«Αν επιτευχθεί η ευαισθητοποίηση του παιδιού στον πολιτισμό,

θα δημιουργηθεί μια άλλη κοινωνία,

μια άλλη νοοτροπία, μια άλλη πολιτική .»

Μελίνα Μερκούρη

Στα πλαίσια επίτευξης των στόχων του αναλυτικού προγράμματος και με αφορμή την ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά» πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο Σχολικής Ζωής .

Με τη βοήθεια του  υπευθύνου προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε μυστικά στο παλιό σχολείο το οποίο έχει μετατραπεί σε Μουσείο και να μεταφερθούμε με τη φαντασία μας και με το πλούσιο εποπτικό υλικό σε προηγούμενα μαθητικά χρόνια ,τόσο διαφορετικά από τα δικά μας.

Επιχειρήσαμε να ερμηνεύσουμε αντικείμενα, να ανακαλύψουμε άλλα, να συνδέσουμε το  παρελθόν με το παρόν και να συνειδητοποιήσουμε την ευθύνη μας για την προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Παράλληλα παίξαμε, διασκεδάσαμε, εκφραστήκαμε με διάφορους τρόπους, αναπαραστήσαμε πίνακες ζωγραφικής  και ήρθαμε σε επαφή με το εκπαιδευτικό υλικό του Μουσείου οι «Πίνακες που ταξιδεύουν» που αποτελούν υλικό του προγράμματος» ΜΕΛΙΝΑ-Εκπαίδευση και πολιτισμός.»

…” Στις ανοικτές πλατείες τα παιδιά πετούν το Μάρτη

χρωματιστούς αετούς από χαρτί…”

Οι χαρταετοί  

Ανδρέας Εμπειρίκος

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών.Έτσι  γιορτάσαμε κι εμείς στο Νηπιαγωγείο με πολύ κέφι και διάθεση,με στόχο να γνωρίσουν τα νήπια την πολιτιστική μας κληρονομιά, να διασκεδάσουν και να αντιληφθούν τον ιδιαίτερο χαρακτήρα αυτής της γιορτής.

Ξεκινήσαμε από την Τσικνοπέμπτη την οποία τιμήσαμε με όλες τις παραδόσεις.

Και συνεχίσαμε σε  ξέφρενους ρυθμούς με κατασκευές,παιχνίδια,παραμύθια, τραγούδια,έθιμα προσεγγίζοντας διαθεματικά και βιωματικά μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις την ιστορία της Αποκριάς,  πλήρεις  από το μήνυμα της χαράς και της αισιοδοξίας όπως αυτή η γιορτή εκφράζει!!!

Τα μεγάλα παράθυρα

 ζήλεψα στη ζωή μου.

Ποτέ τα μεγάλα σπίτια.

Γιάννης Ρίτσος

Το απόφθεγμα του  Γιάννη Ρίτσου αποτέλεσε την έμπνευση για το κοινό έργο όλων των Νηπιαγωγείων που συμμετείχαν στο εργαστήριο.

Γι αυτή μας τη δράση το κάθε σχολείο επέλεξε το υλικό με το οποίο θα δημιουργούσε. Υλικό εύκολο, ανακυκλώσιμο για να μπορούν να το προμηθευτούν όλοι.

Στη συνέχεια κάθε Νηπιαγωγείο τοποθετούσε το υλικό που είχε επιλέξει στην προκαθορισμένη θέση με όποιον τρόπο αποφάσισε η δημιουργική φαντασία των παιδιών και η εμπλοκή τους με το υλικό .

Η επιλογή μας ήταν τα υφάσματα ,τα οποία είχαμε πολλά στο Νηπιαγωγείο.

Στη συνέχεια φτιάξαμε μια κούτα τη χωρίσαμε όπως είχε προκαθοριστεί το κάθε σχολείο με τον ίδιο τρόπο περίπου.

Αφήσαμε τη φαντασία μας και τη δημιουργική μας δράση να ανακαλύψει νέους τρόπους έκφρασης και να αλληλεπιδράσει με το υλικό.

Τέλος αντιγράψαμε το έργο όλων των Νηπιαγωγείων ,χρησιμοποιώντας τα ίδια υλικά. Έτσι δημιουργήσαμε ένα απτικό έργο εξ αποστάσεως.

Το κοινό μας έργο ολοκληρώθηκε με πολύ ενθουσιασμό.

Η εμπλοκή των παιδιών  με ποικίλα υλικά και διαφορετικές υφές μας γέμιζε περιέργεια για το τελικό αποτέλεσμα. Η ολοκλήρωσή του μας γέμισε με ενθουσιασμό και χαρά !!!

 

«Η βία δεν είναι δύναμη, αλλά έλλειψη δύναμης».

Ραλφ Γουάλντο Έμερσον, Αμερικανός φιλόσοφος, δοκιμιογράφος και ποιητής

Η 6η Μαρτίου έχει αναγνωριστεί από τη χώρα μας ως Πανελλήνια ημέρα ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό.
Ένα φαινόμενο που έχει λάβει μεγάλες διαστάσεις τα τελευταία χρόνια και αποτελεί ένα μεγάλο κοινωνικό πρόβλημα .
Η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης ,της συνεργασίας, της αποδοχής και του σεβασμού προς τον άλλον καλλιεργούνται από πολύ νωρίς για να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά και να μετατραπούν σε στάσεις ζωής.
Σε αυτό το πλαίσιο συμμετείχαμε στην πανελλαδική εκστρατεία που οργάνωσε το Χαμόγελο του Παιδιού με τίτλο «Μίλα Τώρα», η οποία εστιάζει στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση ενάντια στο φαινόμενο της Ενδοσχολικής Βίας και τον Εκφοβισμό.
Με σύνθημα «Μίλα Τώρα» ενώσαμε τις δυνάμεις μας μαζί με άλλα σχολεία ενάντια στη βία και το φόβο.