Οι βροχερές μέρες μάς έδωσαν την αφορμή να μιλήσουμε για τον υδρολογικό κύκλο του νερού.

Ξεκινήσαμε με ένα πείραμα. Στα παιδιά δόθηκαν 2 ποτήρια με παγάκια. Το ένα ποτήρι το αφήσαμε στην αυλή, το άλλο το τοποθετήσαμε πάνω από ένα βάζο, με ζεστό νερό.  Σ’ ένα φύλλο καταγραφής, σημειώσαμε τι παρατηρούμε στην αρχή, τι προβλέπουμε ότι θα γίνει και τι έγινε τελικά.

Μετά το πείραμα, μιλήσαμε για τις μορφές του νερού (στερεό, υγρό, αέριο) και μέσα από βιβλία κι εκπαιδευτικά βίντεο μάθαμε για τον κύκλο του νερού.

Δημιουργήσαμε σύννεφο και βροχή μέσα σε γυάλινα βάζα.

Φτιάξαμε ατομικό κύκλο νερού σε πιατάκια και σε σακουλάκια, που κρεμάστηκαν στο παράθυρο της τάξης, για παρατήρηση.

Προγραμματίσαμε την αγαπημένη μας Bee bot, ώστε να περάσει απ’ όλα τα στάδια του κύκλου του νερού.

Δημιουργήσαμε ομαδική κατασκευή με τον κύκλο του νερού.

Τα αγαπημένα ζωάκι από «Το γάντι»  μάς κράτησαν συντροφιά και στο ταξίδι μας στους πόλους. Καθώς τα ζώα βγήκαν από το γάντι, ταξίδεψαν μακριά. Μα τι εικόνες είναι αυτές; Που να βρίσκονται;

Τα παιδιά παρατήρησαν τις εικόνες με ζώα, που βρήκαν μέσα στην τάξη και προσπάθησαν να μαντέψουν που βρισκόμαστε. Εντόπισαν τις εικόνες των ζώων πάνω στον παγκόσμιο χάρτη και κατέληξαν ότι είχαμε φτάσει στον Βόρειο Πόλο.

Εντοπίσαμε τους Πόλους στην υδρόγειο σφαίρα και τους αναζητήσαμε και με την βοήθεια του tablet.

Εντοπίσαμε ποια ζώα υπάρχουν στην Αρκτική και ποια στην Ανταρκτική και τα ομαδοποιήσαμε.

Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τα πολικά ζώα  και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τα τη ζωή στους πάγους.

Στο ταξίδι στην Αρκτική, επικεντρωθήκαμε στην πολική αρκούδα και φτιάξαμε βιβλιαράκι με πληροφορίες.

Δημιουργήσαμε πολικές αρκουδίτσες βήμα-βήμα και πολικές ακρούδες με στένσιλ.

Στη συνέχεια, ταξιδέψαμε μέχρι την Ανταρκτική, στο βασίλειο των πιγκουίνων. Μάθαμε για τον κύκλο ζωής του πιγκουίνου, παίξαμε αριθμητικά παιχνίδια και περπατήσαμε σαν τους πιγκουίνους, προσπαθώντας να προστατεύσουν το αβγό μας.

Ζωγραφίσαμε ελεύθερα πιγκουίνους.

Δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολλάζ  με τα πολικά ζώα.

Κι επειδή η πολική αρκούδα είναι απίθανο να συναντηθεί με έναν πιγκουίνο, φτιάξαμε μια κατασκευή με μια πολική αρκούδα κι ένα πιγκουίνο, να συναντιούνται στους πάγους!

Το ουκρανικό παραμύθι «Το Γάντι» μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και χειμέριο ύπνο, τα ζώα που μεταναστεύουν σε θερμότερες χώρες και τα ζώα που αντέχουν στο κρύο και το χιόνι.

Καταγράψαμε τις προ-υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη χειμερία νάρκη (ιδεοθύελλα).

Κάναμε διάκριση των ζώων σε αυτά που πέφτουν σε χειμερία νάρκη/ χειμέριο ύπνο και σε αυτά που δεν πέφτουν.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο, με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και τις φωλιές τους και φτιάξαμε τη δική μας αρκουδίτσα, που έπεσε σε χειμέριο ύπνο.

Δημιουργήσαμε ομαδική κατασκευή, που στόλισε την τάξη μας.