ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΧΗ

«Η γνωστή Γαλλίδα σχεδιάστρια μόδας Coco Chanel έχει δηλώσει “για να είναι κανείς αναντικατάστατος πρέπει να είναι πάντα διαφορετικός” ενώ από την άλλη η Maya Angelou, γνωστή Αφροαμερικανίδα ποιήτρια, έχει πει «θα πρέπει να ξέρουμε όλοι ότι η διαφορετικότητα κεντάει ένα πλούσιο χαλί και πρέπει να καταλάβουμε πως όλοι οι κόμποι του χαλιού έχουν ισότιμη αξία ανεξάρτητα από το χρώμα του».

Η αποδοχή της διαφορετικότητας δεν είναι ένα απλό εγχείρημα το οποίο μπορεί να εφαρμοστεί εύκολα τόσο στο χώρο του σχολείου όσο και στον χώρο της οικογένειας. Οι εποχές δε συστήνουν την επαφή των παιδιών με τη διαφορετικότητα, αλλά την ένταξη των παιδιών στη διαφορετικότητα, μια και η διαφορετικότητα αποτελεί πλέον ένα βίωμα. Ο στόχος μας σήμερα δεν είναι να αυξήσουμε τις γνώσεις ή απλά να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές για τα ζητήματα της διαφορετικότητας. Ο στόχος μας είναι να αλλάξουμε τη συμπεριφορά των μαθητών, των γονέων και της κοινωνίας απέναντι στο ζήτημα αυτό.

Οι αντιρατσιστικές στρατηγικές ξεκινούν από τα πολύ μικρά παιδιά του νηπιαγωγείου και συνεχίζονται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Γιατί μόνο έτσι θα μπορέσει η διαφορετικότητα να γίνει πραγματικότητα. Η σημερινή κοινωνία επιβάλει στον αυριανό πολίτη να είναι διαφορετικός και να γιορτάζει τη διαφορετικότητα τόσο τη δική του όσο και των γύρω του. Είναι ευθύνη όλων μας να μετακινήσουμε τις στάσεις μας απέναντι στο διαφορετικό και να αντιληφθούμε τον πραγματικό πλούτο που μας χαρίζει».

http://Πηγή: https://www.paidiatros.com/efivos/psyxologia/diaforetikotita-symvoules-goneis

 

441261314 287679124334231 691941819441974911 n

 

441956725 433603316254274 6331379566606382739 n 441107667 785534270363883 987466671264249991 n 441973597 1157419535293098 8535826895148772898 n 441869275 1323782151911709 3407779936467069387 n 442385323 336213339498101 5906981214123935332 n 441990924 3307843236190135 2740410346271362746 n 436464978 3644475099127737 7949687511203765466 n 445380645 1243030903342793 8893330059224847309 n 441602009 995700942147656 1292938581440980191 n 445816269 975247594601017 4265727969987358945 n

Ο ΥΠΕΡΟΧΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΕΛΙΣΣΩΝ

Την Πέμπτη 06 Ιουνίου 2024 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο Νηπιαγωγείο μας την κα Γεωργία Χριστακοπούλου, μελισσοκόμο, η οποία μίλησε στα παιδιά για τον υπέροχο κόσμο των μελισσών. Εκτός από όλα αυτά που μας έδειξε η κα Γεωργία, τα παιδιά έμαθαν και  για τον σημαντικότατο ρόλο που έχουν οι μέλισσες στη φύση και στη ζωή μας.

 

436621772 456216120389238 7477134470219944559 n 441380678 809293450853439 4094958610599075499 n 436709267 483100110826720 595386136245643866 n 442002467 1157995342056064 6521869436142099139 n 441991912 1152125409439754 3730893499181285438 n 436589494 1113409129944734 6037645531558860051 n 441924864 753573750256568 7067257290687134124 n 441924864 970170008450902 4398770355421022058 n 436515310 366992579289738 6798466930625925263 n 441991839 347117031461787 7641430951603747136 n 436466664 1752333305586709 1833744646467969563 n436464998 760748879556780 5539936363711711389 n

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΑΜΗΣ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό επισκεφτήκαμε σήμερα το Δημοτικό Σχολείο Σάμης, όπου εκεί μας υποδέχτηκαν φιλόξενοι και καλοδιάθετοι εκπαιδευτικοί!!!

Τα παιδιά  γνώρισαν τους μαθητές της Πρώτης τάξης, καθένας από τους οποίους “υιοθέτησε” ένα παιδί του νηπιαγωγείου και το συνόδευσε στην ξενάγησή του στους χώρους του «μεγάλου σχολείου». Επίσης, καθίσαμε μαζί στα θρανία τους και διαπιστώσαμε ομοιότητες και διαφορές με την τάξη του Νηπιαγωγείου. Τέλος, επισκεφτήκαμε και τις άλλες αίθουσες διδασκαλίας, παίξαμε για λίγο στην αυλή, τραγουδήσαμε όλοι μαζί και ανταλλάξαμε δωράκια.

Σας ευχαριστούμε θερμά όλους, ιδιαίτερα τις δασκάλες της Α΄ Δημοτικού, την κα Αθηνά και την κα Μαρία,  διότι καταφέρατε να μας χαρίσετε όμορφες  και αξέχαστες στιγμές. Φύγαμε με ένα τεράστιο χαμόγελο, που σημαίνει ότι θα περιμένουμε με ανυπομονησία το επόμενο ραντεβού μας, τον Σεπτέμβριο!!!

441255843 1000466287716524 9013847648094199208 n 441945383 912802567265927 4114501822453456980 n 436481326 1506199793664595 2354426172512484566 n 436733204 7721864827850502 767890464089471428 n 436586135 451655407481205 4114594108266770637 n 436481524 324897383985478 6319093407258556991 n 436544316 463826582718560 3110388223619560121 n 436625002 458222266790571 6171337249776233299 n

4 Απριλίου -Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο Νηπιαγωγείο μας, τον κ. Τουλάτο Παντελή, κτηνίατρο, προκειμένου να ενισχύσει τις προσπάθειές μας για να αναγνωρίσουν και να σεβαστούν τα παιδιά μας τα δικαιώματα των ζώων, καθώς επίσης και να καλλιεργήσουν την ευαισθησία και την ενσυναίσθηση για κάθε ζωντανό ον. Επιπλέον, ο κύριος Τουλάτος Παντελής, μας μίλησε για το επάγγελμά του, απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών και μας χάρισε ένα υπέροχο τετράδιο ζωγραφικής που δημιουργήθηκε από τη φαρμακευτική εταιρεία Gerolymatos International.

 

434046876 432177292821623 4272873215969573651 n434029285 936902041470893 5776448623673180463 n 434033577 1147954456241593 3588843908479766508 n 434024648 729718655700858 3308613044811192103 n 434018487 871619464654006 2525615997824007887 n 434057348 340797905160576 7103905194600892304 n 434037969 3664807453782793 7560524514964605087 n 434013426 420901793882426 3537299835594658170 n 434037965 723982629872674 2946879316956937974 n 434021267 961490595327666 860696426332520832 n 434052149 341621745562598 3227430816267238716 n

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ

Σήμερα δεν καλωσορίσαμε μόνο την Άνοιξη αλλά και τον κ. Ευάγγελο Νατσιόπουλο, αστυνομικό της Αστυνομικής Διεύθυνσης Σάμης, προκειμένου να μας ενημερώσει για θέματα κυκλοφοριακής αγωγής και οδικής ασφάλειας.

Κατά την ομιλία δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές άμεσα συνυφασμένες με τη μαθητική καθημερινότητα όπως ,η κίνηση από και προς το σχολείο, η κίνηση στο δρόμο, το πεζοδρόμιο ,οι διαβάσεις πεζών, η κυκλοφορία με ποδήλατο, η χρήση ζώνης στο αυτοκίνητο και το σχολικό λεωφορείο.

Οι μαθητές με έντονο ενδιαφέρον είχαν την ευκαιρία να υποβάλλουν ερωτήματα και να ενημερωθούν.

Η ΟΔΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΩΖΕΙ ΖΩΕΣ γι αυτό και η  κυκλοφοριακή αγωγή πρέπει να αποτελεί αντικείμενο συνεχιζόμενης εκπαίδευσης για τα παιδιά μας.

429446862 385248854213375 6257914371881072749 n 429466822 2949400905203163 3556663448093150162 n 429735552 918311873095085 5190812305481720958 n 420596326 1492418534951649 3419679907385801837 n 429437926 354527747556165 3842484127515943901 n 429319904 1047169856351740 922316759804947941 n 429388678 787244133217780 8591118583512827870 n 429327108 772672961436209 6074304314700691890 n 429370403 2365626120494008 2056995035703000109 n 429465433 365154549673043 6047561838417380635 n 428887545 766791625050608 7935398628437130438 n 429396611 378980421595732 4008956715069454459 n 429331519 7623820934318042 2407534882345594494 n 429293094 779630530746679 4414488721375410923 n 429331519 1444423609842690 3303117684644098008 n 429735269 346301885060649 2487796186393502074 n

429735557 946010859796102 5780026095550471595 n 429342902 952063349620933 1449696894767163899 n

«Πρώτες Βοήθειες, ΚΑΡ.Π.Α- Αυτόματος εξωτερικός απινιδωτής»

Σήμερα 15 Νοεμβρίου 2023 ,είχαμε την χαρά να υποδεχθούμε στο σχολείο μας , τον κ. Nikolas Moschopoulos, Ιατρό του Κέντρου Υγείας Σάμης καθώς επίσης και την κα. Vasiliki Tasiouly, Επισκέπτρια Υγείας, για να παρακολουθήσουμε το εξαιρετικά ενδιαφέρον σεμινάριο τους με θέμα : «Πρώτες Βοήθειες, ΚΑΡ.Π.Α- Αυτόματος εξωτερικός απινιδωτής».
Όλοι οφείλουμε να εξελίξουμε τις γνώσεις μας στην παροχή πρώτων βοηθειών αλλά και να είμαστε πάντα έτοιμοι να αντιμετωπίσουμε μια πληθώρα απειλητικών ή μη περιστατικών για τη ζωή. Άλλωστε, ποιος δεν αναγνωρίζει τη σημασία και την αξία τους…
398534118 360433749977548 6550744835465930587 n 399810699 355490663828377 293487977398765577 n 370206088 652554917068984 94133694324405775 n 370273974 236171255953888 6826479132989334470 n 368813108 1120490619360008 589330100518688208 n 377292222 364369752732680 2583694341982934713 n 368555347 612944710862174 4151360767209579458 n 368905864 1009293763633997 6177282509232685557 n 370233560 1410894759553998 4204160175409453856 n 370131765 692468746177862 5326517158073466472 n 369623262 874074311018495 3994813267430702696 n 369400275 377405008045633 6853070041219042349 n 366153123 706572737773876 2361685313556277132 n 368508666 660277739525261 2675029717786235680 n 370109003 851751803402643 567856922666494667 n 386895596 356906206899811 2617373057971735405 n

Σπιτική Πασχαλινο-γιορτή σε περίοδο Κορονοϊού.

“Ήρθε πάλι η Πασχαλιά, με αυγό και με αρνιά”,

λέει ένα παιδικό τραγουδάκι και φέτος είναι τα πράγματα λίγο διαφορετικά.Υπό άλλες συνθήκες τα παιδιά θα μας χαιρετούσαν σήμερα για τις διακοπές του Πάσχα όλο χαρά και τα χέρια τους θα ήταν γεμάτα από κατασκευές, λαμπάδες, κάρτες, καλαθάκια και γιατί όχι κάποια κουλουράκια και βαμμένα αυγά. Λογαριάζαμε όμως δίχως το φετινό ξενοδόχο που λέγεται “Κορονοϊός”, γι’αυτό κάποιες από τις  δραστηριότητες αυτές σας τις προτείνουμε για το σπίτι. Φυσικά και αυτή η δράση είναι συνεργατική και σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε μαζί με τις συναδέλφους των Νηπιαγωγείων Σάμης , Φαρακλάτων & Αγίας Θέκλης. Ας γεμίσει το padlet μας με Πασχαλινές δημιουργίες. Περιμένουμε με χαρά τις συμμετοχές σας σε αυτό και μην ξεχνάτε…είναι δημιουργικό, είναι προαιρετικό και όποιος επιλέγει να ανεβάσει φωτογραφία δράσης ας θυμάται να μη φαίνονται φατσούλες παιδιών και επίθετα. Σε περίπτωση που δυσκολεύεστε απευθυνθείτε σε εμάς!

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ, ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

Μετάβαση στο padlet.com

 

Πώς να εξηγήσετε με απλά λόγια στα παιδιά σας τι είναι ο “κορονοϊός”.

Μια φορά κι έναν καιρό, εκεί που όλοι οι άνθρωποι, μικροί και μεγάλοι είχαμε μια κανονικότητα στην καθημερινή μας ζωή κι εκεί που όλα ήταν μια χαρά…

« ένας μικρός ιός,

που ήταν λίγο πονηρός

εδραιώθηκε στη Γη καλά,

έκλεισαν τα σχολεία

κι όλα τα μαγαζιά.»

Και να λοιπόν που έφτασε η ώρα που όλοι καλούμαστε ως εκπαιδευτικοί και γονείς να εξηγήσουμε στα μικρά παιδιά τη σοβαρότητα της κατάστασης και τους λόγους που μας οδήγησαν στο νέο τρόπο ζωής μας.

Προκειμένου να αποφορτίσουμε το άγχος που δημιουργεί αυτή η νέα συνθήκη συγκεντρώσαμε ενδεικτικό υλικό, το οποίο μπορείτε να αξιοποιήσετε  για να εξηγήσετε στα παιδιά σας με απλά λόγια τι εστί «Κορονοϊός»

Το υλικό αυτό προτείνεται για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας.

  • Το βίντεο με τίτλο “Τα ρομποτάκια των Νηπιαγωγείων Σάμης & Φαρακλάτων σας μιλούν για τον κορονοϊό” δημιουργήθηκε από τις Νηπιαγωγούς Βασιλοπούλου Σπυριδούλα, Παπαναστασάτου Ειρήνη & Εγγλέζου Ελένη – Κωνσταντίνα στα πλαίσια του e twinning project για τη δράση STEM 2 με τίτλο “STEM AROUND FOR SAFETY IN TOWN”, με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τον κορονοϊό. Για τη δημιουργία αυτού αξιοποιήθηκε η εφαρμογή scratch (γλώσσα προγραμματισμού) και για τη σύνθεση το εργαλείο Μovie Μaker. Στο βίντεο αυτό τα ρομπότ παρουσιάζουν στα παιδιά με απλά λόγια μια σειρά από πληροφορίες και οδηγίες σχετικά με τον κορονοϊό.

  • Ένα εξαιρετικά κατατοπιστικό βίντεο είναι και αυτό που δημιουργήθηκε από την Playmobil Greece  με τίτλο «O ROBERT μιλά στα παιδιά για τον κορονοϊό»

  • Οπτικοποιημένο παραμύθι με τίτλο  (Ταινία για παιδιά) “Ο κορονοϊός εξαφανίστηκε! της Τατιάνας Τσαραμιάδου , διευθύντριας του Παιδικού Πανεπιστημίου και των κέντρων “Οικογένεια”.

Ιδέα – Παραμύθι – Αφήγηση Τατιάνα : Τσαραμιάδου,

Οπτικοποίηση – σκηνοθεσία – φωτογραφία – μοντάζ: Βασιλικη Παρδάλη,

Μίξη ήχου: Κάρολος Κώστογλου

Ακολουθεί μία σειρά από παραμύθια που επίσης εξηγούν τα νέα δεδομένα και είναι κατάλληλα για την ηλικία των μικρών μας μαθητών.

1) Ένας ιός με κορώνα (παραμύθι για τον Κορονοϊό) – Χαρά Πάτρα.

Ο σύνδεσμος του παραμυθιού αντλήθηκε από την Ελεύθερη Ψηφιακή Βιβλιοθήκη (eBooks4Greeks).

ΕΝΑΣ ΙΟΣ ΜΕ ΚΟΡΩΝΑ (παραμύθι για τον Κορονοϊό) – Χαρά Πάτρα

2) Covibook της Manuela Molina: Να πώς θα μιλήσουμε στα παιδιά για τον κορονοϊό!

Μια πολύ καλή πρόταση είναι το Covibook, ένα e-book της ιταλίδας συγγραφέα Manuela Molina, που μπορεί να το κατεβάσει ο καθένας μας δωρεάν -και στα ελληνικά- από εδώ! Και είναι σπουδαίο έργο, γιατί μέσα από τη χρήση απλού λεξιλογίου και όμορφης εικονογράφησης το μέγα ζήτημα του κορονοϊού γίνεται πιο κατανοητό για τα παιδιά. Οι πληροφορίες που θα αποκομίσουν θα τα βοηθήσουν να ξεπεράσουν όποιο άγχος τους έχει δημιουργήσει η σημερινή κατάσταση. (Πηγή:https://blog.public.gr/)



Λήψη αρχείου

3) Η Βασιλική Νίκου, νηπιαγωγός του 12ου ολοήμερου Νηπιαγωγείου Κοζάνης δημιούργησε ένα διαδικτυακό παραμύθι για παιδιά προσχολικής αγωγής με τίτλο «το πάθημα του Κορονοϊού». Ένα παραμύθι που δεν αποβλέπει σε κερδοσκοπικούς σκοπούς, αλλά έχει ως κύριο στόχο να αφυπνίσει μικρούς και μεγάλους και να μας κάνει πολίτες με ενσυναίσθηση, ευαισθησία και αγάπη για την οικογένεια και τους συνανθρώπους μας.(Πηγή: https://www.alfavita.gr/)

https://www.storyjumper.com/book/read/80507605/Παραμύθι-για-παιδιά-

4) «ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ», της Ζέττας Χαριάτη

Το “ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ” γράφτηκε για τους μικρούς μαθητές της σε μια εξαιρετικά δύσκολη κατάσταση πανδημίας και εγκλεισμού.η ιστορία αυτή επιχειρεί να διαχειριστεί θέματα όπως ο ΕΓΚΛΕΙΣΜΟΣ, Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ, Η ΑΠΩΛΕΙΑ, Ο ΦΟΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑ και να λειτουργήσει ανακουφιστικά στα μικρά παιδιά. Επιπλέον στόχοι η ανατροφοδότηση των γονιών, με την εμπλοκή τους σε αγχολυτικές δραστηριότητες και η υποστήριξη όλης της οικογένειας, προσφέροντάς με το αίσιο τέλος, μια νότα αισιοδοξίας και ελπίδας για το μέλλον.



Λήψη αρχείου

5) ΓΙΝΕ Ο ΜΑΧΗΤΗΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΪΟΥ

Ο σύνδεσμος του παραμυθιού αντλήθηκε από την Ελεύθερη Ψηφιακή Βιβλιοθήκη (eBooks4Greeks).

Τι είναι ο κορωνοϊός; Γιατί δεν μπορώ να βγω έξω και να παίξω με τους φίλους μου; Τι πρέπει να κάνω; Αυτή η ενημερωτική και εικονογραφημένη έκδοση εξηγεί την τρέχουσα κατάσταση γύρω από τον ιό σε απλή ορολογία για να κινητοποιήσει τα παιδιά στην αντιμετώπιση του ιού! Η συγγραφή του βιβλίου έγινε από την Songju Ma Daemicke; Η αφήγηση και η εικονογράφηση αυτού έγινε από την Helen H. Wu; Η μετάφραση του βιβλίου στα ελληνικά έγινε από τη Νικολέτα Ζαμπάκη. 



Λήψη αρχείου

6) Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΚΟΡΟΝΟΪΟΣ – Γιώτα Στανελούδη

Ο σύνδεσμος του παραμυθιού αντλήθηκε από την Ελεύθερη Ψηφιακή Βιβλιοθήκη (eBooks4Greeks).

Η ιστορία απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Είναι μια ιστορία που περιγράφει με χιουμοριστική διάθεση την πρωτοφανή κατάσταση που βιώνει αυτές τις μέρες ο πλανήτης μας. Όλα κυλούν ήρεμα, όταν ο βασιλιάς Κορονοϊός αποφασίζει να κάνει πόλεμο με τους ανθρώπους. Επιδιώκει να τους κυβερνήσει. Πώς αντιδρούν οι άνθρωποι; Θα καταφέρουν να τον απομακρύνουν;



Λήψη αρχείου

7)«Η Μάγισσα Ταραντούλα αντιμετωπίζει τον υιό της Κορώνας» – Παραμύθι της Τζένης Κοσμίδου

Ο σύνδεσμος του παραμυθιού αντλήθηκε από την Ανοιχτή Βιβλιοθήκη (https://www.openbook.gr/)



Λήψη αρχείου

Κι ήρθε η ώρα να σας προσκαλέσουμε σε νέες δράσεις! Τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας μπορούν να αποτυπώσουν τις σκέψεις τους σε ένα παραμύθι, γι’αυτό και σας καλούμε να συμμετάσχετε στις εξής προτάσεις μας:

  • Δράση 1

Ζητήστε από τα παιδιά σας μετά την προβολή του παραπάνω υλικού να ετοιμάσουν ζωγραφιές με θέμα «Πώς μπορείς να νικήσεις τον ιό με τις κορώνες;».Εκτυπώστε το παρακάτω φύλλο εργασίας (εάν έχετε φυσικά εκτυπωτή), σε διαφορετική περίπτωση ετοιμάστε για το παιδί σας  ένα Α4,  όπως σας δείχνει η παρακάτω εικόνα:



Λήψη αρχείου

  • Δράση 2

Φτιάξτε μαζί με το παιδί σας το παραμύθι του Κορονοϊού και ζωγραφίστε το. Οι ζωγραφιές σας στο παραμύθι μπορούν να έχουν αρχή, μέση και τέλος, όπως στην παρακάτω εικόνα. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά θα αποτυπώσουν τις σκέψεις τους σε τρία στάδια. Ζητήστε τους να σας αριθμήσουν τις εικόνες που ζωγράφισαν.



Λήψη αρχείου

  • Δράση 3

Ακολουθεί ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας (memory game). Σε αυτό καλούνται οι μικροί μας φίλοι να ταιριάξουν δέκα (10) ζεύγη εικόνων από το βίντεο με πρωταγωνιστές απότο Bee bot & Sammy.

  • Δράση 4

Μία από τις εικόνες του βίντεο με πρωταγωνιστές τα ρομπότ Bee Bot & Sammy έγιναν πάζλ με 30 κομμάτια.Ήρθε η ώρα να το συναρμολογήσουν οι μικροί μας φίλοι.

  • Δράση 5

Και στον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη  θα προστεθούν σταδιακά από μέρους μας οι ζωγραφιές των παιδιών. Αφού ρωτήσετε το παιδί σας “Πώς τελικά πιστεύεις ότι μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι για να διώξουν τον Κορονοϊό;”, η ζωγραφισμένη λύση που θα δώσει θα προστεθεί στον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη από εμάς, αρκεί να μας την προωθήσετε!

Μπορείτε να μας αποστείλετε τις ζωγραφιές των παιδιών σας καθώς και στιγμών που απεικονίζουν τα παιδιά σας να υλοποιούν τις παραπάνω δράσεις, όπως συμφωνήσαμε και στις προηγούμενες δράσεις κι εμείς θα φροντίσουμε να τις αναρτήσουμε στο συγκεκριμένο άρθρο ως συνέχεια, χωρίς να φαίνονται στοιχεία που να αποκαλύπτουν τα προσωπικά τους δεδομένα.

Σας ευχόμαστε καλή δύναμη και “ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ ΑΣΦΑΛΕΙΣ”

Επιμέλεια: Βασιλοπούλου Σπυριδούλα.

Και ιδού κάποιες προσπάθειες μικρών μας φίλων…

Το Παραμύθι του ΑΚ για τον Κορονοϊό.

 

Π.Μ: Διάβασα το παραμύθι “Ένας ιός με κορώνα”

Μ.Κ: Συναρμολόγησα το παζλ των 30 κομματιών με το Bee bot και το Sammy.

ΑΚ Η λύση για τον Κορονοϊό είναι να πάμε σε άλλον πλανήτη!

ΑΚ: Αυτή είναι η κορώνα του ιού.

Συνεργατική δράση Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης, Φαρακλατων & Σάμης για την 2η Απριλίου Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, όσο “ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ”.

2 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.

Σε συνέχεια των συνεργατικών δράσεων των Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης, Φαρακλατων & Σάμης, ήρθε η ώρα να σας παρουσιάσουμε τη συνεργατική μας δράση  με αφορμή την 2η Απριλίου Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και να σας ενθαρρύνουμε να συμμετέχετε σε αυτήν.

Στο βίντεο που ακολουθεί υπάρχει η πρόσκληση για τη δράση μας.:

Οι εκπαιδευτικοί λοιπόν των νηπιαγωγείων Φαρακλάτων, Αγίας Θέκλης και Σάμης, σας προσκαλούμε να συμμετέχετε στη δράση μας, προσκαλώντας όλα τα παιδιά να ταξιδέψουν αγκαλιά με ένα βιβλίο! Για τις ανάγκες της δράσης δημιουργήσαμε μία ψηφιακή βιβλιοθήκη, η οποία περιλαμβάνει παραμύθια που μπορούν είτε να διαβαστούν, είτε να ακουστούν. Όσα παιδιά δε διαθέτουν βιβλία στο σπίτι δύνανται να αξιοποιήσουν την ψηφιακή βιβλιοθήκη με τίτλο “Τι και αν είμαστε μακριά, βιβλία αγαπημένα μας κρατάνε συντροφιά” που  βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

Μετάβαση στο padlet.com

Κατόπιν καλούμε όσα παιδιά επιθυμούν, με τη βοήθεια και την υποστήριξη ενός ενήλικα, να ανεβάσουν τις ζωγραφιές τους στον παρακάτω ψηφιακό πίνακα, σύμφωνα με τις οδηγίες που σας αποστείλαμε σε σχετικό βίντεο σε προηγούμενη δράση μας.

Μετάβαση στο padlet.com

Σε περίπτωση που δυσκολευτείτε σας προσκαλούμε να μας  προωθήσετε τις ζωγραφιές τους και να τις ανεβάσουμε εμείς. Η χρήση του ψηφιακού πίνακα αξιοποιείται προκειμένου να εξασφαλίσουμε μια κάποια μορφή αλληλεπίδρασης, δεδομένων των συνθηκών. Σας προσκαλούμε όλους να συμμετέχετε!

“ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ” ασφαλείς και ταξιδεύουμε με μια βιβλιόραση!

Επιμέλεια : Οι Νηπιαγωγοί των Νηπιαγωγείων Αγίας Θέκλης, Φαρακλάτων και Σάμης.

Αισιοδοξώ και όμορφα με τους αγαπημένους μου τον χρόνο μου περνώ!

Μια πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών των νηπιαγωγείων της Κεφαλονιάς: Φαρακλάτων, Σάμης και Αγίας Θέκλης.

Αγαπητοί γονείς, σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε από κοινού με τα παιδιά σας στην κοινή μας δράση με στόχο να στείλουμε σε όλους ένα μήνυμα αισιοδοξίας για τις ημέρες αυτές που “Μένουμε Σπίτι”! Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων μας ,έχουμε δημιουργήσει ένα ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων ,στον οποίον μπορείτε να ανεβάσετε τις ζωγραφιές των παιδιών σας ή οποιαδήποτε άλλη δράση θέλετε (όπως φωτογραφίες από δραστηριότητες που από κοινού κάνετε αυτό το διάστημα με τα παιδιά στο σπίτι). Η ανάρτηση στον πίνακα αυτό είναι πολύ απλή: κάνοντας κλικ κάτω δεξιά στην σελίδα βγαίνει ένας ροζ σταυρός.

Πατώντας επάνω, ανοίγει ένα πλαίσιο στο οποίο μπορείτε να ανεβάσετε το υλικό σας. Αν δυσκολευτείτε, μπορείτε να στείλετε σε εμάς τις εκπαιδευτικούς το αρχείο που θέλετε και να το ανεβάσουμε εμείς. Σας παρακαλούμε να μην ανεβάσετε: φωτογραφίες στις οποίες θα φαίνονται τα πρόσωπα των παιδιών, ή οποιοδήποτε άλλο στοιχείο αποτελεί προσωπικό δεδομένο (πχ πλήρες ονοματεπώνυμο κλπ). Καλούμε να συμμετάσχουν στη δράση μας όσοι επιθυμούν, ώστε τα παιδιά με τον δικό τους ξεχωριστό και μοναδικό τρόπο να στείλουν ένα μήνυμα αισιοδοξίας! Γιατί «όσο θα υπάρχουνε στον κόσμο παιδιά, ζώα και λουλούδια…Μην φοβάστε όλα θα πάνε καλά!»

Για οδηγίες ανάρτησης των δράσεων ή των ζωγραφιών των παιδιών σας δείτε εδώ:

 

 

Μετάβαση στο padlet.com