Άρθρα κατηγορίας We Learn With Our Differences/Farklılıklarımızla Öğreniyoruz/
Δραστηριότητες Απριλίου-We learn with our Differences
April Activities-Δραστηριότητες Απριλίου
-
2 Απριλίου ημέρα Αυτισμού
-
Βιβλίο του μήνα “Έλμερ”
Διαβάσαμε το βιβλίο του μήνα που ήταν “Ο Έλμερ και η φίλη του η Ρόζα”. Στην συνέχεια, όλοι μαζί κάναμε ομαδική εργασία με τον Έλμερ
3. Τελικό συνεργατικό βίντεο “Τραγούδι στην νοηματική”
Κάθε σχολείο από τα συνεργαζόμενα, ανέλαβε να τραγουδήσει στην νοηματική ένα τραγούδι….Η σύνθεση έγινε και παρουσιάζεται στο παρακάτω βίντεο.
4. 9 Μαΐου-Ημέρα E-Twinning
Με βάση τον κώδικα, βάψαμε το κομμάτι που έτυχε στο σχολείο μας και
στην συνέχεια θα γίνει η σύνθεση από όλα τα σχολεία
Δραστηριότητες Μαρτίου-We learn with our differences
1η Δραστηριότητα:21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down
Η 21 Μαρτίου έχει καθιερωθεί σαν παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down και θεωρήσαμε σωστό να αναφερθούμε σε αυτά τα παιδιά και να μιλήσουμε για την αποδοχή της διαφορετικότητας.
2η Δραστηριότητα: Βιβλίο του μήνα “How to be A giraffe”.
Μια καμηλοπάρδαλη διαφορετική…..Πως να την δεχτούν οι υπόλοιπες; Ένα υπέροχο Αγγλικό βιβλίο που μιλάει για την διαφορετικότητα και το είδαμε στον προτζέκτορα.
3η Δραστηριότητα: 18 Μαρτίου Παγκόσμια ημέρα ύπνου
Στις 18 Μαρτίου είναι η παγκόσμια ημέρα ύπνου και τα συνεργαζόμενα σχολεία αποφάσισαν να κάνουν πιτζάμα πάρτι εκείνη την ημέρα……Μπορεί τελικά να μην βάλαμε πιτζάμες, άλλα το απολαύσαμε πολύ!!!
English Name of Our Project-Συνεργατικό έργο
Δραστηριότητες Φεβρουαρίου-We learn with our differences
Μετά από συνάντηση που είχαμε με τους συνεργάτες μας αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την ημέρα της αγάπης και να εκφράσουμε έτσι και την αγάπη και την συμπαράστασή μας στους Τούρκους εταίρους μας που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Ωστόσο, επειδή στις 7 Φεβρουαρίου είναι η μέρα ασφαλούς διαδικτύου δεν θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε και με αυτό.
1η Δραστηριότητα-February 7 Safe Internet Day
“Αλήθεια ή ψέμα; Πιστεύετε όλα όσα βλέπετε στο Διαδίκτυο;” Πρώτα είδαμε στον προβολέα και διαβάσαμε το παραμύθι «Η @παπάκης Ντεντεκτίβ. Συζητήσαμε και αναρωτηθήκαμε…. Μετά παίξαμε ένα παιχνίδι…..Γίναμε ντετέκτιβ και κάθε παιδί διάλεξε ένα κομμάτι χαρτιού που έγραφε μια είδηση και του ζητήθηκε να βρει αν η είδηση είναι αλήθεια ή ψέμα…. Αφού ανακαλύψαμε τις αληθινές και ψεύτικες ειδήσεις, τις ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε μια αφίσα.
2η Δραστηριότητα-Love day
Η κάρτα μας για την γιορτή της αγάπης
3η Δραστηριότητα-Book of the Month: Love
Την ημέρα της αγάπης διαβάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας το βιβλίο “Η αγάπη κάνει την γη να γυρίζει”. Συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε και συνειδητοποιήσαμε ότι υπάρχει αγάπη προς την οικογένειά μας, τους φίλους μας, τα ζώα κτλ και όταν είναι αληθινή “κάνει την γη να γυρίζει”!
4η Δραστηριότητα-21 February International Mother Lanuage Day
Στις 21 Φεβρουαρίου είναι η διεθνής μέρα μητρικής γλώσσας κι εμείς μάθαμε το “σ΄αγαπώ” σε όλες τις γλώσσες από τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμά μας
Δραστηριότητες Ιανουαρίου-We learn with our Differences
1η Δραστηριότητα: Τα σχολεία από όλες τις συνεργαζόμενες χώρες διαβάζουν βιβλία για την ευγένεια και τις καλές πράξεις
Το βιβλίο που διαβάσαμε στο σχολείο μας λέγετε “Be kind”……Είχαμε την χαρά να μας το διηγηθεί στα αγγλικά και να μας κάνει την μετάφραση μια από της μανούλες της τάξης μας…Η προβολή έγινε στον προτζέκτορα της τάξης.
2η Δραστηριότητα: Heart Making Hand Work- Συνεργατική αφίσα
Αφού διαβάσαμε το βιβλίο, ζωγραφίσαμε όλοι από μια καλή πράξη ή μια καλή συμπεριφορά και οι εργασίες όλων των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων έγιναν μια συνεργατική αφίσα!
3η Δραστηριότητα:”We are tolerant to everyone and everywhere, not only school”
Μετά την ανάγνωση του βιβλίου στο σχολείο, τα παιδιά κλήθηκαν να παρουσιάσουν μια καλή
συμπεριφορά και εκτός σχολείου. Με τις φωτογραφίες που έβγαλαν οι γονείς ετοιμάσαμε μια
παρουσίαση και σχολιάσαμε τις καλές και ευγενικές μας πράξεις....Καταλήξαμε ότι μπορούμε να
κάνουμε πολλές καλές πράξεις και να βοηθάμε κι εμείς!!!
Ιδού οι όμορφες συμπεριφορές μας!!!
Παρουσίαση του λογότυπου του έργου μας!
Αφού πρώτα κάθε σχολείο ετοίμασε ένα λογότυπο, στην συνέχεια μέσα από το Google forms οι γονείς όλων των σχολείων ψήφισαν το αγαπημένο τους λογότυπο. Στο παρακάτω βίντεο παρουσιάζονται τα λογότυπα των συνεργαζόμενων σχολείων, καθώς και το λογότυπο που τελικά πήρε τις περισσότερες ψήφους.
Δραστηριότητες Δεκεμβρίου-We learn with our Differences
Ξεκινήσαμε να δουλεύουμε παράλληλα με τα συνεργαζόμενα σχολεία του eTwinning προγράμματος σχεδιάζοντας και κάνοντας ίδιες δραστηριότητες.
Συνάντηση Δεκεμβρίου των συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών
1η Δραστηρότητα:10 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και Δημοκρατίας: Ψηφίζουμε..
Αρχικά, παρακολουθήσαμε στο Youtube την Ντενεκεδούπολη, ένα παραμύθι μέσα από το οποίο τα παιδιά μπορούν να αντιληφθούν την έννοια της Δημοκρατίας και το δικαίωμα της ψήφου μας (https://youtu.be/p2KmsBwmI9s). Στη συνέχεια παίξαμε κουκλοθέατρο και μετά ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας ήρωα.
2η Δραστηριότητα: Διαβάζουμε το βιβλίο του μήνα που αφορά την Διαφορετικότητα
Στην τάξη μας διαβάσαμε το βιβλίο για την διαφορετικότητα και μέσα από συζήτηση καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί και αποδεχόμαστε τον καθένα όπως είναι.
3η Δραστηριότητα:
Η πιο σημαντική έμφαση στη συνεκπαίδευση είναι η βοήθεια. Το συναίσθημα της ευτυχίας να σε αποδέχονται ως μέλος της τάξης, να είμαστε μαζί, να είμαστε εμείς. Για αυτό το λόγο, επιλέξαμε όμορφες λέξεις, η μία πιο όμορφη από την άλλη και κατασκευάσαμε την σκάλα της αγάπης. Είναι σημαντικό να μιλάμε ευγενικά και να αποδεχόμαστε ο ένας τον άλλο.
Πρόταση για λογότυπο
Το σχολείο μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “We learn with our Differences”. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από την Τουρκία, Ελλάδα, Ρουμανία και Βόρεια Μακεδονία.
Οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν με διαφορετικά χαρακτηριστικά. Αυτά τα χαρακτηριστικά μπορεί να είναι πολιτισμικά χαρακτηριστικά όπως γλώσσα, θρησκεία, φυλή ή φυσικά χαρακτηριστικά.
Το έργο μας θα πραγματοποιηθεί μεταξύ 20 Νοεμβρίου – 20 Μαρτίου 2022 κι έχει απώτερο στόχο την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Κάθε συνεργαζόμενο σχολείο ετοιμάζει ένα λογότυπο για το έργο και στην συνέχεια θα ψηφίσουμε αυτό που μας αρέσει περισσότερο….
Η δική μας πρόταση για το λογότυπο του έργου….Ζωγραφίσαμε την γη και στην συνέχεια κάθε παιδί ζωγράφισε ένα παιδί….Τέλος ζωγραφίσαμε τα γράμματα του λογότυπου και κάναμε την τελική σύνθεση..