Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Γ’ Θεματικός Κύκλος

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη

Ο τίτλος του προγράμματος είναι “Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη Δημοκρατία” και οι δεξιότητες στις οποίες στοχεύει να καλλιεργηθούν στα παιδιά είναι  η κριτική σκέψη, η επικοινωνία, η συνεργασία, η δημιουργικότητα ( δεξιότητες μάθησης), κοινωνικές δεξιότητες, ενσυναίσθηση και ευαισθησία, πολιτειότητα, προσαρμοστικότητα, ανθεκτικότητα, υπευθυνότητα (δεξιότητες της κοινωνικής ζωής), διαμεσολάβηση, επίλυση συγκρούσεων ( δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης).

Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιες από τις δράσεις που έγιναν στο πλαίσιο του εργαστηρίου

Παιχνίδια ενεργοποίησης και δεσίματος της ομάδας

Με στόχο την ενίσχυση της ομαδικής συνοχής και την αυτοεκτίμηση τα παιδιά παίζουν διάφορα παιχνίδια μέσα και έξω από την τάξη, συστήνονται, περπατούν ελεύθερα ή σύμφωνα με οδηγίες κ.λπ.

Ένα μπουκέτο με λουλούδια!

Στη δράση αυτή που στοχεύει στην προώθηση της συνεργασίας και της δημιουργικής συνύπαρξης, τα παιδιά φτιάχνουν ένα μπουκέτο με λουλούδια! Σχεδιάζουν τα φύλλα του λουλουδιού και ζωγραφίζουν μέσα σ’ αυτό τον εαυτό τους. Δημιουργείται έτσι ένα μπουκέτο από λουλούδια με το οποίο διακοσμούμε την τάξη μας.

Εσύ και εγώ μαζί!

Διαβάζουμε την ιστορία “Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια” του Geoffroy de Pennart,  ένα παραμύθι στο οποίο θίγονται θέματα όπως το ζήτημα της ταυτότητας και του αυτοπροσδιορισμού, της ένταξης σε ομάδες, το ζήτημα της αποδοχής, της απόρριψης, της διαφορετικότητας. Το παραμύθι αξιοποιεί με ιδιαίτερα ευρηματικό τρόπο παραδείγματα αλληλεγγύης και ομαδικότητας από τον κόσμο των ζώων, κάνοντας μας μια παρέα που στηρίζει ο ένας τον άλλο. Μέσα από βιωματικές δράσεις μαθαίνουμε να μην εγκαταλείπουμε τα όνειρά μας, αντιλαμβανόμαστε τις ικανότητες μας και αναδεικνύουμε τα ταλέντα μας.

Ο εαυτός μου…

Στο εργαστήριο αυτό που έχει ως βασικούς στόχους:

– να εντοπίζουν μεταξύ τους ομοιότητες και διαφορές

– να αναπτύξουν ενσυναίσθηση σε ζητήματα διαφορετικότητας και ποικιλομορφίας και

– να αναγνωρίζουν στερεότυπα και προκαταλήψεις

Τα παιδιά ζωγραφίζουν  τον εαυτό τους και την οικογένειά τους!

Η ταυτότητα μου

Το εργαστήριο αυτό στοχεύει

στο να αντιλαμβάνονται τα παιδιά το χαρακτήρα της ταυτότητας και

στην εξοικείωση τους με διάφορα φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά

Διαβάζουμε τον αγαπημένο μας “Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας”. Ο Έλμερ είναι διαφορετικός…

Ο Έλμερ είναι μοναδικός! Όπως όλοι μας! Με αφορμή το παραμύθι παρατηρούμε τις ομοιότητες και τις διαφορές μας με τους άλλους και ανακαλύπτουμε όλα όσα μας κάνουν μοναδικούς!

Διαβάζουμε το παραμύθι και συζητάμε πάνω στα θέματα της αποδοχής ,της απόρριψης και της ένταξης στην ομάδα.

Δείτε το εδώ:

https://anyflip.com/iyuxw/hjeq/basic

Χριστούγεννα ξανά…και όλα στο Νηπιαγωγείο είναι σε ρυθμό χριστουγεννιάτικο…

Οι προσκλήσεις της γιορτούλας μας “Η Συνταγή των Χριστουγέννων”

Το σκηνικό μας!!

Δημιουργούμε..

Οι καρτούλες μας!

Τα ημερολόγια μας!

και συνεχίζουμε!…

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει τις πιο βαθιές επιθυμίες παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από μία πολύ σοβαρή ασθένεια. Μία ευχή δεν είναι απλά μία ευχή, αλλά πολλά παραπάνω. Είναι το φως στο σκοτάδι. Είναι το κίνητρο για ένα παιδί να συνεχίσει να αγωνίζεται και να γεμίσει ελπίδα. Φέτος, το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής πραγματεύεται την επιστροφή στην παιδικότητα, των παιδιών ευχής. Με κεντρικό μήνυμά μας «Μέσα από την ευχή…και πάλι παιδί», σας καλούμε να στηρίξετε όλα τα παιδιά που λείπουν από τις σχολικές αίθουσες. Σας προσκαλούμε να φωτίσουμε όλοι μαζί τον δρόμο που οδηγεί κάθε παιδί που νοσεί να γίνει και πάλι παιδί. Σας προσκαλούμε να υποστηρίξετε το έργο του οργανισμού με μία συμβολική δωρεά των 2€ λαμβάνοντας ως αναμνηστικό το χάρτινο Αστέρι της Ευχής, μα και να κινητοποιήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν βαθιά τον λόγο για τον οποίο προσφέρουν.

Το Νηπιαγωγείο Βερδικούσιας, μέσω της Α/ θμιας Εκπαίδευσης Λάρισας συμμετέχει στη δράση Μake A Wish με 61 αστεράκια. Σας ευχαριστώ όλους από καρδιάς για τη στήριξη της δράσης.

Κάθε γράμμα, κάθε φάκελος μια γλυκιά προσμονή και στη συνέχεια μια μικρή γιορτή! Ο Ερμής των Χριστουγέννων πασπάλισε με αισιοδοξία τις μέρες μας, αφού κατάφερε να μεταφέρει το νόημα των Χριστουγέννων σε κάθε άφιξη του…τα πιο όμορφα δώρα δεν αγοράζονται…φτιάχνονται με αγάπη και μοιράζονται…Ευχαριστούμε για τα υπέροχα χαμόγελα που τα στολίδια σας φόρεσαν στα προσωπάκια των παιδιών του Νηπιαγωγείου Βερδικούσιας. Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα σε όλους!

Το Δημοτικό Σχολείο Γωνιάς από το Ρέθυμνο της Κρήτης αναλαμβάνει την πρωτοβουλία να οργανώσει και να συντονίσει ένα Σχολικό Δίκτυο Δράσης (Σ.Δ.Δ.) το οποίο αφορά στην κατασκευή και ανταλλαγή χειροποίητων, χριστουγεννιάτικων στολιδιών  προς όλες τις «γωνιές» της πατρίδας μας.

Έτσι, γεννήθηκε η ιδέα της δημιουργίας ενός Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με στόχο την ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών και χριστουγεννιάτικων ευχών, ταχυδρομικά. Ο Ερμής των ταχυδρομείων πρόκειται να φέρει τα συνεργαζόμενα σχολεία κοντά και γι’ αυτό ο τίτλος του Δικτύου  είναι: «Ο Ερμής των Χριστουγέννων».

Το Νηπιαγωγείο Βερδικούσιας συμμετέχει σε αυτήν την όμορφη δράση….και οι προετοιμασίες ξεκίνησαν με ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ για να ταξιδέψουν ευχές καρδιάς σε φίλους σε σχολειά σε κάθε γωνιά της όμορφης πατρίδας μας!

Ο ΕΡΜΗΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΑΝΑΧΩΡΕΙ…ΑΠΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΡΔΙΚΟΥΣΙΑΣ

Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ευ ζην- “Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο”

Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματική: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Ο «Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο» είναι ένα πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας που σχεδιάστηκε από το Κέντρο Πρόληψης Πυξίδα με στόχο την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης στην προσχολική ηλικία σύμφωνα με την ελληνική πραγματικότητα. Πρόκειται για ένα δομημένο υλικό, με σαφείς στόχους και μεθοδολογία, για την καλλιέργεια συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών (επικοινωνία, αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, ενίσχυση της αυτοεκτίμησης)και στη διαχείριση θεμάτων ψυχικής υγείας στη νηπιακή ηλικία.

Ορίζονται οι κανόνες του προγράμματος (π.χ. θα καθόμαστε όλοι σε έναν κύκλο που είναι μαγικός, θα μιλάει μόνο αυτός που κρατάει το μαγικό αντικείμενο, θα ακούμε και θα σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και θα συζητάμε διάφορα πράγματα, θα παίζουμε κ.λ.π.).

Έπειτα, το κάθε παιδί παίρνει το μαγικό αντικείμενο και λέει τι άλλο επιθυμεί να έχει αυτός ο μαγικός κύκλος και πώς θα πρέπει να συμπεριφερόμαστε μεταξύ μας, έτσι ώστε να περνάμε όλοι καλά.

Δουλεύουμε σε ομάδες, παίζουμε μαζί, ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ!!

Συμφωνούμε να τηρούμε τους κανόνες για να είμαστε όλοι χαρούμενοι…και φτιάχνουμε όλοι μαζί το συμβόλαιο της τάξης μας!

Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Το τερατάκι των χρωμάτων” της Anna Llenas, Εκδόσεις Πατάκη και μιλήσαμε για τα συναισθήματα. Το τερατάκι είχε μπερδέψει τα συναισθήματα του και δεν αισθανόταν καλά. Έτσι, οι μικροί μας φίλοι αποφάσισαν να το βοηθήσουν να βάλει τα συναισθήματα του σε τάξη. Με παιχνίδια, τραγούδια και παιχνίδια στο wordwall(εκπαιδευτική πλατφόρμα παιχνιδιών) οι μαθητές και οι μαθήτριες  ξεχώρισαν και αναγνώρισαν τον φόβο, την ηρεμία, την χαρά ,την λύπη και τον θυμό.

Το όνομά μου, το αγαπώ

μεγάλο ή μικρό

κάθε αγοράκι κοριτσάκι

το δικό του ονοματάκι…

Δε μ’ ακούς;
(Μάρω Λοίζου)
Δε μ’ακούς;
Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.
Έλα, έλα κοριτσάκι,
Μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα.
Έλα, έλα αγοράκι,
Κάτσε σ’ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί,
Φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή.
Σ’ αρέσει η καινούρια σου τσάντα;
Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα!
Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια.
Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα.
Γέμισαν πάλι τ’ ανθοπωλεία πολύχρωμα χρυσάνθεμα.
Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ!
Πάτα, πάτα το μούστο καλά, βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά.
Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών του τρύγου.
Έλα, έλα αγοράκι, έλα, έλα κοριτσάκι. Δε μ’ ακούς;
Είμαι το φθινόπωρο.