Λόγω της επερχόμενης κακοκαιρίας «Φίλιππος», με Απόφαση του Δημάρχου Παλλήνης, Θανάση Ζούτσου δεν θα λειτουργήσουν την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2022, οι Βρεφονηπιακοί Σταθμοί του Δήμου Παλλήνης, προκειμένου να μη τεθεί σε κίνδυνο η ασφάλεια των παιδιών.

Επίσης, σας ενημερώνουμε ότι με Απόφαση του Περιφερειάρχη Αττικής, Γιώργου Πατούλη, δεν θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 10/3, δια ζώσης εκπαίδευση στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Παλλήνης.

Για την Παρασκευή 11 Μαρτίου 2022, θα εκδοθεί νεότερη ανακοίνωση.

http://www.pallini.gr/posts/3575

Ενημέρωση γονέων ΜΑΡΤΙΟΥ (ΤΡΙΤΗ 08/3/22 -ΠΕΜΠΤΗ 31/3/22)

1. Εκπ/κοί τμημάτων και ολοήμερου.

Διευθυντής: 16/3/22,  Τηλεφωνική επικοινωνία Ε’, ΣΤ’: 09:40-10:00 / 11:30-11:45

Α’         Τρίτη, 22.3 Τηλεφωνική επικοινωνία 12.30-14.00

Β’        Παρασκευή, 18.3. Τηλεφωνική επικοινωνία από Α-Κ: 12.35-13.15,  και Λ-Ω: 13:20-14:00

Γ1        Τετάρτη, 23.3 Τηλεφωνική επικοινωνία 12.30 -14.00

Γ2       Τετάρτη 23.3, τηλεφωνική επικοινωνία  10.00-11.30

Δ1        Πέμπτη 31.3. τηλεφωνική επικοινωνία 13.20-14.00

Δ2        Δευτέρα  21.3, τηλεφωνική επικοινωνία  10.05-11.25

Ε1       Πέμπτη 17.3,  δια ζώσης 13.20-14.00 όσοι δηλώσετε με mail στην εκπ/κό και τηλεφωνικά ΤΡΙΤΗ,  22-03-22,11:45 με 12:25

Ε2        Δευτέρα, 14.3.τηλεφωνική επικοινωνία 10.00-11.30

ΣΤ1   Τρίτη,  28-3-22  Δια ζώσης 13.20-14.00 (θα ενημερωθείτε ακριβώς)

ΣΤ2   Τρίτη, 15.3, ώρα 13:15 με 13:45 από Α-Ο και 13:45-14:00 από Π-Χ  Δια Ζώσης 

2. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ πρωινού και ολοήμερου

ΑΓΓΛΙΚΑ κα ΜΟΣΧΟΝΑ ΑΝΝΑ, Παρασκευή 18-3-22, 09:00-09:45 και 10:45-11:30

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ και ΟΛΟΗΜΕΡΟ   ΕΛΙΟ ΣΑΜΑΡΑ   ΤΕΤΑΡΤΗ 09/3. ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ 13.30-14.00

ΓΑΛΛΙΚΑ – κα ΛΟΥΜΟΥ ΑΝΤΩΝΙΑ  ΤΡΙΤΗ  15/3. ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 13:20-13:50

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ και ΟΛΟΗΜΕΡΟ  κα ΒΑΣΙΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ   ΔΕΥΤΕΡΑ 14/3. ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 12:35-13:05

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ  και ΟΛΟΗΜΕΡΟ, κα ΜΠΟΥΓΑ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ     Τετάρτη 16/3. ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 11:50-12:20

ΤΠΕ – κα ΚΑΣΙΩΝΗ ΒΙΚΥ  Πέμπτη 17/3 ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 09:40 – 10:00

ΑΓΓΛΙΚΑ κα ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΕΛΕΝΗ   ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18/3.ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 09:40-10:15 ΤΜΗΜΑΤΑ Α, Β, ΣΤ2

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1-κος ΑΞΑΡΛΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ: ΔΕΥΤΕΡΑ  28/3 Α’,Β’,Γ1,Δ1, ΤΕΤΑΡΤΗ 30/3 Δ2’, Ε2’,ΣΤ1,ΣΤ2’ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 13.25-14.00

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 2- κα ΓΑΡΥΦΑΛΛΟΥ ΜΑΡΙΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ  18/3 ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 11:00-11:30 – ΤΜΗΜΑΤΑ Γ2-Ε1

ΜΟΥΣΙΚΗΣ κος ΚΟΤΣΗΣ ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ  ΔΕΥΤΕΡΑ 14/3. ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 09:05-09:40

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ:κα ΛΑΛΙΩΤΗ ΑΘΗΝΑ (εκπ/κός μουσικής- ολοήμερο): ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11/3 ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 12:50-13:10

3. ΕΚΠΚΟΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

Η ενημέρωσή σας για τους μαθητές/τριες γίνεται τηλεφωνικώς σε ξεχωριστή ώρα από τους εκπ/κούς τμημάτων για την οποία θα ενημερωθείτε από τους εκπκούς παράλληλης υποστήριξης (και μέσω του τετραδίου επικοινωνίας που ενδεχομένως χρησιμοποιείται όπου κρίθηκε απαραίτητο) για θέματα που μπορεί να μας απασχόλησαν το β’ τρίμηνο και δια ζώσης σε εξαιρετικές περιπτώσεις, κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης.

Επιπρόσθετα:

Για έκτακτη τηλεφωνική επικοινωνία με τους Εκπαιδευτικούς τμημάτων, Ειδικοτήτων και Παράλληλης Στήριξης μπορείτε να τηλεφωνείτε τις ημέρες που βρίσκονται στο σχολείο, αφού συμβουλευτείτε το πρόγραμμα των παιδιών σας και δεν έχουν άλλο εξωδιδακτικό έργο ή εφημερία.

ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΓΟΝΕΙΣ:  Επιπλέον ο εκπαιδευτικός της τάξης  μπορεί να συναντηθεί εκτάκτως δια ζώσης με τους γονείς/κηδεμόνες, έπειτα από συνεννόηση, κάθε φορά που κρίνεται άκρως αναγκαίο ( αυστηρά 13:15-14:00 ) λαμβάνοντας όλα τα απαραίτητα μέτρα με πιστοποιητικο νοσησης, εμβολιασμού και οι ανεμβολίαστοι με rapid test 48 ωρου.

“Επειδή οι πόλεμοι αρχίζουν στο νου των ανθρώπων,
γι’ αυτό στο νου των ανθρώπων πρέπει να οικοδομήσουμε
την προστασία της Ειρήνης
(Ιδρυτική Πράξη της UNESCO, 1945)

Φωτογραφία:in.gr

Ο πόλεμος επέστρεψε στην Ευρώπη με την εισβολή της Ρωσίας στην Ουκρανία. Ο πόλεμος συνιστά μια κατά μέτωπο επίθεση στις αξίες μας, τις ελπίδες μας και τα όνειρά μας για τη ζωή. Οι πληροφορίες που λαμβάνουμε τις τελευταίες ημέρες είναι πρωτόγνωρες και σκληρές για όλους μας.

Τα παιδιά είναι εκτεθειμένα σε εικόνες, σχεδόν σε πραγματικό χρόνο, χωρίς κανένα φίλτρο στα συμβάντα του πολέμου και – ιδιαίτερα τα μικρότερα σε ηλικία – δεν αντιλαμβάνονται τον πόλεμο όπως οι μεγάλοι. Συχνά συσχετίζουν με τον εαυτό τους και την οικογένειά τους ό,τι βλέπουν και ακούν, με αποτέλεσμα να ανησυχούν για τη δική τους ασφάλεια, να νιώθουν άγχος και φόβο.

Συζητώντας με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας

Εμείς, ως εκπαιδευτικοί, μπορούμε να υποστηρίξουμε, από τον δικό μας ρόλο, τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, αξιοποιώντας εκπαιδευτικό υλικό και διδακτικές πρακτικές, με στόχο να τους βοηθήσουμε να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους για το θέμα του πολέμου.
Είναι σημαντικό να αποδεχτούμε τις βαθύτερες ανησυχίες των μαθητών και των μαθητριών μας και να συζητήσουμε μαζί τους με ειλικρίνεια και λόγια προσαρμοσμένα στην ηλικία τους.

Διερευνώντας τις έννοιες

Αξιοποιώντας διδακτικές πρακτικές κατάλληλες για την κάθε ηλικία, μπορούμε να διερευνήσουμε την έννοια του πολέμου και να αναδείξουμε την ανάγκη για ειρήνη.

Μπορούμε να δώσουμε αφορμές για προβληματισμό σε σχέση με τις αρνητικές συνέπειες που επιφέρει ο πόλεμος στους ανθρώπους, την οικονομία, την πρόοδο και τον πολιτισμό (απώλεια ανθρώπινων ζωών, καταστροφή πόλεων, υποδομών, μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς κ.λπ.).

Κατά τη διάρκεια των σχετικών συζητήσεων ή δραστηριοτήτων, αποφεύγουμε να χρησιμοποιούμε έντονα φορτισμένες λέξεις που θα μπορούσαν να εντείνουν την ανησυχία και τους φόβους των μαθητών/τριών.

Μία ακόμη θεματική, η οποία θα μπορούσε να αποτελέσει έναυσμα συζήτησης, είναι η αποφυγή συγκρούσεων.
Μπορούμε με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας να διερευνήσουμε μέσα για ειρηνική επίλυση των διαφορών των κρατών, όπως η διπλωματική οδός.
Μία ακόμη αξία, που είναι σημαντικό να συζητηθεί με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, είναι αυτή της αλληλεγγύης.

Πώς μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε όσους πλήττονται από τον πόλεμο;

Θεσμοί όπως οι Διεθνείς Οργανισμοί και ο ΟΗΕ, η Ευρωπαϊκή Ένωση, οι κανόνες διεθνούς δικαίου και αξίες όπως τα ανθρώπινα δικαιώματα, η ελευθερία και η εθνική ανεξαρτησία μπορούν να εισαχθούν στη συζήτηση, ιδιαίτερα με τους μεγαλύτερους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Εκπαιδευτικό υλικό

Στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης, το εκπαιδευτικό υλικό των διδακτικών βιβλίων τόσο ως πηγή γνώσης όσο και ως αφορμή για συζήτηση σχετικά με το δίπολο πόλεμος-ειρήνη είναι πλούσιο και σημαντικό.

Μπορούμε, επιπλέον, να αξιοποιήσουμε ποικίλα παραδείγματα από την καθημερινή σχολική ζωή, τονίζοντας ότι «η βία δεν αποτελεί λύση σε καμία περίπτωση».
Χρήσιμο επίσης είναι το υλικό από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ιδιαίτερα των θεματικών κύκλων Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη,    Ζω καλύτερα-Ευ ζην.

Με την υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της ελευθερίας, του συνεχούς διαλόγου και της κοινωνικής δικαιοσύνης, η ανθρωπότητα μπορεί να αποφύγει τις καταστροφικές συνέπειες που φέρνουν οι ένοπλες συγκρούσεις. Αυτές τις αξίες άλλωστε διδάσκουμε καθημερινά τους μαθητές και τις μαθήτριές μας”.

 Πηγή: Ι.Ε.Π. – υλικό και προτάσεις –  Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη,    Ζω καλύτερα-Ευ ζην.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Η άνοιξη ξεκίνησε ημερολογιακά και μετά την επιτυχημένη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας στην γιορτή βράβευσης των Οικολογικών Σχολείων από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης όπου κερδίσαμε και την πράσινη σημαία των οικολογικών σχολείων, σας ενημερώνουμε για την προγραμματισμένη παράδοση εντός μίας εβδομάδας ανακυκλώσιμων υλικών στους συνεργαζόμενους φορείς ανακύκλωσης του Δήμου Παλλήνης και της Περιφέρειας Αττικής.

Τα υλικά τα οποία θα παραδώσουμε σε αυτή την  εβδομάδα θα είναι:

*Ηλεκτρικές/ηλεκτρονικές συσκευές, χαρτί, πλαστικά και αλουμίνιο, μπαταρίες, τηγανέλαιο.

Όποια οικογένεια επιθυμεί να συμβάλλει στην μείωση των απορριμμάτων που καταλήγουν στη χωματερή, ας τα φέρει στο σχολείο για ανακύκλωση.

Τελευταίο θέμα το οποίο θα θέλαμε να σας αναφέρουμε,  είναι η προσπάθεια που οφείλουμε να κάνουμε όλες και όλοι μας για επαναχρησιμοποίηση υλικών καθημερινής χρήσης στο σχολείο μας σχετικά με το παγούρι των παιδιών, το δοχείο φαγητού τους, κι όσο μπορούμε να μειώσουμε την χρήση του αλουμινόχαρτου και της πλαστικής σακούλας.

Σας ευχαριστούμε πολύ εκ των προτέρων για την ευαισθησία σας για την προστασία του περιβάλλοντος στην εποχή που ζούμε.

Δελτίο τύπου

Στο πλευρό του δοκιμαζόμενου Ουκρανικού λαού στέκεται ο Δήμος Παλλήνης και οργανώνει τη συγκέντρωση και αποστολή ειδών πρώτης ανάγκης και υλικών για ιατρική και φαρμακευτική περίθαλψη στην Ουκρανία, από την Τρίτη 1 Μαρτίου έως και την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2022 (εκτός Καθαρής Δευτέρας 7 Μαρτίου), στις εγκαταστάσεις των Κοινωνικών Δομών, επί της οδού Έντισον 3 στην Παλλήνη, από τις 9.30 έως τις 16.00.

Ο Δήμαρχος Παλλήνης, Θανάσης Ζούτσος, απευθύνει κάλεσμα στους πολίτες «να συνεισφέρουν στην συγκέντρωση και να στηρίξουμε όλοι μαζί τα θύματα του πολέμου, μεταξύ των οποίων και ομογενείς μας».

Υπάρχει ανάγκη σε ξηρά τροφή και τρόφιμα μακράς διαρκείας όπως δημητριακά, μπισκότα, παιδικό γάλα σε σκόνη, παιδικές τροφές σε σκόνη καθώς και ιατρικά γάντια, μάσκες, αντισηπτικά χεριών, κρέμες εγκαυμάτων, ορούς, αντιπυρετικά, παυσίπονα και αντιβιοτικά.

Πληροφορίες, Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής, Ασπασία Τζιτζικάκη, τηλ. 6972851559

Δελτίο τύπου

Στο πλευρό του δοκιμαζόμενου Ουκρανικού λαού στέκεται ο Δήμος Παλλήνης και οργανώνει τη συγκέντρωση και αποστολή ειδών πρώτης ανάγκης και υλικών για ιατρική και φαρμακευτική περίθαλψη στην Ουκρανία, από την Τρίτη 1 Μαρτίου έως και την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2022 (εκτός Καθαρής Δευτέρας 7 Μαρτίου), στις εγκαταστάσεις των Κοινωνικών Δομών, επί της οδού Έντισον 3 στην Παλλήνη, από τις 9.30 έως τις 16.00.

Ο Δήμαρχος Παλλήνης, Θανάσης Ζούτσος, απευθύνει κάλεσμα στους πολίτες «να συνεισφέρουν στην συγκέντρωση και να στηρίξουμε όλοι μαζί τα θύματα του πολέμου, μεταξύ των οποίων και ομογενείς μας».

Υπάρχει ανάγκη σε ξηρά τροφή και τρόφιμα μακράς διαρκείας όπως δημητριακά, μπισκότα, παιδικό γάλα σε σκόνη, παιδικές τροφές σε σκόνη καθώς και ιατρικά γάντια, μάσκες, αντισηπτικά χεριών, κρέμες εγκαυμάτων, ορούς, αντιπυρετικά, παυσίπονα και αντιβιοτικά.

Πληροφορίες, Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής, Ασπασία Τζιτζικάκη, τηλ. 6972851559

Λήψη αρχείου

Στις οδηγίες του ΕΟΔΥ παρουσιάζονται αναλυτικά οι προϋποθέσεις για επιστροφή στο σχολείο και τη σωστή ΧΡΗΣΗ ΜΑΣΚΑΣ ΥΨΗΛΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ.

”Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ο/η μαθητής/τρια ή το μέλος του προσωπικού με επιβεβαιωμένο COVID-19 πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός). Εάν μετά την παρέλευση του πενθημέρου (ως ημέρα 0 υπολογίζεται η ημέρα της τελευταίας επαφής με το επιβεβαιωμένο κρούσμα.  ο αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης (self test) ή ο εργαστηριακός διαγνωστικός έλεγχος ταχείας ανίχνευσης (rapid test)κατά τα παραπάνω είναι θετικός ή συνεχίζει ο πυρετός χωρίς άλλα συμπτώματα η απομόνωση εντός οικίας παρατείνεται’‘.ΦΕΚ Τεύχος B’ 7/06.01.2022

……………………………………………..

1.Αντιμετώπιση εργαστηριακά επιβεβαιωμένου κρούσματος COVID-19

Απομόνωση όσοι βρεθούν θετικοί: ΌΛΟΙ (ανεξάρτητα από ιδιότητα και ιστορικό νόσου ή εμβολιασμού) 5 ημέρες τουλάχιστον

Για την ασφαλή επιστροφή την 6η ημέρα, συστήνεται αδιάλειπτη και ορθή χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (KN95, N95, FFP2 ή ισοδύναμης) ή διπλής μάσκας έως την ολοκλήρωση τουλάχιστον 10 ημερών από το θετικό τεστ για ασυμπτωματικά κρούσματα ή την ημερομηνία έναρξης συμπτωμάτων για τα συμπτωματικά κρούσματα

2. Αντιμετώπιση στενών επαφών εργαστηριακά επιβεβαιωμένου κρούσματος COVID-19

1.Συνεχίζουν τις σχολικές δραστηριότητες και υποβάλλονται σε συστηματικά τεστ οι πλήρως εμβολιασμένοι ή νοσήσαντες τελευταίου 3μήνου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί/λοιπό προσωπικό

2. Καραντίνα για 5 ημέρες μετά την τελευταία επαφή με το κρούσμα οι ανεμβολίαστοι και μη νοσήσαντες τελευταίου 3μήνου (η οποία συνεχίζεται αν το κρούσμα παραμένει θετικό).

Επιστροφή στο σχολείο με αρνητικό αποτέλεσμα οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί/λοιπό προσωπικό που διενεργείται την 5η ημέρα από την τελευταία επαφή με του κρούσμα και επιστρέφουν την 6η ημέρα, εφόσον παραμένουν ασυμπτωματικοί.

Για την ασφαλή επιστροφή συστήνεται αδιάλειπτη και ορθή χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (KN95, N95, FFP2 ή ισοδύναμης) ή διπλής μάσκας, έως την ολοκλήρωση τουλάχιστον 10 ημερών από την τελευταία επαφή με το κρούσμα.

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΕ με mail ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΘΕ ΝΕΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΝΟΣΗΣΗΣ Ή ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΥ.

Σε κάθε περίπτωση, πριν την επιστροφή μαθητών/τριών, επικοινωνείτε με τη Δνση του σχολείου.

Σήμερα, Σάββατο 26/2/2022, μπορείτε να παρακολουθήσετε τη διαδικτυακή εκδήλωση βράβευσης του σχολείου μας στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Οικολογικών Σχολείων από τις 10:00πμ – 12:30μμ στον παρακάτω σύνδεσμο: https://www.youtube.com/user/eepfgr

 8ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα, «Άκου τη Γη», Κυριάκος Αξαρλής

Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!

Πρόγραμμα εκδήλωσης:

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από Πέμπτη 24 Φεβρουαρίου έως και Τετάρτη 2 Μαρτίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 1 Μαρτίου έως και  15 Μαρτίου 2022.

Υπενθυμίζεται ότι:

– Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.

– Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.

– Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές καταχωρίζουν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.

– Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές εξακολουθούν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19.

Συνεχίζουμε να παροτρύνουμε τους γονείς μαθητών 5 ετών και άνω να εμβολιάσουν τα παιδιά τους, να αξιοποιήσουν το ισχυρό αυτό όπλο της επιστήμης απέναντι στην COVID-19.