Το δεύτερο πρόγραμμα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων είχε τίτλο «Ο σχολικός μας κήπος είναι μαγικός!»

Με βασικούς μας στόχους τους παρακάτω:

▪ Επαφή με τη φύση
▪ Δεξιότητες στρατηγικές και σχεδιασμού
▪ Έρευνα και συλλογή στοιχείων
▪ Προγραμματισμός – Υπευθυνότητα

με τους μαθητές του νηπιαγωγείου μας δημιουργήσαμε στην αυλή του σχολείου τον δικό μας κήπο!

Ο λόγος είναι ότι ενώ έχουμε πολλές γλάστρες με παχύφυτα και ανθοφόρα φυτά δεν είχαμε ένα λαχανόκηπο! Αρέσουν στην κα Φωτεινή μας τα κηπουρικά και τα φροντίζει με πολλή αγάπη αλλά νααα…ένα μαρουλάκι, μια φραουλίτσα δεν είχαμε να φάμε!

Έπρεπε, λοιπόν, να δούμε πού θα τον φτιάξουμε, με ποιο τρόπο, τι θα βάλουμε μέσα, ποιος θα τον φροντίζει και πώς και πολλά πολλά άλλα! Σκεφτήκαμε, συζητήσαμε και φυσικά σχεδιάσαμε έναν κήπο όπως θα μας άρεσε!

Ξεκινήσαμε για αρχή να δίνουμε χρώμα στα…παρτέρια μας! Μιας και όλα μπορεί να φανούν κάπου χρήσιμα, εμείς χρησιμοποιήσαμε για τον κήπο μας παλιές ρόδες:

Ωραία που τις φτιάξαμε…αλλά τι θα βάλουμε μέσα;; Στην αυλή του σχολείου μας υπήρχε ένας ξύλινος κομποστοποιητής αλλά είχε παλιώσει ο καημένος. Έτσι, χρειάστηκε να τοποθετήσουμε έναν καινούριο πιο ανθεκτικό στις καιρικές συνθήκες. Από εκεί λοιπόν, πήραμε ωραίο, αφράτο χώμα γεμάτο θρεπτικά συστατικά από τις φλούδες και τα χορταράκια που πετούσαμε τόσο καιρό!

Πάει κι αυτό το βήμα, τώρα; Τι θα βάλουμε μέσα; Με τα παιδιά γνωρίσαμε τους βολβούς, τα φυντάνια και τους σπόρους. Τα παρατηρήσαμε καλά και εντοπίσαμε τις διαφορές τους.

Ώσπου ήρθε η μαγική ώρα για να τα φυτέψουμε!

Φτιάξαμε και ταμπελάκια για να θυμόμαστε πού είναι το κάθε τι και ταρααααννν!

Έτοιμος ο κήπος μας 🙂