Την Πέμπτη24.11. 2022,η Α’ τάξη  θα επισκεφτεί  το Μουσείο  Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στην Κηφισιά και θα παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα “9 έντομα και μια αράχνη”.

Αγαπητοί γονείς και μαθητές, 

η σχολική μας γιορτή θα γίνει στις αίθουσες των τμημάτων του σχολείου μας,  την Πέμπτη 17-11-2022 και ώρα 8.15 π.μ. 

Οι μαθητές θα προσέρχονται από τις 08:00 – 08:15 και θα αποχωρήσουν στις 09:40 π.μ. ανά τμήμα από την Α’-Στ’ τάξη. 

Οι γονείς – κηδεμόνες θα παραλάβετε τα παιδιά σας στις 09:40 π.μ.

Την ημέρα αυτή το Ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει.

 ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ  ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ

ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 17ης ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ 17ΗΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2022

Α1:   Προβολή του εκπαιδευτικού animation «Ημέρα μνήμης του Πολυτεχνείου»

Προβολή του βίντεο «12410 και 1 τριαντάφυλλα»

Ανάγνωση του παραμυθιού της Σ. Ζαραμπούκα  «Στο δάσος»

Ακρόαση τραγουδιών.

Εικαστική δημιουργία.

   

Α2: Προβολή  βίντεο  για την εξέγερση  του Πολυτεχνείου και διδακτική αξιοποίησή του.

Ανάγνωση  του παραμυθιού “Ο κύριος  Δήμος και ο κύριος Τυράννης” .

Ακρόαση  τραγουδιών.

Εικαστική δημιουργία. 

 

Β: 

Προβολή επετειακού βίντεο.

Ακρόαση τραγουδιών 

Κατασκευή με θέμα το Πολυτεχνείο

 

Γ:  Ανάγνωση και ανάλυση κειμένων σχετικά με την  επέτειο και τη μνήμη  του Πολυτεχνείου

Αφιέρωμα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου με προβολή βίντεο, φωτογραφιών και τραγουδιών 

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού :

<<Η κυρά Δημοκρατία>>

Δημιουργία ενός μικρού βιβλίου για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Καταγραφή συνθημάτων και εικαστική δημιουργία.

Δ1: 

Προβολή βίντεο για την εξέγερση του Πολυτεχνείου .

Επετειακά κείμενα-Τραγούδια 

Εικαστική δημιουργία

 

Δ2: “ Το Πολυτεχνείο μέσα από την ποίηση”.

Απαγγελία ποιημάτων από τους μαθητές και τραγούδια.  

Ε: Οι μαθητές/τριες θα παρακολουθήσουν οπτικό ακουστικό υλικό για την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Θα ακολουθήσει εικαστική δημιουργία για το διαχωρισμό της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας.

Οι μαθητές θα συνθέσουν το Χρονικό του Πολυτεχνείου μέσα από εικόνες. 

ΣΤ1: Οι μαθητές του τμήματος θα επεξεργαστούν λογοτεχνικά κείμενα για την επέτειο του Πολυτεχνείου, θα δημιουργήσουν αφίσα (Δημοκρατία-Δικτατορία) και θα παρουσιάσουν το χρονικό.

ΣΤ2: Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του τμήματος, χωρισμένοι/ες σε ομάδες θα υλοποιήσουν τις προηγούμενες ημέρες και ανήμερα της επετείου τα κάτωθι:

α) επεξεργασία κειμένων και στολισμό της αίθουσας,

β) παρουσίαση των θεμάτων:

β1) τα πολιτεύματα, β2) ο ραδιοφωνικός σταθμός, β3) “Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία”, η σημασία ενός συνθήματος και εικαστική κατασκευή, β4) η λογοτεχνική ματιά της επετείου, ενταγμένα στο χρονικό της ημέρας που θα προετοιμαστεί από τις εκπαιδευτικούς.

 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (Τετάρτη 16/11/22):

Α’ και Β’ τάξη: Μέσα από το έργο της Ευγενίας Φακίνου, «Ντενεκεδούπολη» (κουκλοθέατρο-βίντεο), ανακαλύπτουμε και συζητούμε τις έννοιες δικτατορία, δημοκρατία και ελευθερία.

Γ’ και Δ’ τάξη: Μέσα από το έργο του Ευγένιου Τριβιζά, «Τα μαγικά μαξιλάρια», (ανάγνωση σκηνών, βίντεο αποσπάσματα παραστάσεων), ανακαλύπτουμε, προσδιορίζουμε και προβληματιζόμαστε πάνω στις έννοιες δικτατορία, δημοκρατία και ελευθερία.

 

---

17 Nοεμβρίου 1973

49 χρόνια μετά…17 Nοεμβρίου 2022

Το σχολείο μας θυμάται και

αποδίδει τιμή στους μαθητές και φοιτητές

που αγωνίστηκαν για

 

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

 

---

• ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣΤΕ ΤΕΣΣΕΡΑ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

1) Εκπαιδευτικό βίντεο: Εδώ πολυτεχνείο

2) Μια πρωτότυπη προσέγγιση στα γεγονότα του ’73. Μέσα από τα µάτια μιας γάτας «περνά» η εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της δικτατορίας των συνταγματαρχών στην ταινία. 

   Ο δημιουργός του φιλμ, Ιορδάνης Ανανιάδης, αξιοποίησε πραγματικές λήψεις από τα γεγονότα του Νοεμβρίου του 1973 και τα «δείχνει» μέσα από τα μάτια μιας γάτας που ήταν στο Πολυτεχνείο τη μοιραία νύχτα, πριν από 12.410 συν μία ημέρες. (13 λεπτά)

3) Και για τους μικρότερους μαθητές μας…’ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ’. 

Η ιστορία του πολυτεχνείου με πλούσιο φωτογραφικό υλικό. 

 

View this document on Scribd

4)  Και για μεγαλύτερα … παιδιά!

• ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ – ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΝΕΤ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ (διάρκεια 43′:42”)

Η συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες  έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη σωματική, πνευματική, ψυχολογική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού. Η ενασχόληση με τα σπορ και την άσκηση προωθούν την ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού και οδηγούν στην έκφραση θετικότερων μορφών συμπεριφοράς.

Έπειτα λοιπόν και από την πρόταση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, με τη συνεργασία το σχολείου μας και των εμπλεκομένων φορέων, διοργανώνουμε με μεγάλη προσμονή και χαρά την αθλητική δράση: “Μαθαίνω να παίζω -Μαθαίνω να ζω” στο σχολείο μας.

Ολυμπιονίκες αθλητές και πρωταθλητές, αξιωματικοί των Ενόπλων δυνάμεων και των Σωμάτων Ασφαλείας, υπό τον συντονισμό του Γραφείου Αθλητισμού του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής το οποίο συμμετέχει ενεργά στις διακλαδικές δράσεις του ΓΕΕΘΑ /ΑΣΑΕΔ στα σχολεία, θα πραγματοποιήσουν επιδείξεις Ολυμπιακών αθλημάτων στους μαθητές  της Ε’ και Στ΄ Δημοτικού την Πέμπτη, 03-11-2022, από τις 10:00 έως τις 12:30.

Τα μαθήματα πριν και μετά την δράση θα γίνουν κανονικά.

Το σχολείο μας θα υποδεχτεί τους/τις παρακάτω αθλητές/τριες:

1.Μπίνη Θωμά: χρυσό ολυμπιονίκη καταδύσεων 2004, Πλωτάρχη.

2.Ανυφαντή Σωτήριο: πανελληνιονίκη ξιφασκίας, Αντισυνταγματάρχη.

3.Μενελάου Καλλιόπη: αθλήτρια Α1 εθνικής κατηγορίας (Παναθηναϊκού) καλαθοσφαίρισης και της Εθνικής Ε.Δ. & Σ.Α. Υποπλοίαρχο.

4.Μαρίφογλου Δημοσθένη: παγκόσμιο πρωταθλητή μεγάλων αποστάσεων, Υπολοχαγό.

Μέσα από την προβολή και παρουσίαση των αθλημάτων, τη διαλογική συζήτηση και την αλληλεπίδραση με τους μαθητές των τμημάτων της Ε’ & ΣΤ’ τάξης, ευαισθητοποιούνται οι μαθητές/τριες μας αναφορικά με τη θετική επίδραση του αθλητισμού στο σώμα, το πνεύμα και τον χαρακτήρα  του κάθε ατόμου.

Τα παιδιά μαθαίνουν πως ο αθλητισμός είναι άρρηκτα συνδεδεμένος με τη ζωή μας σε ό,τι και αν κάνουμε και πως για να πετύχουμε τον οποιοδήποτε στόχο βάλουμε, το πιο σημαντικό είναι να αγωνιζόμαστε τίμια και να μην εγκαταλείπουμε ποτέ την προσπάθεια!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Ε2, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης εκπαιδευτικού κυρίας Κατσαρελά Χριστίνας, έφτιαξαν κολλάζ με γελοιογραφίες και αποσπάσματα εφημερίδων της εποχής και κατασκεύασαν το Δέντρο της Ειρήνης και του Πολέμου.

Το Δέντρο της Ειρήνης και του Πολέμου

Η Πείνα… της Ζωρζ Σαρρή

Γελοιογραφίες της εποχής

Η Ιστορία μέσα από τις εφημερίδες

Το χρονικό της 28ης Οκτωβρίου.

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ  ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι την Πέμπτη 27/10/2022 θα πραγματοποιηθούν οι μαθητικές εκδηλώσεις για την Εθνική Επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου 1940.

Οι μαθητές θα προσέρχονται από τις 08:00 έως τις 08:15. Αμέσως μετά την προσφώνηση του Διευθυντή και την παράδοση της σημαίας στο σημαιοφόρο και τους παραστάτες, οι μαθητές θα λάβουν μέρος στις ενδοσχολικές εκδηλώσεις που έχουν προετοιμάσει ανά τμήμα με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς και σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων.

Τα παιδιά θα παρουσιάσουν το χρονικό της επετείου, θα πραγματοποιηθούν προβολές, αφηγήσεις σχετικών παραμυθιών και ιστοριών, θα ζωγραφίσουν και θα τραγουδήσουν, τιμώντας την Εθνική Επέτειο.

Οι γονείς θα παραλάβουν τα παιδιά στις 09:45.

• Οι μαθητές που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα, συμμετέχουν στις εκδηλώσεις του σχολείου και αποχωρούν με τους άλλους μαθητές.
• Αμέσως μετά, θα ακολουθήσει Σύλλογος Διδασκόντων με θέματα λειτουργίας και προγραμματισμού.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ  ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ

 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2022

Α1:      Προβολή βίντεο με το χρονικό της επετείου.

             Διδακτική αξιοποίηση του πίνακα του Pablo Picasso  «Το παιδί και το περιστέρι».

             Προβολή της ταινίας «Ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι».

             Εικαστική δημιουργία.

Α2: Προβολή βίντεο  με το χρονικό της επετείου. Προβολή  βίντεο φωτογραφιών  και τραγουδιών σχετικά με την εθνική  γιορτή.

Εικαστική δημιουργία.

Β: Παρακολούθηση του θεατρικού δρώμενου του τμήματος Δ2, “Το Έπος του’40“.

Επετειακά τραγούδια.

Κατασκευή: “Το φανταράκι”.

Γ: 1.Χρονικό της 28 Οκτωβρίου με ταυτόχρονη προβολή powerpoint.

2.Ηχητικά ντοκουμέντα:

Διάγγελμα Ι. Μεταξά. Πρώτο πολεμικό ανακοινωθέν. Πορεία προς το μέτωπο (Διαβάζει ο Μ. Κατράκης).

Γράμμα από το μέτωπο (Διαβάζει η Μαρινέλλα).

3.Προβολή video, Είσοδος των Γερμανών στην Αθήνα, Απελευθέρωση της Αθήνας (από το αρχείο της ΕΡΤ).

4.Πρωτοσέλιδα της 28 Οκτωβρίου με λεζάντες.

5. Προβολή 79 φωτογραφιών – ντοκουμέντα του έπους από τη συλλογή του Πολεμικού Μουσείου.
6. Τραγούδια ( Σοφία Βέμπο σε  ενδεικτικά τραγούδια του 40) ενώ οι μαθητές θα τραγουδήσουν :

Δύο παιδιά από το Βραχώρι και Μελαχρινέ Ναπολιτάνο.

7. Ζωγραφιές για την εθνική επέτειο και κατασκευή της ελληνικής σημαίας.

Δ1: Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας.

Ανάγνωση και ανάλυση κειμένων σχετικά με τον εθνικό χαρακτήρα  της γιορτής.

Προβολή βίντεο φωτογραφιών και τραγουδιών σχετικά με την εθνική γιορτή.

Ζωγραφιές και κατασκευή δάφνινου στεφανιού για την εθνική επέτειο.

Δ2: Θεατρικό δρώμενο  “ Το έπος του ’40”

Ε1: Ανάλυση σχετικών κειμένων.

• Ομαδικές εργασίες συγκέντρωσης και παρουσίασης υλικού από εφημερίδες, περιοδικά, μαρτυρίες.
• Δημιουργία λευκώματος με στίχους τραγουδιών.

Ε2:  Οι μαθητές/τριες από την παραμονή της γιορτής θα χωριστούν σε ομάδες και θα εργαστούν ως εξής:

α’ ομάδα: ανάλυση και εικονογράφηση ποιήματος που θα επιλέξουν (πηγή Ανθολόγιο και σχολικό βιβλίο Γλώσσας).

β΄ομάδα: Ιστορική γραμμή.

γ΄ομάδα: Κολλάζ με γελοιογραφίες.

δ΄ομάδα: Κολλάζ με εφημερίδες της εποχής.

Ανήμερα της γιορτής θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους, θα δούμε σχετικά αποσπάσματα και βίντεο, θα ακούσουμε τραγούδια και θα κατασκευάσουμε το δέντρο της Ειρήνης και του Πολέμου.  

ΣΤ1: Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος θα  επεξεργαστούν σχετικά κείμενα, θα παρουσιάσουν το χρονικό της εποχής, θα κατασκευάσουν κολλάζ.

ΣΤ2:  Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2, σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του τμήματος, θα κατασκευάσουν από την προηγούμενη ημέρα ιστορική γραμμή  της  εποχής και την ημέρα εορτασμού θα υλοποιήσουν χωρισμένοι/ες σε ομάδες τρεις παρουσιάσεις ενταγμένες στο χρονικό της εποχής.

α) Το πλοίο <<Έλλη>>,

β) Η πείνα,

γ) Σοφία Βέμπο, η τραγουδίστρια του αγώνα.

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – (ΤΕΤ.26/10/22)

Α & Β ΤΑΞΕΙΣ: «Οι 5 αισθήσεις σε καιρό πολέμου και ειρήνης», βιωματική δραστηριότητα. 

Πώς μπορούν οι αισθήσεις μας να αλλάξουν σε καιρό ειρήνης και πολέμου; Με αφορμή ένα βίντεο ανακαλύπτουμε την ομορφιά της ειρήνης και την ασχήμια του πολέμου.

Γ & Δ ΤΑΞΕΙΣ: «Ήρωες, άνθρωποι με συναισθήματα», ανακαλύπτουμε ντοκουμέντα-γράμματα από το μέτωπο του ’40 και συζητάμε για αυτά.

Ποιοι, πού, πότε και κάτω από ποιες συνθήκες τα έγραψαν;

Μικρή ταινία αφιέρωμα:

28η Οκτωβρίου 1940

Όσον αφορά την εκπροσώπηση των σχολικών μονάδων με τη συμμετοχή σημαιοφόρων και παραστατών σε εορταστικές εκδηλώσεις (Δοξολογία, κατάθεση στεφάνων κ.α.) σύμφωνα με την ανάρτησή μας: https://blogs.sch.gr/8dimgera/archives/2482

   Έχοντας προβεί στις απαραίτητες ενέργειες για την επικαιροποίηση του Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης του σχολείου μας για Σεισμό, πραγματοποιήσαμε την πρώτη από τις τρεις προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας του έτους.

Πίνακας Μέτρων Αντισεισμικής Προστασίας ο οποίος αναρτήθηκε σε όλα τα τμήματα και συζητήθηκε με τους μαθητές.

Κατά τη διάρκεια του σεισμού

• Διατήρησε την ψυχραιμία σου.
• Ακολούθησε τις οδηγίες του εκπαιδευτικού.
• Καλύψου αμέσως κάτω από το θρανίο σου κρατώντας με το χέρι σου το πόδι του, εάν την ώρα του σεισμού βρίσκεσαι μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας.
• Προφυλάξου κατάλληλα ανάλογα με τη θέση που βρίσκεσαι την ώρα του σεισμού (π.χ. διάδρομο, τουαλέτα), σύμφωνα με την οδηγία: «Μένω στο χώρο που βρίσκομαι, Σκύβω, Καλύπτομαι, Κρατιέμαι», εάν δεν βρίσκεσαι σε αίθουσα διδασκαλίας. Εάν δηλαδή στο χώρο που βρίσκεσαι δεν υπάρχει γερό, ξύλινο τραπέζι ή γραφείο για να καλυφθείς, γονάτισε στο μέσον του χώρου που βρίσκεσαι (εάν αυτό είναι δυνατόν) μακριά από επικινδυνότητες και κάλυψε το κεφάλι και τον αυχένα με τα χέρια σου.
• Παράμεινε προφυλαγμένος για όσα δευτερόλεπτα διαρκεί ο σεισμός.
• Παράμεινε στον αύλειο χώρο, μακριά από τις όψεις του κτιρίου ή άλλα επικίνδυνα σημεία, εάν βρίσκεσαι στο προαύλιο κατά τη διάρκεια της σεισμικής δόνησης.

Μετά το τέλος του σεισμού

• Προετοιμάσου για την εκκένωση της αίθουσας σύμφωνα με τις οδηγίες του εκπαιδευτικού και όσα προβλέπονται στις ασκήσεις ετοιμότητας που συμμετείχες.
• Εκκένωσε την αίθουσά σου και το σχολικό κτίριο σύντομα και με τάξη, όταν δοθεί η σχετική οδηγία, σύμφωνα με το Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης του Σχολείου σου, χωρίς να τρέχεις.
• Παράμεινε μαζί με το τμήμα σου στο προαύλιο και βοήθησε τον εκπαιδευτικό να πάρει παρουσίες. Σε περίπτωση που ανακοινωθεί απόφαση διακοπής της λειτουργίας του Σχολείου θα παραμείνεις στο χώρο καταφυγής έως ότου να έρθουν οι γονείς ή ο κηδεμόνας σου να σε παραλάβει.
  • Εάν βρεθείς μόνος σου εντός του σχολικού κτιρίου π.χ. διάδρομο, τουαλέτα (εκτός αίθουσας διδασκαλίας), και δεν υπάρχει γερό, ξύλινο τραπέζι ή γραφείο για να καλυφθείς, γονάτισε στο μέσον του χώρου που βρίσκεσαι (εάν αυτό είναι δυνατόν) μακριά από επικινδυνότητες και κάλυψε το κεφάλι και τον αυχένα με τα χέρια σου την ώρα του σεισμού. Μετά το πέρας της σεισμικής δόνησης εκκένωσε το σχολικό κτίριο σύμφωνα με το Σχέδιο του Σχολείου, δηλαδή κατευθύνσου στο προαύλιο του Σχολείου ώστε να βρεις το τμήμα σου.
• Εάν κατά τη διάρκεια της εκκένωσης του κτιρίου εκδηλωθεί νέα σεισμική δόνηση, προφυλάξου κατάλληλα ανάλογα με τη θέση που βρίσκεσαι (αίθουσα, κλιμακοστάσιο, διάδρομο κ.α.), σύμφωνα με την οδηγία: «Μένω στο χώρο που βρίσκομαι, Σκύβω, Καλύπτομαι, Κρατιέμαι». Μετά το πέρας του σεισμού αυτού συνέχισε κανονικά την εκκένωση του σχολικού κτιρίου.
• Ακολούθησε τις οδηγίες των εκπαιδευτικών σου και μην πλησιάζεις επικίνδυνα σημεία (προσόψεις του κτιρίου, στύλους κ.λπ.).
• Γνώριζε ότι στην περίπτωση που αποφασιστεί διακοπή της λειτουργίας των σχολείων οι μαθητές πρέπει να παραληφθούν από τους γονείς ή τους κηδεμόνες τους από τον προκαθορισμένο στο Σχολικό Σχέδιο χώρο καταφυγής:
• α) ΤΟΝ ΠΡΟΑΥΛΕΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
• β) Αν το προαύλιο θεωρηθεί επικίνδυνος χώρος συγκέντρωσης, δεύτερο σημείο έχει οριστεί το πάρκο πλησίον του σχολείου μας στην οδό Νικηταρά.

Μικρού μήκους ταινία:

   Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (Ο.Α.Σ.Π.) Τι θα πρέπει να προβλέψουμε για την περίπτωση που συμβεί σεισμική δόνηση και βρισκόμαστε μέσα στην τάξη;

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3303

• ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΣΕΙΣΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ: https://blogs.sch.gr/8dimgera/mnimonio-energeion-seismoy-kai-ektak