Οι ελληνική μυθολογία μπορεί να γίνει η αφορμή για όμορφες διαθεματικες δραστηριότητες.
Μαθαίνουμε τον μύθο της Αθήνας και του Ποσειδώνα και τον δραματοποιουμε. Η ελιά είναι το κεντρικό μας θέμα και μας εμπνέει για πολλα!!!
…. και οι θεοί συζητούν και αποφασίζουν!!!
Η Αθήνα κερδίζει και η Αθήνα είναι η προστάτιδα της Αθήνας!!!
Με αφορμή την γιορτή της πολεμικής αεροπορίας, ζωγραφησαμε το πιο μεγάλο αεροπλάνο στην τάξη. Στον μεγάλο μαυροπίνακα, υπάρχει χώρος για όλους!!!!
Φτιάξαμε το αεροπλάνο, μπήκαμε μέσα και ταξιδέψαμε μακρυά!!!!
Που???? Ρωτήστε τα παιδιά!!!!
Όλα ξεκίνησαν από τον μύθο του Δαίδαλου και του Ικάρου, και φτιάξαμε τα δικά μας φτερωτά ανθρωπάκια.
Τα εργαστήρια δεξιοτήτων μας οδήγησαν στην διαμόρφωση της παραμυθογωνιας!!!
Εκει διαβάσαμε το πρώτο μας παραμύθι: ” Ο Γιώργος και ο λύκος”. Με αφορμή αυτή την λαϊκή ιστορία δραματοποιησαμε τα όσα ακούσαμε, γίναμε ηθοποιοί και συζητήσαμε τα συζητήσαμε τα συναισθήματα των ηρώων.
Τελικα… ένα τόσο δα παραμυθάκι μας κάνει σοφούς!!!
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων : “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολειο” οι μικροί μας μαθητές υπέγραψαν το συμβόλαιο παραμύθοσυμπεριφοράς!!!
Το ξέρουμε, δεν υπάρχει τέτοιο συμβόλαιο, αλλά εμείς το φτιάξαμε, για να θυμηθούμε πάλι πως είναι η συμπεριφορά μας όταν ακούμε παραμύθι, στην πάρεούλα μας!!! Δεσμευομαστε να ακούμε, να παρατηρούμε και να ρωτάμε, σηκώνοντας το χέρι, αφού τελειώσει η ανάγνωση!!
Με τα επιτραπέζια παιχνίδια μας, πολύ καιρό κλεισμένα στα ντουλάπια του σχολείου, αποφασίσαμε και δημιούργησα με την δανειστική μας παίγνιοθήκη!!!!
Γιατί, τα παιχνίδια είναι για να γεμίζουν όμορφες στιγμές της αναμνήσεις των παιδιών!!! Μόνο που αυτή τη φορά, στο παιχνίδι μπαίνουν και οι γονείς!!! Ας κάνουμε όλοι μαζί μια προσπάθεια να μαζευτούμε πάλι γύρω από το τραπέζι… και όχι μπροστά από την τηλεόραση!!!
Αφού εξηγήσαμε τους κανόνες, σας παραδίδουμε τα παιχνίδια!!!! Καλή διασκέδαση… Περιμένουμε εντυπώσεις!!!
ΜΜπορώ να παίξω μόνος μου, με τους γονείς, τον παππού και την γιαγιά, φίλους και συγγενείς… και να μάθω να σέβομαι τον δανεισμό, να είμαι συνεπής στον χρόνο επιστροφής, και να διασκεδάζω χωρίς οθόνη!!!!
Ελπίζουμε το πείραμα μας να πετύχει!!! Καλό Σαββατοκύριακο!!
Η τέχνη έχει φαντασία!!!
Γεμίσαμε το τραπέζι με διαφορά υλικα με σκοπό να φτιάξουμε φθινοπωρινά δέντρα. Μιλήσαμε για τα χρώματα του φθινοπώρου, διαλέξαμε τα υλικά που μας ταιριάζουν και με την φθινοπωρινή μας μουσική… και χωρίς πολλά λόγια, διαφορετικά φθινοπωρινά δέντρα στόλιζαν τη τάξη μας.
Φέτος η ομάδα του νηπιαγωγείο μας αποφάσισε να ασχοληθεί πολύ σοβαρά με την ανακύκλωση!!!
Οι μικροι μαθητές του νηπιαγωγείο θα γίνουν οι δάσκαλοι του χωριού. Φτιάχνουμε την αφίσα μας την οποία από την ερχόμενη εβδομάδα θα μοιράσουμε στα μαγαζιά της περιοχής.
Γραφουμε τα υλικά που πρέπει να μπουν στον κάδο ανακύκλωσης αφού πρώτα τα αναγνώρισαμε στην γωνία ανακύκλωσης, τα συζητήσαμε και αποφασίσαμε τι θα γράψουμε στην αφίσα μας.
Η μικρή μας ομαδουλα μαζί με όλους τους.. μεγάλους!!!
Καμαρωτοι και χαμογελαστοί, κλέψαμε τις εντυπώσεις. Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας.
dav
dav
dav
Ημέρα γιορτής για την Ελλάδα μας, για το σχολείο μας! Η πρώτη μας γιορτή, πάντα σε κλειστό “οικογενειακό” κύκλο!!
Ποιήματα και τραγούδια, μας μαθαίνουν όμορφα πράγματα και ας είναι παραδοσιακά!!! Μια γιορτή δεν είναι τόσο απλή υπόθεση για ένα παιδί. Μαθαίνουμε να από μνημονεύουμε, μαθαίνουμε να περιμένουμε με υπομονή την σειρά μας, να ακούμε με σεβασμό τον συμμαθητή μας, να επικροτουμε την προσπάθεια του.
Και όλα αυτά, την πρώτη μας φορά, τα κάνουμε καλύτερα με τα γνώριμα πρόσωπα των συμμαθητων μας, χωρίς άγχος με “ξένους” μέσα στην τάξη μας!!! Μαμά, μπαμπά, θα με καμαρώσεις την επόμενη φορά που θα είμαστε όλοι έτοιμοι, κι εγώ και οι φίλοι μου!!!
Πάρε τώρα μια μικρή γεύση…
Θεματική ενότητα :28 Οκτωβρίου και αφού μιλήσαμε αρκετά για την ιστορία της εθνικής μας επετείου, είδαμε και το θέμα αυτό σαν ευκαιρία για εικαστικές ψυχοκινητικες και θεατρικές δραστηριότητες.
Φτιάξαμε τον… φαντάρο.. που μας έκανε τόση εντύπωση, σε ατομικό σχέδιο…
… αλλα και σε μεγάλο πίνακα ζωγραφικής.
Ο μαυροπίνακα στην ταξη είναι μια πολύ αναζωογονητικη γωνία έκφρασης και δημιουργίας, σε ελεύθερο, ατομικό χρονο, όπου το νήπιο μπορεί να επαναλάβει ελεύθερα την πληροφορία της ημέρας..και να την προχωρήσει.
Εδω ζωγράφισαμε τον μεγάλο φαντάρο και δίπλα ήρθε ο φίλος του… η ο εχθρός του…. Αλλά συζητήσαμε.. που θέλουμε να είναι… και του φτιάξαμε και ένα ψηλό βουνό… όπως στην συζήτηση μας για τον πόλεμο του 40.
