Στα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους, τη λέξη αυτή που αποτελεί την ταυτότητά τους, από την ώρα που γεννιούνται. Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του, αποτελεί σημαντικό κίνητρο για δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής. Στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου τα παιδιά μπορούν να έχουν πολλές ευκαιρίες ενασχόλησης με το όνομά τους ​και με τα ονόματα των φίλων τους, μέσα από δραστηριότητες που έχουν νόημα και σαφή επικοινωνιακό στόχο, όπως π.χ. για να πάρουν παρουσίες, να υπογράψουν τις εργασίες τους, να δανειστούν βιβλία κ.λπ. Από το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας.

Παιχνιδάκια γνωριμίας με το αρχικό του ονόματος μας!

Το σχηματίσαμε με μαρκαδόρους, με το σώμα μας, το “ψαρέψαμε”  και το στολίσαμε με χρωματιστές ψηφίδες.

Το γράψαμε σε μπαλόνια και παίξαμε με αυτά κινητικά παιχνίδια!

Το αποκαλύψαμε  στο χαρτί με χαρτοταινία και τέμπερες

και τώρα ας ανέβουμε όλοι μαζί στο τρένο της τάξης μας!

Τσαφ τσουφ το τρένο περνά, περνά και ρωτά: τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα τους φίλους τους και γινόμαστε ένα “τρένο” με πολλά βαγόνια!

Πρώτα όμως πρέπει να κόψουμε εισιτήριο! Αποκαλύπτουμε το αρχικό με νερομπογιά και λαδοπαστέλ, το γράφουμε στο εισιτήριο και… καλό μας ταξίδι!

Ο ήλιος της τάξης μας θα μας χαιρετά και θα μας θυμίζει τα αρχικά μας!

Η μάγισσα Ανακατωσούρα Μπερδεψούρα βέβαια μας επισκέφτηκε και σαν μεγάλο πειραχτήρι που είναι, έκοψε το αρχικό του ονόματος μας και ξαφνικά ο Κωνσταντίνος έγινε ωνσταντίνος, η Στεφανία έγινε τεφανία, η Ελένη έγινε λένη και η Αλκυόνη λκυόνη!!!! Συμφορά!!! Πρέπει να τα βρούμε και να τα βάλουμε στη  θέση τους! Αχ μας τα έκρυψε και στην άμμο, ας πάρουμε ένα πινέλο να τα βρούμε…

Ουφ! Όλα καλά, τα βρήκαμε, ας τα μάθουμε και ολόκληρα τώρα…

Ας μετρήσουμε πόσα γραμματάκια έχει το όνομα μας; Ποιος έχει το μεγαλύτερο; Ποιοι έχουν ίσο αριθμό γραμμάτων; Κάνουμε συγκρίσεις.

 ,

Τώρα πόσες συλλαβές;

Παιχνίδια συνεργασίας με τα ονόματα μας, ας μπούμε στον ίδιο κύκλο, ας χτίσουμε μαζί κ.λπ.

Μια κατασκευή για το σπίτι έτσι ώστε να το γράφω πολλές φορές!

Άλλη μια για να στολίσω το δωμάτιο μου!