστολίδου-Ε.  Χοντολίδου, εκδ. Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός, 1999, ISBN: 960-8041-01-5, σσ. 157 – 165 / Πρακτικά  συνεδρίου), αναφέρεται εκτενώς η παρακάτω εισήγηση διεθνούς … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δημοσιευμένο άρθρο, Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Παιδική Λογοτεχνία, Φιλαναγνωσία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «ΔΙΑΛΟΓΟΙ» με επιστημονικές εργασίες…

«Σώπα, δάσκαλε, φώναξε, σώπα, δάσκαλε, ν’  ακούσουμε το πουλί!»:   Η αναγνωστική  ανταπόκριση  νηπίων στη  φράση-κλειδί της  αφηγηματογραφίας  του Καζαντζάκη (Εισήγηση σε διεθνές συνέδριο)

Στις 13 Μαΐου 2020 από τον/την ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A.

 «Σώπα, δάσκαλε, φώναξε, σώπα, δάσκαλε, ν’  ακούσουμε το πουλί!»:   Η αναγνωστική  ανταπόκριση  νηπίων στη  φράση-κλειδί της  αφηγηματογραφίας  του Καζαντζάκη.  Εισήγηση στο διεθνές συνέδριο “Η Θέση του Νίκου Καζαντζάκη στην Εκπαίδευση, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό. Εκδοχές πρόσληψης στη Διδασκαλία και στην … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή, Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Νεοελληνική Λογοτεχνία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Σώπα, δάσκαλε, φώναξε, σώπα, δάσκαλε, ν’  ακούσουμε το πουλί!»:   Η αναγνωστική  ανταπόκριση  νηπίων στη  φράση-κλειδί της  αφηγηματογραφίας  του Καζαντζάκη (Εισήγηση σε διεθνές συνέδριο)