ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΧΩΡΟΥΔΑΣ

Σαπουνόφουσκες

Μια σαπουνόφουσκα είναι μια εξαιρετικά λεπτή μεμβράνη σαπουνόνερου που περικλείει αέρα που σχηματίζει μια κοίλη σφαίρα με μια ιριδίζουσα επιφάνεια. Οι φυσαλίδες σαπουνιού συνήθως διαρκούν μόνο λίγα δευτερόλεπτα πριν εκραγούν, είτε μόνες τους είτε σε επαφή με άλλο αντικείμενο. Χρησιμοποιούνται συχνά για την απόλαυση των παιδιών, αλλά χρησιμοποιούνται επίσης σε καλλιτεχνικές παραστάσεις. Η συγκέντρωση πολλών φυσαλίδων έχει ως αποτέλεσμα αφρό.
Όταν το φως λάμπει σε μια φούσκα φαίνεται να αλλάζει χρώμα. Σε αντίθεση με αυτά που φαίνονται σε ένα ουράνιο τόξο, το οποίο προκύπτει από διαφορική διάθλαση, τα χρώματα που φαίνονται σε μια σαπουνόφουσκα προέρχονται από παρεμβολές φωτός που αντανακλούν τις μπροστινές και πίσω επιφάνειες της λεπτής μεμβράνης σαπουνιού. Ανάλογα με το πάχος του φιλμ, διαφορετικά χρώματα παρεμβαίνουν εποικοδομητικά και καταστροφικά.

Εμείς στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας, πήραμε μία πισίνα, ένα στεφάνι, μπόλικο νερό, σαπούνι και γλυκερίνη και κάναμε θαύματα!!!

Μεγάλες Σαπουνόφουσκες- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Δείτε στο video.sch.gr

Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας, ετοιμάζει πανηγύρι επιστημών εξ αποστάσεως, κατά τη διάρκεια της επιδημίας COVID-19.

Ζωοτρόπιο

Το ζωοτρόπιο είναι ένα παιδικό παιχνίδι που αποτελείται είναι περιστρεφόμενες στατικές εικόνες. Αυτές οι εικόνες την οφθαλμαπάτη κινουμένων σχεδίων καθώς περιστρέφονται κάτω από στροβοσκοπικό φως ή το κλείστρο μιας κάμερας. Όταν η ταχύτητα περιστροφής συγχρονίζεται με το στροβοσκόπιο ή την κάμερα, γίνονται ορατά τα κινούμενα σχέδια του ζωοτροπίου.

Αποτελεί μία από τις συσκευές πριν από τον κινηματογράφο, που προκαλούν μία οπτική απάτη, καθώς η συνεχής εναλλαγή εικόνων δίνει την ψευδαίσθηση της κινήσης.

Στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας, πήραμε δύο χαρτόνια κομμένα σε κύκλο και σχεδιάσαμε δύο εικόνες πάνω τους. Τα δέσαμε με λάστιχο ή τα κολλήσαμε σε καλαμάκι και αρχίσαμε να τα περιστρέφουμε….

Ζωοτρόπιο- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

https://video.sch.gr/asset/detail/ZpcZOIoZMKLsXKcaQd3EOB7K/

Ζωοτρόπιο- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

https://video.sch.gr/asset/detail/J14WVoXW67T8PYecUS25dsEa/

Οπτική απάτη- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Δείτε στο video.sch.gr

Στατικός Ηλεκτρισμός

Ο ηλεκτρισμός είναι ένας «γενικός» όρος. Περιλαμβάνει τα «ηλεκτρικά φαινόμενα», δηλαδή ένα σύνολο από φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με την παρουσία και τη ροή ηλεκτρικού φορτίου. Ο ηλεκτρισμός συνδέεται με μια ευρεία ποικιλία από πολύ γνωστά φαινόμενα, όπως οι αστραπές, ο στατικός ηλεκτρισμός, η ηλεκτρομαγνητική επαγωγή και το ηλεκτρικό ρεύμα.

Στο σχολείο μας, πήραμε μία χτένα και τη φέραμε κοντά στο νερό. Μετά την τρίψαμε σε ένα μάλλινο ή μεταξωτό ύφασμα και ξαναπλησιάσαμε το νερό. Στο δεύτερο πείραμα πήραμε ένα μπαλόνι και μία πεταλούδα από χαρτί και πλησιάσαμε απλά το μπαλόνι στο χαρτί. Κατόπιν, τρίψαμε το μπαλόνι στα μαλλιά μας, σε ένα μάλλινο ή μεταξωτό ύφασμα και πλησιάσαμε ξανά το χαρτί.

Στατικός Ηλεκτρισμός- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Δείτε στο video.sch.gr

Το Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας ετοιμάζει πανηγύρι επιστημών εξ αποστάσεως, κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19.

Στατικός ηλεκτρισμός με μπαλόνι και πεταλούδα

Δείτε στο video.sch.gr

Επιφανειακή Τάση

Επιφανειακή τάση ή τριχοειδές φαινόμενο ονομάζεται μία από τις ιδιότητες της ύλης που παρατηρείται στην επιφάνεια των υγρών.

Τα μόρια στην επιφάνεια των υγρών φέρονται ως μη δεκτικά εξωτερικών δυνάμεων, από υπερκείμενα μόρια, με συνέπεια να έλκονται μεταξύ τους και προς το εσωτερικό της υγρής μάζας, από δυνάμεις συνοχής. Συνέπεια αυτού είναι να δημιουργείται μια συνισταμένη δύναμη, τάση, που ονομάζεται επιφανειακή τάση. Λαμβάνοντας υπόψη ότι για ν’ αυξηθεί η επιφάνεια ενός υγρού απαιτείται ενέργεια, διαφαίνεται ότι το πηλίκο της ενέργειας αυτής ανά μονάδα επιφάνειας είναι τελικά αυτό που ονομάζεται επιφανειακή τάση. Έτσι εξ αυτής ερμηνεύεται και η αιτία (το φαινόμενο) που η επιφάνεια του νερού συμπεριφέρεται ως ελαστική επιδερμίδα, έτσι ώστε να επιτρέπει στα έντομα να περπατούν επ΄ αυτής, καθώς επίσης και εκείνη της σφαιρικότητας που λαμβάνουν οι σταγόνες των υγρών, ως ελάχιστη δυνατή επιφάνεια.

Εμείς πήραμε ένα δίσκο με νερό, λίγο πιπέρι και λίγο σαπούνι… και ιδού….

Επιφανειακή Τάση- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Δείτε στο video.sch.gr

Χημική Αντίδραση

Με τον όρο χημική αντίδραση ή χημικό φαινόμενο χαρακτηρίζεται γενικά οποιαδήποτε διεργασία μετασχηματισμού μιας χημικής ουσίας σε άλλη. Ακριβέστερα, χημική αντίδραση είναι μια μεταβολή της ύλης κατά την οποία μία ή περισσότερες ουσίες (αντιδρώντα) μετατρέπονται σε μία ή περισσότερες διαφορετικές ουσίες. Οι χημικές αντιδράσεις περιγράφονται με τη βοήθεια χημικών εξισώσεων. Στην προκειμένη περίπτωση, το ξύδι είναι οξύ και η σόδα βάση και όταν έρχονται σε επαφή, συντελείται μία χημική αντίδραση από την οποία εκλύεται διοξείδιο του άνθρακα, ένα αέριο, που καθώς ανεβαίνει ψηλά φουσκώνει το μπαλόνι.

Στο Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας βάλαμε ξύδι σε ένα μπουκάλι, σόδα σε ένα μπαλόνι , τοποθετήσαμε στο στόμιο του μπουκαλιού το μπαλόνι και τα αναμείξαμε. Το παραγόμενο διοξείδιο του άνθρακα, καθώς είναι αέριο, ανέβηκε στο μπαλόνι και άρχισε να φουσκώνει.

Χημική αντίδραση 2- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Δείτε στο video.sch.gr

Χημική Αντίδραση- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Δείτε στο video.sch.gr

1ος Νόμος του Νεύτωνα

Με τον όρο Αδράνεια, στη Φυσική, ονομάζεται η χαρακτηριστική ιδιότητα των σωμάτων να αντιστέκονται στην οποιαδήποτε μεταβολή της κινητικής τους κατάστασης. Αυτό συνεπάγεται δύο αρχές:

Όταν οι δυνάμεις που ασκούνται σε ένα σώμα αλληλοαναιρούνται, τότε το σώμα θα εξακολουθεί να κινείται με την ταχύτητα την οποία έχει αποκτήσει ή αν δεν έχει ταχύτητα θα παραμείνει ακίνητο. Η παραπάνω αρχή της αδράνειας διατυπώθηκε αρχικά από τον Γαλιλαίο.
Αν οι ίδιες δυνάμεις ασκηθούν σε διαφορετικά σώματα, τότε ο ρυθμός μεταβολής της ταχύτητάς τους είναι αντιστρόφως ανάλογος της αδράνειάς τους.

Έτσι και εμείς πήραμε ένα κέρμα, ένα ποτήρι νερό και ένα χαρτόνι και αποφασίσαμε να επιβεβαιώσουμε τον 1ο Νόμο του Νεύτωνα.

Κατόπιν πήραμε ένα αβγό, ένα ρολό χαρτί, ένα πιάτο και ένα ποτήρι νερό και συνεχίσαμε να αναζητούμε την επιβεβαίωση του 1ου Νόμου του Νεύτωνα.

Θελήσαμε να “ρισκάρουμε” και με δύο αβγά, δύο ρολά χαρτί, ένα πιάτο και δύο ποτήρια νερό…

Εσείς μπορείτε να συνεχίσετε με περισσότερα αβγά, ρολά κλπ….

Πανηγύρι Επιστημών

Καλημέρα, Χριστός Ανέστη….

Επιστρέφουμε σήμερα στο Νηπιαγωγείο με μία νέα δράση και πολλές εκπλήξεις τις επόμενες μέρες…

Πάμε με τη γυμναστική μας και σας έρχεται στη συνέχεια η επόμενη μας έκπληξη.

Ωραία επιστρέψαμε όλοι δυνατοί και έτοιμοι; Ψηλώσατε πολύ; Ομορφύνατε ακόμη περισσότερο; Ανυπομονώ να σας δώ!

Σήμερα είναι ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020. Εχθές τί μέρα ήταν; Σήμερα τί μέρα είναι;

Ο καιρός είναι υπέροχος και κάποιος μου έστειλε μήνυμα ότι σας χρειάζεται.

Θυμάστε τον κάπτεν Τζιμ, τη Λάσι και τα κουτάβια της; Σας χρειάζονται.

https://view.genial.ly/5ea42a7363183e0d94234087/video-presentation-panhgyri-episthmwn-nhpiagwgeio-neoxwroydas

Aυτές τις μέρες είχαμε προγραμματίσει τη λήξη του προγράμματός μας, με ένα πανηγύρι επιστημών γονιού- παιδιού. Αφού το καλοσκεφτήκαμε, είπαμε γιατί να μην το κάνουμε διαδικτυακά, κι όταν επιστρέψουμε με το καλό στο σχολείο μας, το παρουσιάζουμε ενώπιον όλων των παιδιών. Κι έτσι διαλέξαμε ένα πείραμα για κάθε παιδί και γονιό.

Δίπλα στο όνομα κάθε παιδιού, μπορείτε να πατήσετε το λινκ που θα σας οδηγήσει στο πείραμα που σας αναθέτουμε.

Ελένη Γ. – https://pin.it/1kKKca4 Αναστασία Α.- https://pin.it/7mBweZs

Χριστίνα Γ. – https://pin.it/3JgBYA6 Αθηνά Ι.- https://pin.it/2lbNHPU

Ευαγγελία Δ. – https://pin.it/2gsC3Va Αυγή Λ.- https://pin.it/dAx6hHK

Κωνσταντίνος Δ.- https://pin.it/5JtUedq Ακυλίνα Μ.-https://pin.it/6L46kGj

Παναγιώτης Κ.- https://pin.it/3pNnttN Ιφιγένεια Τ.- https://pin.it/Spuc3gk

Μαργαρίτα Π.- https://pin.it/5DuwQIz Νικόλας Κ.- https://pin.it/43pUNdN

Κωνσταντίνος Σ.- https://pin.it/7FjE8VS Ανναμπέλλα Κ.- https://pin.it/yVfCrqI

Νταλίσια Α.- https://www.youtube.com/watch?v=3QWcm_xvyLs

Θανασής Κ. – https://pin.it/1JY6v4w Ιωακείμ Κ.- https://pin.it/5rbU3P5

Ντίνος Κ. – https://pin.it/3KbQOeZ Λουίζα Κ.- https://pin.it/3Jn2kwO

Πάνος Κ. – https://pin.it/4NeT9a6

Δημήτρης Ν.- https://www.youtube.com/watch?v=N8U3Fdk8ODE

Άρια Μ.- https://pin.it/6Q7yXPT Αστέρης Ν.- https://pin.it/3a9JofT

Κατερίνα Ρ.- https://pin.it/texlO3A Πασχαλίνα Π.- https://pin.it/7b3yYXx

Ανθή Τ. – https://pin.it/46g58sm Μαρία Σ.- https://pin.it/mxxEtQG

Μάγδα Τ.- https://pin.it/3BXue2r Νίκος Σ.- https://pin.it/4YC4QFA

Στάθης Χ.- https://pin.it/1Nv6CP3 Γιώργος Σ.- https://pin.it/4G5Vt3p

Οδυσσέας Φ.- https://pin.it/5Q3LmHh

Παρακαλώ να αποστείλετε μέσω email, viber, messenger, Instagram ένα βίντεο με το πείραμά σας.

Ευχαριστούμε.

Μεγάλες Σαπουνόφουσκες- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Ζωοτρόπιο- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Ζωοτρόπιο- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Οπτική απάτη- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Στατικός Ηλεκτρισμός- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Στατικός ηλεκτρισμός με μπαλόνι και πεταλούδα

Επιφανειακή Τάση- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Χημική αντίδραση 2- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

Χημική Αντίδραση- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

1ος Νόμος του Νεύτωνα (Αδράνεια)- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

1ος Νόμος του Νεύτωνα- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

1ος Νόμος του Νεύτωνα- Νηπιαγωγείο Νεοχωρούδας

1ος Νόμος του Νεύτωνα- κέρμα στο ποτήρι

1ος Νόμος του Νεύτωνα- αβγό στο ποτηρι

1ος Νόμος του Νεύτωνα- αβγό στο ποτηρι