Η EU Code Week (Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού) είναι μια πρωτοβουλία της ΕΕ που προωθεί τον προγραμματισμό, την υπολογιστική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό με διασκεδαστικό τρόπο για όλες τις ηλικίες. Διοργανώνει δραστηριότητες και εκδηλώσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους, με αποκορύφωμα την ετήσια εβδομάδα εορτασμού, όπου σχολεία, κοινότητες και άτομα από όλη την Ευρώπη συμμετέχουν. Στόχος είναι να γίνουν αυτές οι δεξιότητες προσβάσιμες σε όλους, να ενισχυθεί η δημιουργικότητα και η επίλυση προβλημάτων και να προετοιμάσει τα παιδιά για το μέλλον. 

Το Νηπιαγωγείο Ριζού, όπως κάθε χρόνο, συμμετέχει και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025, υλοποιώντας με τα παιδιά δραστηριότητες ρομποτικής και προγραμματισμού.

Λήψη αρχείου

Σε λίγες μέρες πλησιάζει η εθνική επέτειος της 28ης Οκτωβρίου του 1940. Αφού μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα, είδαμε φωτογραφικό υλικό, και σχετικά βίντεο. Στη συνέχεια συζητήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο και παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής. Τραγουδήσαμε τραγούδια, είπαμε ποιήματα και στο τέλος, φτιάξαμε ατομικές και ομαδικές εργασίες με θέμα την ελληνική σημαία, την ειρήνη και τα σύμβολά της και τις γυναίκες της Ηπείρου. Παραμονή της εθνικής επετείου, πραγματοποιήσαμε την σχολική μας γιορτή.

Το Φθινόπωρο έφτασε και κάθε μέρα παρατηρούμε τις αλλαγές στην φύση και στον καιρό. Αφού μιλήσαμε για όλα όσα ξέρουμε γι’ αυτό, καταγράψαμε τι θέλουμε να μάθουμε ακόμα. Διαβάσαμε παραμύθια και βιβλία γνώσεων, πήραμε πληροφορίες από το  διαδίκτυο και συνεργαστήκαμε για να φτιάξουμε φθινοπωρινές ομαδικές εργασίες. Επίσης, φέραμε φθινοπωρινά φρούτα, τα παρατηρήσαμε, ψηφίσαμε το αγαπημένο μας και φτιάξαμε μια λαχταριστή φρουτοσαλάτα. Με αφορμή τα πρωτοβρόχια του Οκτώβρη, φτιάξαμε χρωματιστές ομπρέλες. Στο τέλος, παίξαμε παιχνίδια με καρτέλες φθινοπωρινές, βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά και φτιάχνοντας λέξεις.

Αρχή της σχολικής χρονιάς και μία από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών είναι τα παιχνίδια για την αναγνώριση του ονόματός τους. Χρησιμοποιήσαμε καρτέλες που γράφουν το όνομά μας και με τη βοήθειά τους κάναμε πολλά παιχνίδια: φτιάξαμε κολλάζ με το αρχικό μας, το ζωγραφίσαμε και το βάλαμε σε “κορνίζα”, προσπαθήσαμε να γράψουμε και να διαβάσουμε το όνομά μας όπως μπορούμε, φτιάξαμε ονοματο-τρενάκια βάζοντας στη σωστή σειρά τα γράμματα του ονόματός μας και στο τέλος παίξαμε παιχνίδι ρομποτικής με τη μελισσούλα Beebot, η οποία επισκέφτηκε το σπίτι του κάθε παιδιού (αφού πρώτα ο καθένας ζωγράφισε το δικό του), για να το γνωρίσει…

Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο και μαθαίνουμε να συνυπάρχουμε ως ομάδα βάζοντας τους δικούς μας κανόνες. Αρχικά, συζητήσαμε με τα παιδιά τι θεωρούν σημαντικό πως πρέπει να κάνουμε για να περνάμε καλά όλοι μαζί στο σχολείο και μας απάντησαν πως: πρέπει να κρατάμε την τάξη καθαρή, να μην τσακωνόμαστε, να μην χτυπάμε ο ένας τον άλλον, να μοιραζόμαστε τα παιχνίδια μας, κ.α. Αφού διαβάσαμε σχετικά βιβλία, φτιάξαμε μία ομαδική εργασία, στην οποία γράψαμε όλα τα καλά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χεράκια μας αντί να χτυπάμε τους άλλους. Επίσης, σκεφτήκαμε λέξεις που πληγώνουν και λέξεις που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα και αποφασίσαμε πως προτιμάμε να χρησιμοποιούμε τις δεύτερες… Στο τέλος, φτιάξαμε το συμβόλαιο της τάξης μας, καταγράφοντας τους κανόνες του Νηπιαγωγείου μας και δεσμευτήκαμε να το τηρούμε βάζοντας την υπογραφή μας…