Φθινόπωρο, φθινοπωράκι …
Με αφορμή το τραγούδι “Φθινόπωρο, φθινοπωράκι …”
https://www.youtube.com/watch?v=0OVAW4H_m_Q&list=RD0OVAW4H_m_Q&start_radio=1
τα παιδιά συζητούν και αποφασίζουν να διακοσμήσουν τα παράθυρα της τάξης. Χωρίζονται σε τρείς ομάδες, ανάλογα με το φθινοπωρινό χρώμα που προτιμούν!!! Σχεδιάζουν, κόβουν, ζωγραφίζουν φθινοπωρινά φύλλα και αφού παίξουν ψυχοκινητικά παιχνίδια με αυτά, στολίζουν τα παράθυρα !!!
1η Οκτωβρίου – Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Ηλικιωμένων !!!
Εορτασμός 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού !!!
Ομαδικές – Ατομικές Δημιουργίες !!!
Με αφορμή την ιστορία “Η Μίλι, η Μόλι και η πρώτη τους μέρα στο σχολείο”, Gill Pittar, τα παιδιά δημιούργησαν την παραπάνω ομαδική εργασία, με τίτλο “Η Μίλι και η Μόλι ζήτησαν τη φωτογραφία της κόκκινης μέρας” !!!
Μπαλόνια με το αρχικό γράμμα του ονόματος των παιδιών !!!
“Το νηπιαγωγείο μας απογειώνει”!!!
Οργάνωση περιοχών μάθησης !!!
“Περιοχή μάθησης: Οικοδομικό υλικό”
“Περιοχή μάθησης: Κουκλόσπιτο”
Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στην οργάνωση των περιοχών μάθησης του νηπιαγωγείου, διαμορφώνοντας με δημιουργικό τρόπο το χώρο τους !!!
“Οργάνωση χώρου – συρταριέρες”
Παιχνίδι αναγνώρισης-ταύτισης ονόματος (οργάνωση συρταριών και τοποθέτηση καρτέλας ονόματος στα συρτάρια) … “Η γοργόνα ταξιδεύει στον ωκεανό και ψάχνει να βρει το κοχύλι το μαγικό … ποιο παιδάκι θα βρει το μαγικό της θησαυρό;”
Ομαδικά Παιχνίδια !!!
“Η μουσική γοργονομπάλα”
Τα παιδιά καθισμένα σε κύκλο, με τη συνοδεία μουσικής, γυρίζουν χέρι με χέρι την μπάλα που χάρισαν οι γοργόνες στο νηπιαγωγείο μας! Με το σταμάτημα της μουσικής, η μπάλα σταματά και αυτός/ή που την κρατά λέει το όνομα του!
“Ποιά ομάδα θα σχηματίσει πρώτη το δικό της βυθό;”
“Το κοχύλι που ήθελε να αποχαιρετήσει το Καλοκαίρι”
Τα παιδιά καθισμένα σε κύκλο, με τη συνοδεία μουσικής, γυρίζουν χέρι με χέρι το κοχύλι του Καλοκαιριού! Με το σταμάτημα της μουσικής, το κοχύλι σταματά και αυτός/ή που το κρατά … με μια ευχή το Καλοκαίρι αποχαιρετά !!!































