Αρκετές ημέρες πριν απο τη λήξη της φετινής σχολικής χρονιάς και λίγο μόνο καιρό πρίν τα νηπιάκια μας προαχθούν σε “πρωτάκια” και στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με άξονα τη ”σχολική διαρροή -φοίτηση΄΄ και με έμφαση στο δείκτη μέριμνα για τη μετάβαση μεταξύ των δυο εκπαιδευτικών μονάδων, αποφασίστηκε ότι έφτασε επιτέλους η στιγμή να γνωρίσουμε απο πολύ κοντά πλέον το Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων.
Ξεκίνησε αμέσως μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση στην ΄΄παρεούλα΄΄ που διήρκησε αρκετά και σχετιζόταν με τις σκέψεις και τα συναισθήματα των νηπίων ενόψει της φοίτησής τους στο Δημοτικό αλλά και τις όποιες γνώσεις τους σχετικά με αυτό και το γιατί πηγαίνουμε τελικά στο σχολείο. Όλα τα παραπάνω καταγράφηκαν αναλυτικά σε ιστογράμματα. Διαβάστηκαν και ακούστηκαν και σχετικά παραμύθια και ιστορίες αλλά και έγινε παρατήρηση και σχολιασμός πλούσιου εποπτικού υλικού σχετικού με το θέμα με σκοπό τα παιδιά να προβληματιστούν δημιουργικά και να αρχίσουν να αντιλαμβάνονται σταδιακά τη μεγάλη ομολογουμένως αλλαγή που πρόκειται να επέλθει στην καθημερινότητά τους σε όλες της τις πτυχές. Στα νήπια δόθηκε μάλιστα η ευκαιρία να ζωγραφίσουν πως φαντάζονται το Δημοτικό Σχολείο. Προχωρήσαμε επίσης σε ένα σημαντικό βήμα για τον προγραμματισμό της επίσκεψής μας στο Δημοτικό, που δεν ήταν άλλο απο το να γράψουμε ένα γράμμα που απευθυνόταν προσωπικά στην δασκάλα της πρώτης τάξης με το αίτημά μας αυτό και φρόντισαμε να της παραδοθεί έγκαιρα.
Και αφού αυτό πλέον έγινε και επίσημα αποδεκτό και ορίστηκε η ημερομηνία επίσκεψης, καταγράψαμε αναλυτικά όλες μας τις απορίες για να μην τις ξεχάσουμε, Μάλιστα χωρίσαμε τις ερωτήσεις σε δυο κατηγορίες, αυτές που θα απευθύναμε στη δασκάλα και αυτές που θα απαντούσαν τα παιδιά της πρώτης τάξης. Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην προχωρήσουμε στη δημιουργία μιας όμορφης ομαδικής καλοκαιρινής κατασκευής, στην οποία συμμετείχαν και τα προνήπια, που θα προσφέραμε ως δώρο στην κυρία και τους μαθητές της Α΄ τάξης.
Και τελικά την Τετάρτη 21 Μαϊου 2025 έφτασε η ώρα για την πολυαναμενόμενη επίσκεψη. Στο χώρο του Δημοτικού μας υποδέχτηκαν θερμά η Δ/ντρια του σχολείου αλλά και η δασκάλα της πρώτης τάξης, η οποία δεύτερη δεν άργησε να μας ξεναγήσει με προθυμία σε όλους τους εσωτερικούς αλλά και εξωτερικούς χώρους του σχολείου. Μαζί της μπήκαμε λίγο αργότερα και στην τάξη της, όπου μας περίμεναν τα πρωτάκια. Τους δώσαμε το δώρο που κατασκευάσαμε με μεράκι και τους καλημερίσαμε τραγουδώντας. Ανταποκρίθηκαν άμεσα φωνάζοντας πολύ δυνατά ΚΑΛΗΜΕΡΑ!!! Διατυπώσαμε τα όποια ερωτήματα είχαμε καταγράψει ή τις όποιες απορίες προέκυψαν στην πορεία και οι απαντήσεις που μας δόθηκαν μας κάλυψαν πλήρως. Τα παιδιά της πρώτης μας έδειξαν το περιεχόμενο των μεγάλων σχολικών τσαντών αλλά και μας μίλησαν για τα μαθήματα που κάνουν. Παρακολουθήσαμε για αρκετή ώρα την κα Αγγέλα να κάνει μάθημα γλώσσας και μαθηματικών στα παιδιά και είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε και να σχολιάσουμε τον χώρο της τάξης, το πως ήταν διαμορφωμένη, τα εργαλεία διδασκαλίας που υπήρχαν αλλά και τις όποιες εργασίες και κατασκευές των παιδιών ήταν σε εμφανή σημεία. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου κάθισαν στα θρανία της τάξης έχοντας δίπλα τους και απο ένα πρωτάκι και μάλιστα αντάλλαξαν μεταξύ τους τις ξεχωριστές ζωγραφιές που σχεδίασαν και χρωμάτισαν με αγάπη στη διάρκεια της παραμονής τους εκεί. Κατόπιν βγήκαν όλα μαζί διάλειμμα, είδαν αδέλφια και φίλους, απόλαυσαν τις υπέροχες λιχουδιές που τους κέρασε η κα Αγγέλα και έπαιξαν αρμονικά ομαδικά και όχι μόνο παιχνίδια στη μεγάλη φιλόξενη αυλή του σχολείου.
Επιστρέψαμε στο νηπιαγωγείο φορτωμένοι με όμορφες εικόνες και συναισθήματα χαράς και ενθουσιασμού.
Ευχαριστούμε απο καρδιάς την κα Παπαϊωαννίδου, δ/ντρια του Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων που μας δέχτηκε εγκάρδια στο σχολείο της, την κα Αγγέλα που με τον τρόπο της φρόντισε το σχολείο να φαντάζει ιδιαίτερα ελκυστικό κι έσβησε κάθε αγωνία για την φοίτησή μας σε αυτό αλλά και τα παιδάκια της πρώτης τάξης που μας φιλοξένησαν στην τάξη τους και μας έκαναν να νιώσουμε ισότιμα μέλη της ομάδας τους.
Έχοντας ακόμη ζωντανές τις μνήμες και τις εικόνες απο το δημοτικό σχολείο, με την επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο συζητήσαμε αρχικά για το τι παρατήρησαν τα παιδιά ή τι τους έκανε ιδιαίτερη εντύπωση κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας και μετά τα αποτύπωσαν όλα παραστατικά στο χαρτί. Τέλος συγκρίναμε το νηπιαγωγείο με το δημοτικό, εντοπίζοντας αρκετές διαφορές αλλά και κάποιες σημαντικές ομοιότητες και τις όποιες αυτές σκέψεις των παιδιών, τις καταγράψαμε με τη βοήθεια εφαπτόμενων κύκλων.
