Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Σχέδιο αποτροπής καπνίσματος σχολικής μονάδας
17η Νοεμβρίου
17 Νοεμβρίου : Επέτειος του Πολυτεχνείου…
Μία μέρα αφιερωμένη στη δημοκρατία, την ελευθερία και τη δύναμη της φωνής…
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο… και δίνουν το σύνθημα για ένα καλύτερο μέλλον…
28η Οκτωβρίου
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2025 (EUcode25)
1η Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
Ο Οκτώβρης ήρθε και έφερε και την γιορτή του παππού και της γιαγιάς κι εμείς για να τους τιμήσουμε που μας αγαπούν και μας φροντίζουν τους φτιάξαμε κάρτες για να τους ευχηθούμε!
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καστοριάς υλοποίησαν αθλητικές δραστηριότητες με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ»
Καλή Σχολική Χρονιά
Ο Αγιασμός στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Καστοριάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025, στις 9:οο πμ.
Καλή και Δημιουργική χρονιά να έχουμε!
Συμμετοχή του Ειδικού Νηπιαγωγείου Καστοριάς σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus
Διαπιστευμένο Σχέδιο Κινητικότητας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας
Κωδικός Σχεδίου : 2024-1-EL01-KA121-SCH-000235968
Τομέας: Σχολική Εκπαίδευση
Τύπος Δραστηριότητας: Job shadowing
Χρόνος/Τόπος υλοποίησης: 10/06/2025-12/06/2025, Lanzarote, Spain
Οργανισμός υποδοχής: CEE Nuestra Senora de los Volcanes
Συμμετέχουσα: Ευπραξία Τσανούσα, Προϊσταμένη Ειδικού Νηπιαγωγείου Καστοριάς
Το CEE Nuestra Senora de los Volcanes είναι εκπαιδευτικός οργανισμός ειδικής αγωγής, στο νησί Λανθαρότε στα Κανάρια Νησιά, που φιλοξενεί μαθητές 3-21 ετών
Την πρώτη ημέρα πραγματοποιήθηκε: 1) παρουσίαση του σχολείου, των εκπαιδευτικών στόχων καθώς και του προφίλ των μαθητών, 2) ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του σχολείου (αίθουσες διδασκαλίας, πολυαισθητηριακή αίθουσα κλπ), 3) παρατήρηση των στρατηγικών επαυξημένης και εναλλακτικής επικοινωνίας όπως pictograms, πίνακες επικοινωνίας και συσκευές παραγωγής φωνής, 4) παρατήρηση δραστηριοτήτων ρουτίνας και προσωπικής αυτονομίας και χρήση των οπτικών προγραμμάτων, 5) παρατήρηση της διαδικασίας σίτισης μαθητή με σωλήνα γαστροστομίας και 6) ατομική συνεδρία μαθητή με επικοινωνιακή θεραπεία και επίδειξη εργαλείων υποστήριξης επικοινωνίας.
Τη δεύτερη μέρα πραγματοποιήθηκε: παρατήρηση του μαθήματος Φυσικής Αγωγής, θεραπείας της κίνησης και ανάπτυξης της αδρής κινητικότητας, του μαθήματος Μουσικής Αγωγής και μουσικών δεξιοτήτων καθώς παρατήρηση του διαλείμματος του Ειδικού Νηπιαγωγείου. Η Μέντορας και η συμμετέχουσα συζήτησαν για την πρόοδο, τις προκλήσεις και την ανατροφοδότηση στις μαθησιακές εμπειρίες μέχρι εκείνη τη στιγμή. Η συμμετέχουσα συμπλήρωσε φόρμα αυτοαξιολόγησης σχετικά με τους μαθησιακούς της στόχους και ακολούθησε συζήτηση. Στη συνέχεια παρατηρήθηκε το πρόγραμμα Σχολικής Καντίνας.
Η τρίτη ημέρα ξεκίνησε με παρατήρηση του διαλείμματος του Δημοτικού με αισθητηριακές δραστηριότητες στον αύλειο χώρο. Ακολούθησε παρατήρηση στην αίθουσα αισθητηριακής ολοκλήρωσης, όπου οι μαθητές πραγματοποίησαν αισθητηριακές δραστηριότητες όπως : 1. απτικό παιχνίδι, 2. αιθουσαία διέγερση, 3. δραστηριότητες ιδιοδεκτικής εισροής. Η συμμετέχουσα παρακολούθησε στη συνέχεια εργαστήρι ανακύκλωσης με τους μεγαλύτερους μαθητές του σχολείου και δραστηριότητες στην παιδική χαρά του σχολείου. Ακολούθησε ομαδική χειροτεχνία των μαθητών του Ειδικού Νηπιαγωγείου, η οποία δόθηκε ως αναμνηστικό δώρο στη συμμετέχουσα (δεντράκι με τα αποτυπώματα των παιδιών του νηπιαγωγείου). Ακολούθησε επίδοση πιστοποιητικών και αποχαιρετισμός.
Θερμές ευχαριστίες στην Maria Inmaculada Perez Betancor, διευθύντρια του σχολείου, στην Gema Sánchez Casillas, υπεύθυνη Erasmus και στην Ευαγγελία Τριανταφύλλου για την πολύτιμή καθοδήγησή της όλο αυτό το διάστημα. Κείμενα/Φωτογραφίες: Ευπραξία Τσανούσα (Ειδικό Νηπιαγωγείο Καστοριάς)