Λήψη αρχείου

Στο συγκεκριμένο Εργαστήριο κύρια θεματική ήταν η τοπικότητα και η εποχικότητα των προϊόντων. Οι δραστηριότητες, που πραγματοποιήθηκαν, αποτέλεσαν έναυσμα για τους/τις μαθητές/μαθήτριες να ανακαλύψουν τις παραπάνω έννοιες και τους τρόπους με τους οποίους ωφελείται η υγεία τους από την κατανάλωση τοπικών και εποχικών προϊόντων.

Αρχικά, κατατάξαμε στην εποχή, που ανήκουν, γνωστά φρούτα και λαχανικά και μοιραστήκαμε πληροφορίες για το κάθε ένα από αυτά.

Στη συνέχεια, με την τεχνική του κολάζ τα παιδιά κατασκεύασαν την Αφίσα εποχικότητας των φρούτων και των λαχανικών.

Τέλος, παίξαμε όλοι μαζί παιχνίδια μνήμης με αγαπημένα εποχικά προϊόντα, είπαμε τραγούδια σχετικά με το θέμα του Εργαστηρίου και κάναμε σκυταλοδρομίες με φρούτα και λαχανικά, τα οποία υπάρχουν στο “Παντοπωλείο” της τάξης μας!

Καλημέρα και καλή εβδομάδα!

Σήμερα ξεκινήσαμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με το Πρόγραμμα Διατροφή [Είμαστε ό,τι τρώμε] και ζωγραφίσαμε τον μάγειρά μας, τον Ρούλη τον Τροφούλη!

Το παρόν Σχέδιο Δράσης είναι ένα δίμηνο πρότζεκτ του Νηπιαγωγείου μας για τη Διατροφή. Αποτελεί εισαγωγή με σύντομο και παιγνιώδη τρόπο, προκειμένου οι μαθητές/μαθήτριες να ασχοληθούν μελλοντικά με την ανάγκη επιλογής υγιεινής διατροφής, την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και την αναγκαιότητα της ενέργειας για τον οργανισμό μας.

Στοχευόμενες Δεξιότητες:

Επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη.

Στόχοι:

• Να αναγνωρίζουν τα υγιεινά και τα ανθυγιεινά τρόφιμα

• Να ερευνούν τις διατροφικές τους συνήθειες

• Να καταγράφουν και να αναλύουν τις διατροφικές συνήθειες της τάξης.

Στο πλαίσιο της εφαρμογής της κείμενης νομοθεσίας για την Αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ο Σύλλογος Διδασκόντων προχώρησε στην Αξιολόγηση του έργου για το σχολικό έτος 2020-2021.

Λήψη αρχείου