Επίσκεψη στον Εθνικό κηπο
Θέατρο Κιβωτός ” Ο μαγικός Αυλός”
“Απόκριες …σαν μια φορά” από το Πολιτιστικό Πάρκο Κερατέας.
Θέατρο Κάππα “Δον Κιχώτη”
Περιβάλλοντικό πρόγραμμα για το Νερό- Φράγμα Μαραθώνα
Oι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2025.
Οι εγγραφές θα γίνουν με ηλεκτρονική αίτηση.
. • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία mail, (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου,μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολ.μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-
Φθινοπωρινές δημιουργίες, με φύλλα από την αυλή μας.
Παιχνίδια με την κάμπια του Έρικ Κάρλ.
Η προηγούμενη εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στην επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Οι μικροί μας μαθητές είδαν εποπτικό υλικό και εκπαιδευτικά βίντεο, διάβασαν παραμύθια που διαπραγματεύονταν έννοιες όπως η Δημοκρατία, η Ελευθερία του λόγου και η Δικτατορία, άκουσαν τραγούδια και έκαναν κατασκευές αφιερωμένες στην εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Τα παιδιά αποτύπωσαν εικαστικά το τραγούδι : ” Τα παιδια ζωγραφίζουν στον τοίχο”
Το γραμματόσημο που κυκλοφόρησε το 1983 για την 10η επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, το οποίο αποτυπώνει το έργο της Β. Κατράκη μας ενέπνευσε για νέα δημιουργία.
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, μαζί με τους μαθητές της Α’ Τάξης του Δημοτικού σχολείου Βαρυμπόπης επισκέφτηκαν το βιωματικό πάρκο: Paradise Park και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα θέμα τον τρυγο. Τα παιδιά μάζεψαν σταφύλια, στη συνλεχεια τα πάτησαν και έφτιαξαν μουστο!
γο.
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μαζί με τους μαθητές της Α’ Τάξης του Δημοτικού Βαρυμπόπης φύτεψαν κυκλάμινα στην αυλή του σχολείου μας. Ευχαριστούμε πολύ την οικογένεια Μπουρτσαλά για την ευγενική χορηγία των λουλουδιών!!!
Από τις πρώτες ενότητες που επεξεργαστήκαμε με τους μικρούς μας μαθητές είναι η γνωριμία με τα είδη των γραμμών και τα χρώματα . Τα παιδιά έφτιαξαν γραμμές με το σώμα τους με πλαστελίνη, με μαρκαδόρο, έπαιξαν παιχνίδια, μελέτησαν διάσημους πίνακες ζωγραφικής, δούλεψαν σε ομάδες.
Τα βασικά χρώματα και οι μίξεις τους
Ένωσαν τα χρώματα και δημιούργησαν καμπύλες.
Ζώγραφισαν τον πίνακα του Piet Mondrian χρησιμοποιώντας ευθείες γραμμές και τα βασικά χρώματα
Παιχνίδι με τον τροχό των γραμμών
Φτιάξαμε γραμμες με πλαστελίνη
Τα δικά μας γλυπτα
Αγαπητοί γονείς,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2024-25, θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 στις 8:30πμ στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού Βαρυμπόμπης.
Θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση από τις εκπαιδευτικούς.
Καλή αρχή σε όλους μας!!!
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον” ασχοληθήκαμε με το θέμα της Ανακύκλωσης των απορριμμάτων. Στόχος ήταν τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το σύγχρονο ζήτημα της διαχείρισης των απορριμμάτων, τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους, να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες της ανακύκλωσης και του διαχωρισμού των σκουπιδιών, να προβληματιστούν, να κινητοποιηθούν και να εξοικειωθούν με την έννοια της ανακύκλωσης τόσο σαν ιδέα (επαναχρησιμοποίηση) όσο και στην πράξη στην καθημερινή μας ζωή.
Αφού φτιάξαμε με τα παιδιά τον δικό μας κάδο ανακύκλωσης για την τάξη μας, τους ζητήσαμε να φέρουν από το σπίτι τους ανακυκλώσιμα υλικά από πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί και χαρτί. Τα παιδιά αναγνώρισαν τα υλικά και τα κατέταξαν αναλόγως. Στη συνέχεια αναγνώρισαν το σήμα της ανακύκλωσης στις συσκευασίες. Εντοπίσαμε τον κάδο ανακύκλωσης της γειτονιάς μας και πετάξαμε εκεί όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά που συγκεντρώσαμε. Είδαμε βίντεο στον υπολογιστή με τις συνέπειες της θαλάσσιας ρύπανσης και αναγνωρίσαμε την επιτακτική ανάγκη να σωθεί ο πλανήτης μας τώρα από το βάσανο των σκουπιδιών που κατακλύζουν τις θάλασσες. Δανειστήκαμε τον κάδο ανακύκλωσης μπαταριών του Δημοτικού και τα παιδιά φέραν από το σπίτι τους παλιές μπαταρίες. Μιλήσαμε για τις τοξικές ουσίες που περιέχουν οι μπαταρίες και την ανάγκη να απορρίπτονται σε ειδικούς κάδους ώστε να μην μολύνουν την φύση. Κατασκευάσαμε και το δικό μας ρομπότ από άχρηστα υλικά που είχαμε στην τάξη και τα παιδιά το ονόμασαν “Το σκουπιδορομπότ”.
