Εορτασμός 17ης Νοεμβρίου

Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο του Πολυτεχνείου στο νηπιαγωγείο μας, αφού φέραμε πρώτα σε επαφή τα νήπια με τα γεγονότα μέσα από παραμύθια, τραγούδια, βίντεο και φωτογραφίες.

Τα παιδιά παρακολούθησαν σε κουκλοθέατρο την “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου.

Οι μικροί μας μαθητές, έμαθαν για τα γεγονότα και προβληματίστηκαν για τις έννοιες δημοκρατία, δικτατορία, παιδεία, ελευθερία, δικαιοσύνη, σεβασμός.

Ένα γαρίφαλο ως φόρος τιμής στους ήρωες της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Φεύγοντας οι μαθητές που συμμετείχαν στον εορτασμό, πήραν μαζί τους μια φωτογραφική μηχανή που το φιλμ αποτυπώνει τα σημαντικότερα γεγονότα της επετείου.

«Όσοι έπεσαν στο χώρο ετούτο, εγείρονται
και προχωρούν στην ιστορία, κι ο λαός μαζί τους,
εκεί που σμίγουν φως και χώμα κι όνειρο,
εκεί που λευτεριά κι Ελλάδα είν’ ένα.»

~~Γιάννης Ρίτσος~~

8 Νοεμβρίου, Γιορτή των Αρχαγγέλων και της Πολεμικής Αεροπορίας

Την 11η Ιουνίου 1954, καθιερώθηκε ο Αρχάγγελος Μιχαήλ προστάτης της Πολεμικής Αεροπορίας (ΠΑ) και η εορτή του Αρχαγγέλου (8 Νοεμβρίου) η επίσημη αεροπορική εορτή, η οποία εορτάζεται με λαμπρότητα σε όλες τις Μονάδες της ΠΑ.

Οι μαθητές με την τέμπερα και τα δάχτυλα τους δημιούργησαν τον ουρανό όπως τον φαντάζονταν.

Στην συνεχεία στον ουρανό που δημιουργήσαμε, κολλήσαμε και το χάρτινο αεροπλάνο.

Έτοιμα τα τρισδιάστατα καδράκια, που μπορούν να κρεμαστούν στον τοίχο του δωματίου μας.

Χρόνια πολλά στην Πολεμική μας Αεροπορία!!!

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού!!!

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Code Pixel Art- χρωματίζω τα pixel μου

Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά χρωματίζουν τα κουτάκια τους (pixel) ανάλογα με το χρώμα και τη θέση που δίνεται από τον κώδικα. Προσέχουν τη θέση των χρωμάτων και ανακαλύπτουν την εικόνα.

Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τις έννοιες της κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης, μαθαίνουν πώς δημιουργείται μια ψηφιακή εικόνα και γνωρίζουν τα εικονοστοιχεία (pixels, picture elements).

Είναι μια δραστηριότητα που δεν απαιτεί τη χρήση του υπολογιστή, αλλά αποτυπώνεται σε χαρτί, το οποίο είναι χωρισμένο σε κουτάκια που αντιστοιχούν στα εικονοστοιχεία της εικόνας. Οι μαθητές καλούνται να “διαβάσουν” τον κώδικα μιας εικόνας προκειμένου να τη δημιουργήσουν.

Καθώς χρωματίζουν τα κουτάκια, ανακαλύπτουν την ψηφιοποιημένη εικόνα.

Το πιστοποιητικό συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού.

Λήψη αρχείου

31 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς Συνεδρίου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας.

Ως αφόρμηση για την συζήτηση γύρω από την αποταμίευση, παρακολουθήσαμε από το διαδίκτυο το βίντεο “Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας” από τους μύθους του Αισώπου.

Στη συνέχεια, συζητήσαμε για την έννοια της αποταμίευσης και την σημασία να μην σκορπάμε άσκοπα τα χρήματα μας, αλλά να τα αποταμιεύουμε για μια μελλοντική μας ανάγκη.

Για την αναγνώριση των χρημάτων που χρησιμοποιούμαι καθημερινή, αλλά και την διαφορετική αξία που έχουν, έγινε χρήση του διακρατικού πίνακα για την παρουσίαση και σύγκριση των χρημάτων, αλλά και φύλλων εργασίας.

Τέλος χρωματίσαμε τους κουμπαράδες στο χαρτί μας, και τους «γεμίσαμε» κολλώντας τα νομίσματα που απαιτούνταν.

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου 1940 στο σχολείο μας

Τα ιστορικά γεγονότα «ξεδιπλώθηκαν» μέσα από ψηφιακό υλικό κάνοντας χρήση των Τ.Π.Ε., δίνοντας την ευκαιρία να σχολιάσουμε τον άνισο αγώνα των Ελλήνων απέναντι στους κατακτητές, το θάρρος, τον πατριωτισμό και την αυτοθυσία τους, αλλά και να εκτιμήσουμε ότι χάρη σε αυτούς ζούμε σήμερα ελεύθεροι.

Στη συνέχεια για την αναπαράσταση των γεγονότων έγινε χρήση του κουκλοθέατρου. Δεν πρέπει να ξεχνάμε πως οι κούκλες μιλούν απευθείας στην καρδιά των παιδιών.

Από μια τέτοια μέρα δεν θα μπορούσε να λείψει η κατασκευή της Ελληνικής σημαίας…

….και μετά την ολοκλήρωση της κατασκευής της, να υψωθεί ψηλά, εκεί που της αξίζει!

Η εορτή των μικρών μαθητών έκλεισε με την παρέλαση!

Οκτώβρης 1940, του Γιάννη Ρίτσου

“Ανοίγουν τα παράθυρα
κι όσοι μένουν χαιρετούν αυτούς που φεύγουν
και φεύγουν όλοι.

Γέμισαν οι πόλεις τύμπανα και σημαίες.
Ορθή η αυγή σημαιοστολίζει τα όνειρά μας
κι η Ελλάδα λάμπει μες στα φώτα των ονείρων μας .

Ο ήλιος πλυμένος
με το καθάριο πρόσωπο στραμμένο στον άνθρωπο,
χαιρετάει τους δρόμους που τραβούν στη μάχη.

Αυτοκίνητα περνούν γεμάτα πλήθος.
Αποχαιρετιούνται στις πόρτες και γελάνε
ύστερα ακούγονται τ’ άρβυλα στην άσφαλτο,
το μεγάλο τραγούδι των αντρίκιων βημάτων
που μακραίνει και σβήνει στο βάθος του δρόμου,
ως το βραδινό σταθμό με τα χαμηλωμένα φώτα.

Εκεί τα τρένα περιμένουνε
σφυρίζουν για λίγο έξω από την πόλη,
ακούγονται οι αποχαιρετιστήριοι πυροβολισμοί
κι ύστερα όλα σωπαίνουν και περιμένουν.

Νικούμε. Νικούμε.
Πάντα νικάει το δίκιο!
Μια μέρα θα νικήσει ο άνθρωπος.
Μια μέρα η λευτεριά θα νικήσει τον πόλεμο.
Μια μέρα θα νικήσουμε για πάντα.”

~~ Αθήνα, Νοέμβριος 1940, Γιάννης Ρίτσος ~~

Χρόνια πολλά, Ελλάδα! 

Το βροντερό «ΌΧΙ» των Ελλήνων!

28η Οκτωβρίου 1940

Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας για το λαό μας, που ύψωσε το ανάστημα του και στάθηκε ατρόμητος μπροστά στους εχθρούς, παλεύοντας για το δίκιο και την ελευθερία, κερδίζοντας το θαυμασμό όλης της ανθρωπότητας!!!

Το βροντερό «ΌΧΙ» των Ελλήνων!

και το τελικό αποτέλεσμα να μας θυμίζει της άξια που έχει ακόμη και μια τόσο μικρή λέξη….!

Στο σκληρό αυτό αγώνα, δεν πήραν μέρος μόνο οι φαντάροι μας, αλλά και οι άνθρωποι της πένας, οι νοσοκόμες και οι γυναίκες κάθε ηλικίας, που άλλες έπλεκαν κάλτσες για τους φαντάρους μας και άλλες μετέφεραν πολεμοφόδια και τρόφιμα.

Μπράβο στα παιδιά!!!

Ταΐζοντας το ποντικάκι…

Η εκπαιδευτική ρομποτική απευθύνεται σε όλες τις ηλικίες και έχει ως στόχο να μυήσει τα παιδιά στις επιστήμες ενθαρρύνοντας τα να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης αντί να είναι παθητικοί δέκτες.

Η ιδέα πίσω από την εφαρμογή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στο νηπιαγωγείο είναι να χρησιμοποιηθεί ως παιδαγωγικό μέσο για την εξοικείωση με παιγνιώδη τρόπο των παιδιών προσχολικής ηλικίας με την επιστήμη και την τεχνολογία.

Οι μικροί μαθητές εξοικειώνονται με τον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης καθώς μπορούν να προγραμματίσουν και να δουν άμεσα να ανταποκρίνεται το ρομπότ στις εντολές που του έχουν δώσει.

Ο μαθητής μπορεί να προγραμματίσει μια διαδρομή με σκοπό το ρομπότ να την ακολουθήσει σε ένα δάπεδο κίνησης. Ο προγραμματισμός των κινήσεών του πραγματοποιείται μέσω ενός συνόλου χρωματιστών πλήκτρων που βρίσκεται στο πάνω μέρος του.

Τα παιδιά κατάφεραν και τάισαν το ποντικάκι πολλές φορές!!!

Φθινόπωρο και πάλι…

Παίζουμε με τα χρώματα του φθινοπώρου…

Χρωματίσαμε τα φύλλα που μαζέψαμε….

Με αυτά αγγίξαμε το μαύρο χαρτί….

Και το τελικό αποτέλεσμα στολίζει την τάξη μας….