Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με στόχο τη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων τόσο μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας όσο και μεταξύ των μαθητών των 2 νηπιαγωγείων (Στράτου και 14ου Αγρινίου) που συνεργάζονται για το σχολικό έτος 2022-23 και ορμώμενοι από τα επιλεγμένα εργαστήρια δραστηριοτήτων πραγματοποιήθηκαν 2 δράσεις επικοινωνίας, συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενσυναίσθησης:
- δημιουργία και ανταλλαγή εικαστικού αλλά και πληροφοριακού υλικού αναφορικά με την κοινότητα στην οποία στεγάζονται και λειτουργούν τα 2 σχολεία για διαμοιρασμό και αξιοποίησή των γνώσεων και πληροφοριών από όλους τους μαθητές.
- Μουσικοκινητικό δρώμενο αναπαράστασης του συριακού τραγουδιού « καρδιοχτύπι» που μιλάει για τον πόλεμο και την ανάγκη των παιδιών για έναν ειρηνικό κόσμο.
- Δημιουργία ηλεκτρονικού συννεφόλεξου με τη βοήθεια της εφαρμογής word art όπου συμπεριλάβαμε τις ευχές των μαθητών και των 2 σχολείων προς την μικρή Σύρια προσφυγοπούλα Αμάλ. https://wordart.com/wxccf2jqkv8v/%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%AE-%CE%BC%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CE%BB-%CF%83%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CF%85%CF%87%CF%8C%CE%BC%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CF%8C-%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%AF%CE%B4%CE%B9
Πηγή έμπνευσης για τις παραπάνω δράσεις μεταξύ των 2 σχολείων αποτέλεσε το εργαστήρι δεξιοτήτων με τίτλο «The Walk –Το ταξίδι της μικρής Αμάλ» από τη Θεματική «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ–Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», που αναφέρεται στην Οδύσσεια της μικρής Σύριας προσφυγοπούλας Αμάλ.
