Στο πρωινό τμήμα, ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα τη Διατροφή.
22/10: Στην τάξη μας επισκέφθηκε ο κύριος Διατροφούλης και κάναμε μία πρώτη κουβέντα για τις τροφές που μας αρέσουν και μας κάνουν δυνατούς και ποιες άρρωστους.
29/10: Μιλήσαμε για τις διατροφικές μας συνήθεις καθώς και τι πρέπει να τρώμε και τι όχι. Γνωρίζουμε τις κατηγορίες φρούτων και λαχανικών. Με τα φύλλα εργασίας αξιολογήθηκε αν τα παιδιά γνωρίζουν ποιες τροφές είναι υγιεινές και ποιες όχι όπως επίσης και η ενασχόληση με τα μαθηματικά με τη βοήθεια των τροφών.
5/11: Συζητήσαμε όλοι μαζί την εργασία που κάναμε στο σπίτι και τις τροφές που διαλέξαμε ως αγαπημένα φαγητά. Γνωρίσαμε τις πέντε κατηγορίες τροφίμων. Με φύλλα εργασίας γνωρίσαμε από πού παίρνουμε κάποιες από τις τροφές μας, καθώς και τις φωνούλες λέξεων σχετικές με τη διατροφή.
11/11: Συζητήσαμε στην παρεούλα την εργασία που κάναμε σπίτι και χωρίσαμε τις τροφές στις πέντε κατηγορίες. Πραγματοποιήσαμε και ομαδική εργασία όλοι μαζί όπου ζωγραφίσαμε διάφορα φαγητά και τα κολλήσαμε στο σωστό σπιτάκι – κατηγορία.
19/11: Μάθαμε το τραγούδι του ΝΑΙ και του ΟΧΙ για την διατροφή μας. Μιλήσαμε για την πυραμίδα της διατροφής και πραγματοποιήσαμε ομαδικά μία μεγάλη πυραμίδα, όπου τη χρωματίσαμε, ζωγραφίσαμε τροφές και τις κολλήσαμε στο σωστό σημείο.
26/11 Συζητήσαμε στην παρεούλα την εργασία που κάναμε σπίτι όπου κολλήσαμε τις τροφές στην ατομική πυραμίδα της διατροφής. Μιλήσαμε για τις τροφές που κάνουν καλό στα δόντια, ποιες όχι και πως πρέπει να προσέχουμε τα δόντια. Σε δόντι διπλής όψης, από τη μία χαρούμενο – από την άλλη λυπημένο, κολλάμε τις τροφές. (mobile). Τις τροφές που είναι υγιεινές στο χαρούμενο δόντι – τις ανθυγιεινές στο λυπημένο.
Τέλος, για να διαπιστώσουμε αν κατανοήσαμε όλα αυτά που μάθαμε σε αυτό το θέμα, χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο αξιολόγησης, όπου κολλήσαμε στο πιάτο μόνο τις υγιεινές τροφές.