ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
- Υποθεματική: STEM/Eκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος θέματος:
Οι ταξιδευτές του διαστήματος
Oι «Ταξιδευτές του διαστήματος» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM-STE(Α)M και αποσκοπεί στο να προετοιμάσει τους μαθητές της προσχολικής ηλικίας να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες για το μελλοντικό ρόλο τους ως πολίτες του κόσμου. Οι στόχοι του προγράμματος αφορούν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων μάθησης, τεχνολογίας, επιστήμης, μηχανικής και νου.
Πήραμε αφορμή από το νέο έτος 2023, συζητήσαμε για τις εποχές και τους μήνες του χρόνου και τις εναλλαγές τους και προέκυψε η απορία για το πώς συμβαίνει αυτό. Τότε προβλήθηκαν δύο βίντεο στους μαθητές με την περιστροφή της γης γύρω από τον εαυτό της και τον ήλιο καθώς και ένα βίντεο για το ηλιακό μας σύστημα. Δημιουργείται ο πρώτος εννοιολογικός χάρτης με τις πρώτες ιδέες των παιδιών για το διάστημα. Ανατίθεται στους μαθητές η συλλογή πληροφοριών σχετικά με το διάστημα, τους πλανήτες , τη γη μας, τα διαστημικά οχήματα, τους αστροναύτες. Τα παιδιά λαμβάνουν μήνυμα από τον Ίκαρο, τον αστροναύτη και με παιγνιώδεις δράσεις ανακαλύπτουν τα ονόματα των πλανητών. Ενημερώνονται για τη ζωή των αστροναυτών και επισκέπτονται τη διαδραστική ιστοσελίδα (https://www.solarsystemscope.com/), όπου έχουν τη δυνατότητα να πλοηγηθούν στο περιβάλλον του διαστήματος. Στη συνέχεια μεταμφιέζονται σε αστροναύτες και αποφασίζουν ποιον πλανήτη θέλουν να επισκεφτούν. Οι μαθητές γνωρίζουν διάφορους αστερισμούς παρακολουθώντας σχετικό βίντεο για τους μύθους των αστερισμών. Δημιουργούν τους δικούς τους αστερισμούς. Εμπλέκονται σε πειραματισμούς που στοχεύουν να αποκτήσουν εμπειρία της κίνησης των σωμάτων που οφείλεται στο βάρος τους. Στη συνέχεια οι μαθητές καλούνται να κατασκευάσουν δισδιάστατες και τρισδιάστατες κατασκευές των διαστημικών οχημάτων και του ηλιακού συστήματος. Επίσης δημιουργείται και ένα ψηφιακό βιβλίο γνώσεων σχετικά με το διάστημα. Στο εργαστήριο με την ρομποτική αξιοποιείται η μελισσούλα beebot. Οι μαθητές προγραμματίζουν τη μελισσούλα να κάνει διαδρομές στους πλανήτες και στους αστερισμούς. Τέλος δημιουργείται ο τελικός εννοιολογικός χάρτης για το διάστημα και οι μαθητές κάνουν συγκρίσεις με τις αρχικές ιδέες και γνώσεις.