Σχήματα χριστουγεννιάτικα / Μαθηματικά
Πρέπει να μάθουμε να αντιλαμβανόμαστε, να επεξεργαζόμαστε και να εκτελούμε τις οδηγίες των εργασιών. Τους αριθμούς ,αυτούς που δεν μάθαμε ακόμα σκεφτόμαστε ότι μπορούμε να τους βρούμε από τον πίνακα αναφοράς. Βασικό στοιχείο επίσης είναι να τελειώνουμε τις εργασίες και γενικά ότι αναλαμβάνουμε.Μικτές ομάδες παιδιών, νήπια-προνήπια, όπου χρειαστεί βοηθάει ο ένας τον άλλο…Πολλές φορές και οι μικροί τους μεγάλους. τα αποτελέσματα ποιο πάνω. Απλά θαυμάσια…….Κάρτα χριστουγέννων
Χριστουγεννιάτικη κάρτα, αποκλειστικά φτιαγμένη μόνο από τα παιδιά χωρίς την παραμικρή βοήθεια!!!Μετρήσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε, βάψαμε, γράψαμε και πολύ σκεφτήκαμε και συζητήσαμε……Συζητήσαμε ακόμα τον λόγο κατασκευής της, το κείμενο και τις ευχές που πρέπει να γράψουμε, που θα βρούμε τα γράμματα αφού δεν ξέρουμε να γράφουμε. Συλλαβίσαμε, μουτζουρώσαμε και τελικά πήραμε την τελική μας απόφαση…….και για τα χρώματα……… Ακόμα αποφασίσαμε να φτιάξουμε κάρτες και να στείλουμε τις ευχές μας και στα μεγαλύτερα παιδιά του Δημοτικού και του γυμνασίου. Ακόμα θα έπρεπε να στείλουμε και στον Δήμο να τους ευχαριστήσουμε γι αυτά που μας προσφέρουν.
Κάτω από ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κάρτα χριστουγέννωνΑντίστροφη μέτρηση
Αντίστροφη μέτρηση χριστουγέννων με το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού. Τα παιδιά βρίσκουν το συρταράκι στο σπίτι των χριστουγέννων , με τον σωστό αριθμό που ανακαλύπτουν από τον πίνακα αναφοράς και προσπαθούν να βρουν τα κρυμμένα γλυκά, τρία στον αριθμό, ενώ όλοι μας φωνάζουμε κρύο/ ζεστό και πολλές λέξεις ακόμα. Μετά από λίγες ημέρες το αλλάζουμε και τα κρύβουμε πάνω μας, παίζοντας θέατρο για το ποιος τα έχει. Ταυτόχρονα μετράμε αντίστροφα από το τρία και κάτω, πόσα έμειναν. Πάρα πολύ διασκεδαστική δραστηριότητα με πολλούς κανόνες και σεβασμό για την διαδικασία………
Κάτω από ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντίστροφη μέτρησηΧριστουγεννιάτικα αντικείμενα
Σήμερα, λίγες ημέρες πριν τα Χριστούγεννα, τα νήπια ασχολήθηκαν με την ονομασία βασικών χριστουγεννιάτικων ζώων/ αντικειμένων/ανθρώπων. Τραγουδήσαμε, όπως πάντα , θυμηθήκαμε τα χρώματα και σχήματα με βάση τα Χριστούγεννα και τέλος ζωγραφίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε την δική μας <μαγική χριστουγεννιάτικη χιονόμπαλλα “
Κάτω από ΑΓΓΛΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χριστουγεννιάτικα αντικείμενα
9 η Δραστηριότητα Εργαστήρια Δεξιοτήτων / Σεισμός
Περιεργαστήκαμε , συζητήσαμε για τα αντικείμενα που χρειαζόμαστε σε μια έκτακτη ανάγκη, όπως είναι ο σεισμός, αυτά που έχουμε στον σάκο ανάγκης του σχολείου μας. Επίσης συζητήσαμε για τους φόβους μας, γενικά, τους αποτυπώσαμε με τα ανάλογα χρώματα στο χαρτί, εξηγήσαμε τους λόγους που φοβόμαστε. Ακόμα συζητήσαμε την έννοια της λέξης ψυχραιμία και την σημασία της στην καθημερινότητα και στις έκτακτες συνθήκες.
Σχήματα–Σύνθεση-Δημιουργία
Μαθαίνουμε τα σχήματα. Τα σχηματίζουμε μα τα δάχτυλά μας, ψάξαμε μέσα στην τάξη να βρούμε αντικείμενα με αυτά τα σχήματα τα ζωγραφίζουμε φτιάχνουμε εργασίες, ατομικές, διαφορετικές, ανάλογα με την ηλικία και τις δυνατότητές μας, γράφουμε την ημερομηνία , προσπαθούμε να αναλύομε τις εντολές που παίρνουμε και τελικά πρέπει να μάθουμε να τελειώνουμε τις εργασίες που αναλαμβάνουμε
Φτιάχνουμε τα στολίδια μας με σκοπό να μπούμε στο κλίμα των Χριστουγέννων και ταυτόχρονα να μετρήσουμε, να κολλήσουμε, να συνεργαστούμε, να μοιραστούμε, να δημιουργήσουμε να σκεφτούμε και τελικά να νιώσουμε όμορφα με τις κατασκευές μας και να τελειώνουμε ότι αναλαμβάνουμε…….Σχήματα–Χειμώνας
Τα παιδιά ξεκίνησαν να μαθαίνουν τα σχήματα με αγγλική ορολογία και ταυτόχρονα βλέποντας τις εικόνες τους να τα αναπαριστούν με τα δάχτυλά τους και να γίνεται μια σημαντική ,παιγνιώδη ανατροφοδότηση των χρωμάτων .Επίσης άκουσαν, χόρεψαν, μυήθηκαν στον ρυθμό, σε συνέχεια με τις προηγούμενες δραστηριότητες,, μουσική από τις 4 εποχές του vivaldi ,”χειμώνας” Τέλος χρωμάτισαν τον δικό τους χιονάνθρωπο, και πρόσθεσαν βαμβάκι στους 2 κύκλους του, εκτελώντας με ακρίβεια τις εντολές που τους δόθηκαν……
Δεκέμβριος
Εργασία για τον μήνα των Χριστουγέννων με την μορφή αξιολόγησης!!! Τα παιδιά παίρνουν το φύλλο εργασίας, έχουμε συζητήσει για τον Δεκέμβριο, τα παιδιά εργάζονται μόνα τους, χωρίς άλλες εντολές ή διευκρινίσεις και την τελειώνουν άψογα……