-
Πρόσφατα άρθρα
Πρόσφατα σχόλια
Ιστορικό
Kατηγορίες
- Wolfgang Iser
- Αναγνωστική ανταπόκριση
- Αποθετήριο καλών πρακτικών 2013
- Βιβλία
- Δημιουργική γραφή
- Δημοσιευμένο άρθρο
- Διδακτική της Λογοτεχνίας
- Διεθνή περιοδικά
- Εισήγηση σε συνέδριο
- Εκπαίδευση εκπαιδευτικών (Βασική και επιμόρφωση)
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- Εκπαιδευτικοί/Μαθητές
- Θεωρίες Λογοτεχνίας
- Καινοτομία και Αριστεία στην Εκπαίδευση
- Καλά Χριστούγεννα
- Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα
- Νεοελληνική Λογοτεχνία
- Ο Μικρός Πρίγκιπας
- Παιδική Λογοτεχνία
- Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Περιοδικά
- Πρόσφυγες
- Σχολικά Ιστολόγια
- Τρελαντώνης
- Φιλαναγνωσία
- Χριστουγεννιάτικα
- Χωρίς κατηγορία
Μεταστοιχεία
Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικοί/Μαθητές
Το λεξικό της Φαντασίας. Πειραματισμοί με τη δημιουργική γραφή στην εκπαίδευση (Εισήγηση σε συνέδριο)
Το λεξικό της Φαντασίας. Πειραματισμοί με τη δημιουργική γραφή στην εκπαίδευση Ελένη Ηλία, Διδάκτορας Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Πρακτικά του 9ου Συνεδρίου: «Νέος Παιδαγωγός» , Αθήνα, 6 Μαΐου 2023, (Εφαρμογή με link). ISBN: 978-618-5796-00-6, ΑΘΗΝΑ 2023, Εκδόσεις: “Σύλλογος Νέος Παιδαγωγός” https://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_09_Synedrio_Neos_Paidagogos_2023.pdf σσ. 417 … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή, Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Εκπαίδευση εκπαιδευτικών (Βασική και επιμόρφωση), Εκπαιδευτικοί/Μαθητές
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το λεξικό της Φαντασίας. Πειραματισμοί με τη δημιουργική γραφή στην εκπαίδευση (Εισήγηση σε συνέδριο)
Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης (Εισήγηση σε συνέδριο)
Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης Ελένη Ηλία Δρ. Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, ΕΚΠΑ 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα Πρακτικά Συνεδρίου Τόμος Β΄ ISBN: 978-618-5458-53-9 ISBN SET: 978-618-5458-51-5 Αθήνα 2022 σελ. 87-95 https://ekedisy.gr/praktika-7oy-panellinioy-synedrioy…/ … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δημιουργική γραφή, Διδακτική της Λογοτεχνίας, Εισήγηση σε συνέδριο, Εκπαιδευτικά προγράμματα, Εκπαιδευτικοί/Μαθητές, Νεοελληνική Λογοτεχνία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης (Εισήγηση σε συνέδριο)