Το Δημοτικό Σχολείο Γωνιάς από το Ρέθυμνο της Κρήτης αναλαμβάνει την πρωτοβουλία να οργανώσει και να συντονίσει ένα Σχολικό Δίκτυο Δράσης (Σ.Δ.Δ.) το οποίο αφορά στην κατασκευή και ανταλλαγή χειροποίητων, χριστουγεννιάτικων στολιδιών  προς όλες τις «γωνιές» της πατρίδας μας.

Έτσι, γεννήθηκε η ιδέα της δημιουργίας ενός Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με στόχο την ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών και χριστουγεννιάτικων ευχών, ταχυδρομικά. Ο Ερμής των ταχυδρομείων πρόκειται να φέρει τα συνεργαζόμενα σχολεία κοντά και γι’ αυτό ο τίτλος του Δικτύου  είναι: «Ο Ερμής των Χριστουγέννων».

Το Νηπιαγωγείο Βερδικούσιας συμμετέχει σε αυτήν την όμορφη δράση….και οι προετοιμασίες ξεκίνησαν με ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ για να ταξιδέψουν ευχές καρδιάς σε φίλους σε σχολειά σε κάθε γωνιά της όμορφης πατρίδας μας!

Ο ΕΡΜΗΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΑΝΑΧΩΡΕΙ…ΑΠΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΡΔΙΚΟΥΣΙΑΣ

Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ευ ζην- “Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο”

Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματική: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Ο «Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο» είναι ένα πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας που σχεδιάστηκε από το Κέντρο Πρόληψης Πυξίδα με στόχο την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης στην προσχολική ηλικία σύμφωνα με την ελληνική πραγματικότητα. Πρόκειται για ένα δομημένο υλικό, με σαφείς στόχους και μεθοδολογία, για την καλλιέργεια συναισθηματικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών (επικοινωνία, αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, ενίσχυση της αυτοεκτίμησης)και στη διαχείριση θεμάτων ψυχικής υγείας στη νηπιακή ηλικία.

Ορίζονται οι κανόνες του προγράμματος (π.χ. θα καθόμαστε όλοι σε έναν κύκλο που είναι μαγικός, θα μιλάει μόνο αυτός που κρατάει το μαγικό αντικείμενο, θα ακούμε και θα σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και θα συζητάμε διάφορα πράγματα, θα παίζουμε κ.λ.π.).

Έπειτα, το κάθε παιδί παίρνει το μαγικό αντικείμενο και λέει τι άλλο επιθυμεί να έχει αυτός ο μαγικός κύκλος και πώς θα πρέπει να συμπεριφερόμαστε μεταξύ μας, έτσι ώστε να περνάμε όλοι καλά.

Δουλεύουμε σε ομάδες, παίζουμε μαζί, ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ!!

Συμφωνούμε να τηρούμε τους κανόνες για να είμαστε όλοι χαρούμενοι…και φτιάχνουμε όλοι μαζί το συμβόλαιο της τάξης μας!

Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Το τερατάκι των χρωμάτων” της Anna Llenas, Εκδόσεις Πατάκη και μιλήσαμε για τα συναισθήματα. Το τερατάκι είχε μπερδέψει τα συναισθήματα του και δεν αισθανόταν καλά. Έτσι, οι μικροί μας φίλοι αποφάσισαν να το βοηθήσουν να βάλει τα συναισθήματα του σε τάξη. Με παιχνίδια, τραγούδια και παιχνίδια στο wordwall(εκπαιδευτική πλατφόρμα παιχνιδιών) οι μαθητές και οι μαθήτριες  ξεχώρισαν και αναγνώρισαν τον φόβο, την ηρεμία, την χαρά ,την λύπη και τον θυμό.

Το όνομά μου, το αγαπώ

μεγάλο ή μικρό

κάθε αγοράκι κοριτσάκι

το δικό του ονοματάκι…

Δε μ’ ακούς;
(Μάρω Λοίζου)
Δε μ’ακούς;
Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.
Έλα, έλα κοριτσάκι,
Μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα.
Έλα, έλα αγοράκι,
Κάτσε σ’ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί,
Φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή.
Σ’ αρέσει η καινούρια σου τσάντα;
Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα!
Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια.
Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα.
Γέμισαν πάλι τ’ ανθοπωλεία πολύχρωμα χρυσάνθεμα.
Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ!
Πάτα, πάτα το μούστο καλά, βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά.
Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών του τρύγου.
Έλα, έλα αγοράκι, έλα, έλα κοριτσάκι. Δε μ’ ακούς;
Είμαι το φθινόπωρο.

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή γιορτάσαμε και φέτος

την εθνική επέτειο του ΟΧΙ στο νηπιαγωγείο μας.