8η Εργασία

Τα κατοικίδιά μας

Σκεφτόμαστε και συζητάμε:

• Ποια ζώα επιλέγουμε να ζουν μαζί μας;
• Για ποιο λόγο επιλέγουμε να έχουμε ζώα συντροφιάς;
• Πότε ένα ζώο λέγεται αδέσποτο και για ποιο λόγο υπάρχουν αδέσποτα;
• Πως μπορούμε να βοηθήσουμε τα αδέσποτα ζώα;

Φτιάχνουμε αφίσα με τα αγαπημένα μας κατοικίδια!

Προγράμματα:

1. LibreOffice Writer
2. Περιηγητής

6η Εργασία

Πόσοι τρόποι υπάρχουν για να μπορέσουμε να δούμε πίσω στο παρελθόν;

Ένας τρόπος είναι να παρατηρήσουμε τα αστέρια στον νυχτερινό ουρανό. Το φως τους χρειάζεται εκατομμύρια χρόνια για να φτάσει στη Γη, με αποτέλεσμα αυτό που βλέπουμε να είναι η αντανάκλασή τους από το μακρινό παρελθόν.

Ένας άλλος τρόπος είναι να κοιτάξουμε στον βυθό της θάλασσας. Επτά είδη θαλάσσιων χελωνών συνεχίζουν να κολυμπάνε στις θάλασσες του πλανήτη μας για περισσότερα από 100 εκατομμύρια χρόνια! Ένα από αυτά είναι η χελώνα καρέτα (Caretta caretta) που έχουμε την τύχη να φωλιάζει στις ελληνικές θάλασσες.

Πηγή: WWF

https://www.wwf.gr/ti_kanoume/fysh/apeiloumena_eidh/helona_caretta/

Ανοίγω μια εφαρμογή για επεξεργασία κειμένου (LibreOffice Writer)

Δημιουργώ ένα καινούργιο έγγραφο.

Διαβάζω για τη χελώνα καρέτα

Απαντώ στις ερωτήσεις

1. Τι μήκος έχει μια χελώνα καρέτα;
2. Πόσα κιλά ζυγίζει;
3. Πόσα αυγά γεννάει και κάθε πότε;
4. Από τι κινδυνεύει;

Αποθηκεύω το έγγραφο με το σωστό όνομα και το ανεβάζω σε σχόλιο

Δημιουργούμε μια αφίσα για τη χελώνα καρέτα καρέτα

Εφαρμογή LibreOffice Writer

Διαδίκτυο Αναζήτηση με περιηγητή

1. Επιλογή Δεξί κλικ Αντιγραφή
2. Δεξί κλικ Επικόλληση

4η Εργασία

1. Αντιγράφω το κείμενο στον επεξεργαστή κειμένου
2. Αποθηκεύω το κείμενο με το σωστό όνομα
3. Ανεβάζω το έγγραφό μου σε σχόλιο της εργασίας στην e-me

3η Εργασία

Το πρόγραμμα που με βοηθάει να γράφω κείμενο είναι το LibreOffice Writer.

Δημιουργώ ένα έγγραφο με περιεχόμενο το όνομα και επώνυμό μου

και το αποθηκεύω

• στον φάκελο του υπολογιστή μου “Τα έγγραφα μου”
• με όνομα ‘3η εργασία”

Στη συνέχεια μεταφορτώνω την εργασία μου σε σχόλιο, πατώντας το χαρτάκι!

3η Εργασία

Οδηγώ ένα ρομπότ σύμφωνα με οδηγίες, χρησιμοποιώ εντολές!

Χρησιμοποιώ το πρόγραμμα Easylogo

Ερώτηση

1. Εάν είχα ένα ρομπότ βοηθό στο σχολείο, τι εργασίες θα ήθελα να κάνει;
2. Σημειώνω στο τετράδιό μου και στη συνέχεια σε ένα έγγραφο στον υπολογιστή μου.
3. Παραδίδω – μεταφορτώνω το έγγραφο στην πλατφόρμα e-me, σε σχόλιο.

1η Εργασία

Η πρώτη μέρα στο σχολείο

Όταν χτύπησε το ξυπνητήρι, ήμουν ήδη ξύπνιος, καθισμένος στο κρεβάτι μου. Για δέκατη φορά βεβαιώθηκα πως δεν έλειπε τίποτα από την καινούργια μου τσάντα. Η κασετίνα, τα μολύβια, η σβήστρα, το πρόχειρο τετράδιο. Σηκώθηκα κρυφά. Πήγα γρήγορα και βρήκα το μικρό γούνινο αρκουδάκι μου, το έχωσα μέσα στην τσάντα και γύρισα στο κρεβάτι μου. Έκλεισα σφιχτά τα μάτια μου για να δει η μαμά πόσο καλά είχα κοιμηθεί, εγώ, που στριφογύριζα σα σβούρα όλη τη νύχτα. Ο μπαμπάς άνοιξε την πόρτα.

1. Χρησιμοποιώ ένα πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου
2. Αντιγράφω την παράγραφο
3. Αποθηκεύω το αρχείο μου, με όνομα το επώνυμό μου και το όνομά μου
4. Απαντώ στην εργασία προσθέτοντας το αρχείο μου  σε σχόλιο στην πλατφόρμα e-me

http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2160/Anthologio_A-B-Dimotikou_html-empl/index2_1.html

Ίσως χρειαστεί να παρακολουθήσω το video για να βοηθηθώ!

Διαδραστικό βιβλίο Μελέτη Περιβάλλοντος

Βρίσκω τη σελίδα στο διαδραστικό βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος

Σε ένα έγγραφο αντιγράφω και συμπληρώνω τον πίνακα της εικόνας

Ερευνούμε:

1. Μπορεί να κατοικηθεί ο Άρης από ανθρώπους;
2. Τι γνωρίζουμε για τον πλανήτη Άρη;

Συλλέγουμε πληροφορίες σε ένα έγγραφο κειμένου, και αποθηκεύουμε εικόνες!

Δεν ξεχνάμε να αντιγράφουμε και τις πηγές πληροφόρησης στο έγγραφό μας!

Δημιουργούμε

Μια ιστορία για τον εποικισμό του Άρη

Δεν ξεχνάμε

Χρόνο, που βρισκόμαστε, τι έχει προηγηθεί, τι σκοπό έχουμε. Περιγράφουμε, διηγούμαστε την κατάσταση!

Αφίσα με την ιστορία μας

Η Ευρώπη στον Άρη ESA

Η Αμερική στον Άρη NASA