Άρθρα κατηγορίας Πειράματα με απλά υλικά

Εδώ ανεβάζουμε το πειράματα που εκτελούμε στο νηπιαγωγείο Νεοχωρουδας.

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων- Μικροί Μετεωρολόγοι

οθόνης 2022 02 04 122526

Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας τη χρονική περίοδο Ιανούαριο- Φεβρούαριο 2022 υλοποίησε το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων από τη Θεματική Ενότητα ” Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” με τίτλο “Μικροί Μετεωρολόγοι”.

Ξεκίνησαμε ψάχνοντας Τί είναι ο Μετεωρολόγος;

8 13 258888841 934353720556272 1073700031177734367 n 272330981 313921950701046 6312415850513770952 n 272460424 305160881653728 1974078442726205513 n 272655604 261881159420140 26684173400888608 n 272831586 356704456010962 5167880597342333323 n 272889682 331380402208381 1043466329105034646 n 273194060 449233470238049 5604298032629683670 n IMG 20220202 110254

Και για το λόγο αυτό ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε το παιδικό κινούμενο σχέδιο “Σιντ, ο Μικρός Επιστήμονας- Μετεωρολόγος”.

2

Η κυρία Νίνα, η κυρία των αγγλικών μας, έκανε ένα πείραμα με χρώματα ζαχαροπλαστικής.

Αναρωτηθήκαμε με ποιο εργαλείο μετράμε τη θερμοκρασία και ανακαλύψαμε το ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ. Αρχίσαμε να θερμομετρούμε το χώρο, εσωτερικά, εξωτερικά, στο ψυγείο, στο καλοριφέρ και παρατηρούσαμε πότε ανεβαίνει και πότε κατεβαίνει το κόκκινο χρώμα στο θερμόμετρο.

3

Φτιάξαμε χιονονιφάδες, ανακαλύπτοντας τη ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ.

9 IMG 20220203 090253 IMG 20220203 101033

Βρήκαμε ευκαιρία να δούμε δια ζώσης μία μέρα με αέρα, πόσο δυνατά φυσάει,

4 IMG 20220203 084303 IMG 20220203 084308 IMG 20220203 084312 IMG 20220203 084431 IMG 20220203 084433 IMG 20220203 084437

Και τοποθετήσαμε στην τάξη μας την Κλίμακα Μποφόρ. Κάθε μέρα τα παιδιά σημειώνουν πόσα μποφόρ φυσάει έξω από την τάξη μας.

οθόνης 2022 02 01 125118

Αντιστοιχήσαμε λέξεις σχετικές με τα καιρικά φαινόμενα.

IMG 20220202 114259 IMG 20220202 114427 IMG 20220202 114441 IMG 20220202 114835 IMG 20220202 115107 IMG 20220202 115214 IMG 20220202 115302 IMG 20220202 115353 IMG 20220202 115455 IMG 20220202 115546

Φωτογραφήσαμε τον καιρό σε όλες τις εκφάνσεις του.

10 11 12 13 IMG 20220201 111301 IMG 20220201 111616 IMG 20220201 111919 IMG 20220201 112736

Φτιάξαμε το δικό μας δελτίο καιρού και βάλαμε το μελισσάκι να βρει το σημερινό μας καιρό.

New Phototastic Collage4 New Phototastic Collage3 New Phototastic Collage2 New Phototastic Collage

Τέλος πήραμε στο σπίτι ένα lap book όπου μπορούμε να σημειώνουμε τον καιρό κάθε μέρα και να γινόμαστε κάθε μέρα ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ.

New Phototastic Collage 1

 

 

 

Βροχή με χρώματα ζαχαροπλαστικής- #STEM School

οθόνης 2022 01 31 122016

Αυτή την περίοδο, στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας γίναμε Μικροί Μετεωρολόγοι και ερευνούμε τα καιρικά φαινόμενα. Η κ. Νίνα, η κυρία των αγγλικών μας, πάντα συνακόλουθη και άψογη στη συνεργασία με το σχολικό μας πρόγραμμα, αποφάσισε να κάνει μία βροχή με χρώματα ζαχαροπλαστικής.

Στην αρχή με τα παιδιά άρχισαν να μαθαίνουν πως λέγονται τα χρώματα στα αγγλικά. Στη συνέχεια άρχισαν να ονομάζουν τα καιρικά φαινόμενα και έφτιαξαν μία αφίσα.

IMG 20220113 100523 IMG 20220113 104922 IMG 20220113 104056 IMG 20220113 104019 IMG 20220113 102225

Ως αποτέλεσμα αυτού του μαθησιακού συνδυασμού, η κ. Νίνα αποφάσισε να κάνει ένα πείραμα με χρώματα και καιρικά φαινόμενα. Βλέποντας το βίντεο μπορείτε να λάβετε πληροφορίες για το πως μπορείτε να πραγματοποίησετε το πείραμά μας…

 

eTwinning- 2η Αποστολή “Γυναίκες στην τέχνη”

c8837656e opt

Η 2η αποστολή ετοιμάστηκε από τα ελληνικά σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας, το 6ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου και το 6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης.

Στάλθηκε με την παρακάτω διαδραστική σελίδα. Μπορείτε να περιηγηθείτε μόνοι σας στη 2η αποστολή μας.

κι εμείς την υλοποιήσαμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Απλές μηχανές- Σφεντόνα

New Phototastic Collage

Η σφενδόνη είναι ένα αρχαίο όπλο, αποτελούμενο από ένα λουρί σχοίνινο, δερμάτινο ή υφασμάτινο, με μια φαρδύτερη κοιλότητα στη μέση. Ο σφενδονήτης βάζει στην κοιλότητα μια πέτρα ή ένα μολυβένιο βαρίδι και πιάνοντας τις δύο άκρες του λουριού το στριφογυρίζει δυο-τρεις φορές και αφήνει τη μια άκρη, ώστε το βλήμα να φύγει (“εκσφενδονιστεί”) με μεγάλη ταχύτητα. Στην αρχαιότητα χρησιμοποιούνταν στο κυνήγι αλλά και στον πόλεμο, πρωτοχρησιμοποιήθηκε δε από τον άνθρωπο ήδη από την 7η χιλιετία π.Χ[1]. Γνωστότατο περιστατικό χρήσης σφενδόνης είναι η εξιστορούμενη στη Βίβλο μονομαχία μεταξύ του νεαρού βοσκού Δαβίδ και του γιγαντόσωμου πολεμιστή Γολιάθ. [2].

Η λέξη επιζεί στη δημοτική ως “σφεντόνα”, που σήμερα όμως σημαίνει συνήθως μια διχάλα με δυο λάστιχα κι ένα πετσάκι στη μέση, που χρησιμοποιείται κυρίως από παιδιά για κυνήγι πουλιών και άλλες σκανταλιές. Το παιδικό αυτό παιχνίδι, που λέγεται και “λάστιχο”, δεν πρέπει να συγχέεται με το αρχαίο φονικό όπλο.

 

Μια υπέροχη περιγραφή από το φίλο μας, που μας εξηγεί ότι χρησιμοποίησε ένα μπουκάλι νερού, δύο λαστιχάκια κι ένα μπαλάκι….

Απλές μηχανές 3- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Απλές μηχανές – Τροχός

New Phototastic Collage

Ο τροχός είναι κυκλικού σχήματος κατασκευή που περιστρέφεται γύρω από άξονα. Ο νοητός άξονας περιστροφής θεωρείται ακίνητος, περνά από το κέντρο του και είναι κάθετος στο επίπεδο του τροχού. Ο πραγματικός άξονας θα έχει μία από τις ακόλουθες δύο διαρρυθμίσεις: (i) ο τροχός θα είναι ελεύθερος να περιστραφεί γύρω από αυτόν, (ii) o τροχός θα είναι στέρεα συνδεδεμένος με αυτόν.

Ο τροχός ως γνωστόν χρησιμοποιείται σε μεγάλη ποικιλία εφαρμογών, για παράδειγμα στα τροχοφόρα οχήματα.

  • Σε εφαρμογές μεταφοράς ο τροχός επιτρέπει τη εκμηδένιση των τριβών, διευκολύνοντας έτσι τη μετακίνηση αντικειμένων μεγάλου βάρους. Ακριβέστερα, επιτρέπει τη μετατροπή των τριβών ολίσθησης σε τριβές κύλισης οι οποίες είναι πολύ μικρότερες.
  • Ο τροχός του αγγειοπλάστη περιστρεφόμενος γύρω από τον άξονα του χρησιμοποιείται για να προσδίδει και να διατηρεί σε περιστροφική κίνηση το προς επεξεργασία πήλινο αντικείμενο.

Στο παρακάτω βίντεο, ο φιλος μας, κάνει μία υπέροχη περιγραφεί του δικού του τροχού…. με ένα χαρτόνι, δύο καλαμάκια, δύο σουβλάκια και μία χαρτοταινία…

Απλές μηχανές- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Απλές μηχανές τροχός- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Διάθλαση του νερού

New Phototastic Collage

Γενικά Διάθλαση ονομάζεται το φυσικό φαινόμενο της εκτροπής της ευθύγραμμης τροχιάς διάδοσης που υφίστανται φωτεινά ή άλλα κύματα όταν διέρχονται από ένα διαπερατό από αυτά μέσο σε ένα άλλο.

Το φαινόμενο αυτό, που οφείλεται στη διαφορετική ταχύτητα διάδοσης του φωτεινού κύματος και που εξαρτάται από το διαπερατό μέσο στο οποίο διαδίδεται το κύμα εξετάζει η Κυματική οπτική. Αντίθετα τη μελέτη των γωνιών η Γεωμετρική οπτική.
  • Γωνία πρόσπτωσης χαρακτηρίζεται η σχηματιζόμενη γωνία από την διεύθυνση της ακτίνας με την κάθετο του σημείου πρόσπτωσής της.
  • Γωνία διάθλασης χαρακτηρίζεται η σχηματιζόμενη γωνία από την διαθλώμενη ακτίνα με την ίδια κάθετο του σημείου εισόδου στο διαπερατό μέσο. Όταν ακτίνες φωτός κινούνται από αραιότερο μέσον σε πυκνότερο η γωνία διάθλασης είναι πάντα μικρότερη της προσπίπτουσας. Το αντίθετο συμβαίνει από πυκνότερο σε αραιότερο μέσο.
  • Επίπεδο διάθλασης χαρακτηρίζεται το επίπεδο που ορίζεται από τη προσπίπτουσα και ανακλώμενη ακτίνα.
  • Κανονική διάθλαση ονομάζεται η εκτροπή μιας ακτίνας όταν περνάει από ένα μέσο σε άλλο που χωρίζονται μεταξύ τους από μια λεία επιφάνεια.

Στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας ζωγραφίσαμε δύο βέλη και δύο ψαράκια, τοποθετήσαμε μία κάμερα μπροστά από ένα άδειο ποτήρι νερό και το γεμίσαμε με νερό.

Διάθλαση του νερού- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Διάθλαση του φωτός- Νηπιαγωγειο Νεοχωρούδας

Πίεση

New Phototastic Collage

Πίεση (σύμβολο p ή P, αγγλικά: P”ressure) είναι το μέτρο της δύναμης που εφαρμόζεται κάθετα σε μια επιφάνεια ενός αντικειμένου ανά μονάδα εμβαδού της επιφάνειας αυτής. Η μανομετρική πίεση είναι η σχετική πίεση που εφαρμόζεται σε ένα αντικείμενο σε σύγκριση με την κανονική πίεση (1 atm).

Τα ρευστά (αέρια και υγρά) δεν έχουν καθορισμένο σχήμα και έτσι προσαρμόζονται στο σχήμα των στερεών επιφανειών με τις οποίες εφάπτονται. Έτσι, η δύναμη λόγω πίεσης που ασκεί ένα ρευστό σε επιφάνεια είναι πάντα κάθετη στην επιφάνεια.

Όταν ένα ρευστό βρίσκεται μέσα σε πεδίο βαρύτητας, τότε η βαρυτική δύναμη του υπερκείμενου ρευστού είναι ο ουσιαστικός μηχανισμός ο οποίος καθορίζει την τιμή της πίεσης σε κάθε σημείο του ρευστού. Έτσι, ορίζουμε τη στατική ή υδροστατική πίεση η οποία αντιστοιχεί στο βάρος στήλης συγκεκριμένου ύψους και συγκεκριμένης διατομής A {\displaystyle A} A στήλης, η οποία περιέχει το ρευστό που μας ενδιαφέρει. Έτσι προκύπτει ο νόμος της υδροστατικής πίεσης.

Στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας πήραμε μία σακούλα, τη γεμίσαμε νερό και την κλείσαμε ερμητικά. Κατόπιν διαπεράσαμε τη σακούλα με μολύβια….

Κενό αέρος

New Phototastic Collage

Στην κλασική φυσική, ως κενό ορίζεται η απόλυτη απουσία ύλης σε μια περιοχή του χώρου.

Το τέλειο κενό (ή απόλυτο κενό) είναι μια εξιδανίκευση που φαίνεται πως δεν μπορεί να υπάρξει στην πραγματικότητα του δικού μας σύμπαντος, αλλά προσεγγίζεται μερικώς στο εξώτερο διάστημα. Οι φυσικοί χρησιμοποιούν τον όρο μερικό κενό για να περιγράψουν το ατελές κενό που παρατηρείται στον πραγματικό κόσμο. Μια πλήρης περιγραφή της ατελούς αυτής φυσικής κατάστασης θα απαιτούσε να προσδιοριστούν περισσότερες παράμετροι, όπως η θερμοκρασία καθώς στην ιδανικότερη παρατηρήσιμη κατάσταση κενού, αυτήν του διαστήματος, υπάρχουν πάντα μερικά άτομα υδρογόνου ανά κυβικό μέτρο. Ακόμα όμως κι αν αφαιρούσαμε όλη την ύλη με τη γνωστή μορφή της από τον χώρο, σύμφωνα με την κβαντική μηχανική, τα ιδεατά σωματίδια που εμφανίζονται για απειροελάχιστο χρόνο και ξαναχάνονται και η σκοτεινή ενέργεια της οποίας τα αποτελέσματα είναι παρατηρήσιμα δεν μας αφήνουν να ελπίσουμε για δυνατότητα δημιουργίας πραγματικού κενού στον κόσμο που γνωρίζουμε.

Ως αντίθετη έννοια του κενού, μια ιδεατή κατάσταση όπου ο τρισδιάστατος χώρος καλύπτεται εντελώς από ύλη, καλείται πλήρες (plenum).

Στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας βάλαμε σε ένα ποτήρι μία χαρτοπετσέτα και τη βουλιάξαμε σε μία λεκάνη νερό….

Κατόπιν ανάψαμε ένα κερί, το βάλαμε σε ένα πιάτο με νερό και το καλύψαμε με ένα ποτήρι….

Κενό αερος- στεγνό μαντήλι μέσα στο νερό

Κενό αέρος με κερί – Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Αιολική μηχανή

New Phototastic Collage

Αιολική μηχανή λέγεται κάθε σύστημα που μπορεί να εκμεταλλευτεί την αιολική ενέργεια για να παράγει έργο. Οι αιολικές μηχανές είναι γνωστές από την αρχαιότητα, χρησιμοποιούμενες για την άντληση νερού και την άλεση των δημητριακών. Στις μέρες μας χρησιμοποιούνται κυρίως για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας όπου ονομάζονται ανεμογεννήτριες (Α/Γ) και σε κάποιες μεμονωμένες περιοχές για άντληση.

Στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας, πήραμε ένα χαρτόνι, το κόψαμε σε σχήμα κύκλου και κάναμε μικρές εγκοπές στην περίμετρο, μήκους ενός εκατοστού. Διπλώσαμε κάθε εγκοπή προς τα πάνω και στο κέντρο του κύκλου το στηρίξαμε με μία καρφίτσα πάνω σε ένα κουτί (παπουτσιών, καφέ, ό,τι βρήκαμε..)

Αιολική μηχανή- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

https://video.sch.gr/asset/detail/v2JYLgWacfAMeAoWlNlt72cn/

Η δύναμη του αέρα- περιστροφή με καλαμακι

Η δύναμη του αέρα- περιστροφή με καλαμακι

Η δυναμη του αερα 3- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Η δύναμη του αέρα 4- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Η δύναμη του αέρα 5- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Αντίσταση ή οπισθέλκουσα δύναμη

New Phototastic Collage

Αντίσταση ή οπισθέλκουσα (Drag) ονομάζεται η δύναμη η οποία έχει τον ίδιο φορέα με αυτόν της ταχύτητας, αλλά αντίθετη φορά, και εμφανίζεται κατά την κίνηση αντικειμένων εντός ρευστού. Η παρουσία της δύναμης οφείλεται στη διαφορετική πίεση η οποία επικρατεί στις δύο πλευρές ενός σώματος.

Ένα μπαλόνι φουσκωμένο, ένα καλαμάκι κολλημένο επάνω του και ένα σκοινί τεντωμένο, περασμένο μέσα από το καλαμάκι… και για να δούμε τί θα γίνει….

Μπαλόνι Ρουκέτα- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας