Το Φθινόπωρο άρχισε να πλησιάζει.. Χρώματα πορτοκαλί, κόκκινα και κίτρινα γέμισαν το χώρο γύρω μας.. Ήρθε ο καιρός να προσεγγίσουμε το Φθινόπωρο.
Φτιάξαμε έναν ιστό και αποφασίσαμε να ασχοληθούμε Το Φθινόπωρο με τα ΖΩΑ, τους ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, τον ΚΑΙΡΟ, τη ΓΗ και τα ΦΥΤΑ.
Ξεκινάμε λοιπόν πρώτα ψάχνοντας να δούμε πώς είναι το Φθινόπωρο… Μια βόλτα στον περίγυρο του σχολείου μας, είναι μια τέλεια ευκαιρία να δούμε τα χρώματά του.
Τί σου άρεσε περισσότερο από την εκδρομή μας; Μπορείς να το ζωγραφίσεις;
Μια απολαυστική εκδρομή που κατέληξε με ένα καλάθι γεμάτο θησαυρούς του φθινοπώρου… και αποφασίσαμε να φτιάξουμε πολλά καλούδια..
Μια τέλεια ευκαιρία να κάνουμε και λίγα μαθηματικά… μικρό, μεσαίο, μεγάλο, Διάταξη Μεγεθών..
Καλημέρα παιδάκια μου και γλυκές μανούλες και μπαμπάδες…. Μια υπέροχη μέρα ξεκινάει και ελπίζω να την απολαμβάνετε… Σε λίγες μέρες ο αποκλεισμός στο σπίτι τελειώνει και θα μπορούμε να σας δούμε έξω….
Ξεκινάμε με λίγη γυμναστική και συνεχίζουμε μετά..
Σήμερα είναι Τετάρτη 29 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020. Εχθές τί μέρα ήταν; Αύριο τί μέρα θα είναι;
Για να μετρήσουμε από το 1 μέχρι το 10. Για να μετρήσουμε και αντίστροφα από το 10 μέχρι το 0.
Μπράβο δεν τα ξεχάσατε….
Σήμερα σας έχω άσκηση για να θυμηθούμε τους αριθμούς.
Για να γράψουμε τώρα και με το χεράκι τους αριθμούς. Μαμά ή μπαμπά σας χρειάζομαι. Μπορείτε να φτιάξετε τετραγωνάκια και να συμπληρώσετε την παρακάτω σειρά αριθμών. Θέλουμε τα παιδιά να συμπληρώσουν ό,τι λείπει… Για να δούμε θα τα καταφέρετε;
Aυτές τις μέρες είχαμε προγραμματίσει τη λήξη του προγράμματός μας, με ένα πανηγύρι επιστημών γονιού- παιδιού. Αφού το καλοσκεφτήκαμε, είπαμε γιατί να μην το κάνουμε διαδικτυακά, κι όταν επιστρέψουμε με το καλό στο σχολείο μας, το παρουσιάζουμε ενώπιον όλων των παιδιών. Κι έτσι διαλέξαμε ένα πείραμα για κάθε παιδί και γονιό.
Δίπλα στο όνομα κάθε παιδιού, μπορείτε να πατήσετε το λινκ που θα σας οδηγήσει στο πείραμα που σας αναθέτουμε.
Καλημέρα… πέρα ως πέρα… Σήμερα λένε ότι ο καιρός φτιάχνει…. Ελπίζω ένας όμορφος ήλιος να φαίνεται έξω από το παράθυρό σας…. Ξεκινάμε με τη γυμναστική μας και … είστε έτοιμοι;
Τέλεια… ελπίζω να το ευχαριστηθήκατε όσο κι εμείς…
Ας ξεκινήσουμε λοιπόν.. Σήμερα είναι ΤΡΙΤΗ 7 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020…. Εχθές τί μέρα ήταν; Αύριο τί μέρα θα είναι; Για να θυμηθούμε το τραγουδάκι με τις ημέρες…. Θυμάστε και το τραγουδάκι με τα σχήματα; Μωρε μπράβο… Είστε φοβεροί….
Ο καιρός πώς είναι; Ξέρετε ότι έμειναν μόλις 3 ημέρες ακόμη για αυτά μας τα μαθήματα; Μετά έρχεται το Πάσχα… Για να μετρήσουμε από το 0 μέχρι το 10. Τώρα πάμε και αντίστροφα; Τέλεια τα θυμάστε όλα… καλά πάμε..
Τώρα τα συναισθήματά σας… Πώς νιώθετε;
Ώρα για διάλειμμα και πρωινό… μετά από τέτοια γυμναστική νομίζω ότι χρειάζεστε ενέργεια… Πλένουμε χέρια, βγάζουμε έξω κουβερτούλα και μαξιλαράκι, αν ο καιρός ευνοεί και τρώμε το πρωινό μας…
Σήμερα είναι Τρίτη και είναι μέρα αριθμητικής… Ήθελα να σας μιλήσω για τον Κροκόδειλο που τρώει τους μεγάλους αριθμούς… Πάντα όταν βλέπει δύο αριθμούς, ψάχνει το μεγαλύτερο και ανοίγει το στόμα του να τον φάει… Όταν είναι ίδιοι οι αριθμοί τους κοιτάει με το στόμα κλειστό.
Μαμάδες θέλω τη βοήθειά σας. Μπορείτε να βρείτε αριθμούς και να διαλέξετε το σωστό κροκόδειλο με τα παιδιά στο πάτωμα;
Θέλω φωτογραφίες… Τώρα σας έχω και μια εργασία… για να δούμε… το κατανοήσατε;
Καλημέρα πέρα ως πέρα. Σήμερα δίνουν προγνωστικά ότι ο καιρός κρυώνει.. Ότι περιμένουμε μέχρι και χιόνι… Για να δούμε, τί μας περιμένει!
Είμαστε έτοιμοι για τη γυμναστική μας; Μαμάδες και παιδιά εν δράσει.
Τέλεια! Ξεκινήσαμε τη μέρα μας δυναμικά….
Σήμερα είναι ΤΡΙΤΗ 31 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020. Είναι η τελευταία μέρα του Μάρτη. Αύριο φεύγει ο Μάρτιος και έρχεται ένας άλλος μήνας, ο Απρίλιος… Αλλά ας πούμε τα σημερινά. Σήμερα είναι ΤΡΙΤΗ, εχθές τί μέρα ήταν; Αύριο τί μέρα θα είναι; Τέλεια.
Ο Μάρτης σήμερα με ποια γυναίκα του μας αποχαιρετάει; Με την όμορφη ή την άσχημη;
Τελευταία ερώτηση. Πώς νιώθετε σήμερα;
Ώρα για διάλειμμα και πρωινό… Πλένουμε τα χεράκια μας προσεχτικά, ανοίγουμε μία πόρτα να αεριστεί ο χώρος και βγάζουμε την κουβερτούλα μας και το μαξιλάρι μας, αν ο καιρός το επιτρέπει.
Σήμερα Τρίτη, είναι η μέρα που ασχολούμαστε με αριθμούς. Σας ετοίμασα ένα παιχνίδι για να μετρήσετε και να βρείτε το σωστό αριθμό των αντικειμένων. Ακολουθήστε τις οδηγίες και παίξτε. Είναι εύκολο.
Δεύτερη δουλειά για σήμερα. Συμπληρώστε τα νούμερα που λείπουν στην αριθμογραμμή. Επειδή δεν επιτρέπω να συμπληρωθούν στο υπολογιστικό χαρτί, μαμά ή μπαμπά, μπορείς να το φτιάξεις σε ένα λευκό χαρτί και να συμπληρωθεί από τα παιδιά με το χέρι; Προσέξτε, οι αριθμοί ξεκινούν από το 0 και φτάνουν μέχρι το 9. Οι σειρές είναι 9 και κάθετα και οριζόντια.
Ελπίζω να μη σας κούρασα πολύ… Σας εύχομαι μια όμορφη μέρα….
Και εν μέσω πολλών προβλημάτων και μίας τεράστιας απουσίας παιδιών, έφτασε ο Φλεβάρης…
Με πολλά ή λίγα παιδιά, η τάξη πρέπει να συνεχίσει τη δουλειά της… Το πάθημα του Φλεβάρη είναι ένα παραδοσιακό παραμύθι, που διηγείται πως και γιατί ο Φλεβάρης ονομάστηκε Κουτσοφλέβαρος και έχει 28 μέρες, ως μήνας….
Η ιστορία εν ολίγοις, λέει ότι ο Φλεβάρης, ήπιε το κρασί όλου του χρόνου σε μία μέρα και μεθυσμένος έπεσε για ύπνο. Τα αδέρφια του, όταν ανακάλυψαν τί έκανε, τον μάλωσαν, του χτύπησαν το πόδι (ΚΟΥΤΣΟΦΛΕΒΑΡΟΣ) και του έκοψαν 3 μέρες για τιμωρία. Από τότε έχει μόνο 28 μέρες.
Για το Νηπιαγωγείο μας; Ευκαιρία για δραματοποίηση και εικονογράφηση. Αναδυόμενη γραφή, αρίθμηση με τακτικούς αριθμούς και αρίθμηση των μηνών από το 1-12.
Μια ακόμη δραστηριότητα, αφού παίξαμε και μιλήσαμε για το Φλεβάρη, ήταν να μιλήσουμε για την εναλλαγή της μέρας με τη νύχτα.
Άραγε γιατί αλλάζει η μέρα με τη νύχτα; Πήραμε πολλές απαντήσεις.. “Τα ποντίκια τρώνε το τυρί φεγγάρι. Τα παιδιά πρέπει να κοιμηθούν. Υπάρχουν πολλά φεγγάρια και αλλάζουν θέση στον ουρανο, για αυτό έχει μισοφέγγαρο, πανσέληνο κλπ”.
Υπήρξε κι ένα παραμύθι. Ο Φεγγαροσκεπαστής, του Έρικ Πουμπαρέ.
Ένα υπέροχο παραμύθι, που δεν εξηγεί επιστημονικά γιατί έχουμε ήλιο και φεγγάρι, αλλά μιλάει για την αγάπη και τη δύναμη της αλληλοβοήθειας, της ανθρωπιάς και της συμπαράστασης…
Την τελευταία στιγμή ακόμη μία αποστολή προστέθηκε εμβόλιμα. Το Νηπιαγωγείο του San Julian από την Ισπανία, με δασκάλα τη Raquel Rodriguez Cortes θέλησαν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμά μας. Και φυσικά ήταν ευπρόσδεκτοι.
Αμέσως συμβάδισαν με το πρόγραμμά μας και μας έστειλαν ένα υπέροχο παιχνίδι αναζήτησης της Λάσι μέσα στην τάξη του San Julian.
Κι εμείς αμέσως πήραμε θέση στον υπολογιστή μας και ξεκινήσαμε το παιχνίδι.
Ένα ακόμη παιχνίδι διαδικτυακό ακολουθήσε το παιχνίδι αναζήτησης της Λάσι. Επρόκειτο για ένα παιχνίδι μνήμης με ζωγραφιές από τα παιδιά του San Julian.
Κι εμείς σαν έτοιμοι από πάντα το επιλύσαμε με μεγάλη ευκολία…
Στο τέλος υπήρχε μία διαδρομή για το ρομποτάκι μας…
κι εμείς την διανύσαμε με μεγάλη ευκολία.
Και η αποστολή μας ήταν να πειραματιστούμε με ζελατίνη και χρώματα ζαχαροπλαστικής… Περίεργο.. κι όμως απίστευτα διασκεδαστικό…
Ετοιμάσαμε το ζελέ, αγοράσαμε τα χρώματα ζαχαροπλαστικής και αρχίσαμε τον πειραματισμό…
Πόσο το διασκεδάσαμε δε λέγεται…. στην αρχή αναρωτηθήκαμε πώς θα το αντιμετωπίζαμε; και κατά πόσο θα άρεσε στα παιδιά; Ομολογώ ότι ήταν κάτι το διαφορετικό και εξαιρετικά ενδιαφέρον… τα παιδιά δε, το απόλαυσαν….. όλες οι αισθήσεις μας, λειτούργησαν στο απόλυτο….
Ευχαριστούμε Ισπανία και Νηπιαγωγείο του San Julian…. Ήταν απίθανη η αποστολή μας… γελάσαμε απίστευτα….
Τέλος όλοι έβαλαν από πολλές εικόνες σε κάθε εποχή.
Και όλα αυτά μας οδήγησαν σε ένα χάρτη κωδικοποίησης για ρομποτάκι.
Το τελευταίο κομμάτι της αποστολής μας ήταν να φτιάξουμε μία σχεδία.
Το μήνυμα έλεγε: “Συγχαρητήρια, βρήκατε όλα τα κουτάβια. Τώρα πρέπει να τα κατεβάσετε από το βουνό. Ο μόνος δρόμος είναι μέσα από το ποτάμι. Μπορείτε να βοηθήσετε τον Κάπτεν Τζιμ, να φτιάξει μια σχεδία; Θα χρειαστείτε άδεια πλαστικά μπουκάλια, χαρτόνια, γλωσσοπίεστρα, καλαμάκια, κόλλα και κομμάτι ύφασμα.”
Κι αμέσως γίναμε ζευγάρια και ξεκινήσαμε τη συνεργασία.
Ήταν μία έξοχη εμπειρία πειραματιζόμενοι τί επιπλέει και τί βυθίζεται. Το πιο όμορφο όμως είναι, ότι μέσα από αυτή τη συνεργασία, τα παιδιά έγιναν πιο καλοί φίλοι. Συνεργάζονται και παίζουν όλοι μαζί σε όλη τη διάρκεια της ημέρας και αγαπιούνται με τον πιο γλυκό τρόπο.
Πόσο όμορφο ταξίδι κάναμε αγαπημένοι μου φίλοι… Λίγο έμεινε ακόμη και σε λίγο αποχαιρετάμε γλυκά τον Κάπταιν Τζιμ και τα κουτάβια του…
Ευχαριστούμε 6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης, λατρέψαμε την αποστολή σας… Κλείσατε με τον πιο όμορφο τρόπο το πρόγραμμά μας….
Ένας χάρτης γραμμένος σε κώδικα ρομποτικής ήταν το επόμενο βήμα.
Και η αποστολή μάς δόθηκε από ένα κουτάβι.
“Με απήγαγε ένας άντρας που εργάζεται σε βουνό. Δεν καταλαβαίνω γιατί. Μπορείτε να υποθέσετε γιατί;
Τώρα χρειάζομαι τη βοήθειά σας για να το σκάσω από το βουνό. Μπορείτε να φτιάξετε ένα ελικόπτερο, δουλεύοντας σε ζευγάρια;”
“Τα υλικά που θα χρειαστείτε είναι:
-αβγό από αφρώδες υλικό
-γλωσσοπίεστρα
-οδοντογλυφίδες
-καλαμάκια
-φελλό
-κολλα
-μαρκαδόρο για να ζωγραφίσετε ένα κουτάβι στο ελικόπτερο)
-σπίρτα (ή οδοντογλυφίδες).
Και ξεκινήσαμε την αποστολή μας… χαρτί, συνδετήρας και ένα αφρώδες αβγό. Στην αρχή δοκιμάσαμε να βάλουμε ολόκληρο το αβγό, αλλά ο έλικάς μας δεν περιστρεφόταν… Έτσι δοκιμάσαμε να το κόψουμε στη μέση το αβγό και λειτουργούσε απίθανα… Έπειτα, δοκιμάσαμε να του βάλουμε πόδια και ουρά, αλλά το ελικόπτερό μας γινόταν πολύ βαρύ και δε λειτουργούσε καλά ο έλικας… Έτσι πήραμε την απόφαση να μη βάλουμε πόδια και ουρά… Η επιστήμη επικράτησε της εμφάνισης…. Άλλωστε αυτό δεν είναι επιστήμη; Να πειραματίζεσαι και να βρίσκεις την καλύτερη λύση και την αποτελεσματικότερη;
Μία φανταστική αποστολή, που μας έμαθε τόσα πολλά και μας βοήθησε να πειραματιστούμε πάρα πολύ….
Ευχαριστούμε 6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης και κ. Πηνελόπη Κοσκίδου…
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
