Νηπιαγωγείο Ριζαριού :Συμμετοχή στις εκδηλώσεις «Erasmus days 2020 «

Erasmus days 2020 !
Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού συμμετέχει με 2 on line εκδηλώσεις μέσω του twinspace και γιορτάζοντας μαζί με χιλιάδες άλλους εκπαιδευτικούς τις μέρες αυτές, μοιραζόμαστε ιδέες και προτάσεις, παρουσιάζοντας τα έργα μας και τον αντίκτυπό τους σε μαθητές ,εκπαιδευτικούς και ευρύτερη κοινωνία.
Η πρώτη εκδήλωση     https://live.etwinning.net/events/event/131645 με τη μορφή e T winning event και τίτλο   «Γιορτάζοντας τις Ημέρες Erasmus 2020» αφορά στην  έκθεση  δραστηριοτήτων κι αποτελεσμάτων των Erasmus KA2 σχεδίων που υλοποιεί το σχολείο μας  και τα οποία είναι:
1.  My culture,your culture.our culture    https://youtu.be/iqJLOHZr0Qw
2.  ICT and robotics in preschool education : A more arrtactive way for learning 

  

  

  

  

  

H δεύτερη εκδήλωση με τίτλο  «Erasmus Days 2020»  https://live.etwinning.net/events/event/131643

ήταν online e Twinning  event  και διοργανώθηκε  με σκοπό τη διάδοση του έργου Erasmus και την παρουσίαση του αντίκτυπου των 3 έργων Erasmus+που έχουμε στο σχολείο μας (Νηπιαγωγείο Rizario Τρικάλων) και των εμπειριών των δικαιούχων του προγράμματος Erasmus +.

Στόχος αυτής της εκδήλωσης είναι τη διάδοση των έργων Erasmus

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Πληροφόρηση γονέων και κηδεμόνων για ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Με την έναρξη του σχολικού έτους  έγινε πληροφόρηση στους γονείς και κηδεμόνες των παιδιών που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού με θέμα το καυτό κι επίκαιρο θέμα «Ασφάλεια στο διαδίκτυο και δόθηκαν  χρήσιμες συμβουλές, ώστε τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά να μπορούν να προστατευθούν από διαφορά κακόβουλα λογισμικά ή ενέργειες.

Αδιαμφισβήτητα, το Διαδίκτυο και οι υπηρεσίες που περιλαμβάνει, προσφέρουν στους χρήστες μικρούς και μεγάλους αρκετά πλεονεκτήματα!

Το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων. Ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του. Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους.

Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο τονίζουμε  κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι, όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.

    

   

Μερικές χρήσιμες πληροφορίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

1.Ενημερώνουμε τα λειτουργικά συστήματα και τις εφαρμογές των   συσκευών.

2.Φροντίζουμε  ώστε ο υπολογιστής μας να προστατεύεται με  κατάλληλο σύστημα antivarious από διάφορους ιούς.

2.Χρησιμοποιούμε ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης.

3.Είμαστε προσεκτικοί στη χρήση των συσκευών που χρησιμοποιούμε για εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως, ώστε να μην εγκατασταθούν σε αυτές κακόβουλα προγράμματα.

4.Αποφεύγουμε να δώσουμε προσωπικές πληροφορίες μέσω διαδικτύου όπως η διεύθυνση κατοικίας, η διαρρύθμισή της κ.α.

5.Όταν χρησιμοποιούμε την κάμερα του υπολογιστή προσέχουμε να μην εμφανίζονται οι χώροι που χρησιμοποιούμε, καθώς και περιουσιακά στοιχεία δηλωτικά της οικονομικής μας κατάστασης.

 Προσωπικά δεδομένα

1.Δεν δημοσιοποιούμε ποτέ προσωπικά δεδομένα είτε δικά μας είτε άλλων.

2.Δεν δίνουμε επίσης πληροφορίες σχετικά με αριθμούς καρτών ,αριθμών μητρώου, κ.λ.π.

3.Αλλάζουμε πολύ συχνά τους κωδικούς μας

4.Δεν επισκεπτόμαστε  άγνωστους  και  μη ασφαλείς  ιστότοπους.

5.Δεν απαντάμε σε άγνωστα  σε e mail

6.Δεν δίνουμε τον ίδιο κωδικό σε πολλούς ιστότοπους ούτε στέλνουμε σε πολλούς παραλήπτες το ίδιο μήνυμα.

7.Παρακολουθούμε κι ελέγχουμε πάντα (στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό) τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται τα παιδιά  μας.

8.Δεν ανεβάζουμε φωτογραφίες ανήλικων παιδιών στο διαδίκτυο.

Ας προστατέψουμε τον εαυτό μας από κακόβουλες ενέργειες και κυρίως τα παιδιά από  από την έκθεση τους σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

 

Δραστηριότητες διάχυσης του σχεδίου Erasmus « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning!»

Ολοκληρώθηκαν οι δραστηριότητες διάχυσης του σχεδίου Erasmus « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning!»

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγ/τος Εrasmus+ ΚΑ 2 ,τομέας σχολικών συμπράξεων με τίτλο « ICT and robotics in preschool education : A more attractive way for learning! » 2019-2021 που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη παρουσίασης και διάχυσης των αποτελεσμάτων του 1ου έτους του έργου ,σήμερα ,ημέρα Πέμπτη 16 Ιουλίου 2020 και ώρα 18.00 μ.μ. μέσω της πλατφόρμας του e Twinning (e Twinning live event ) , ενώ ταυτόχρονα διοργανώθηκε κι έκθεση υλικού και παραχθέντων προϊόντων του έργου στο σχολείο,πριν τη λήξη των μαθημάτων.
Συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων ,ενώ το γενικό συντονισμό του όλου προγ/τος έχει η Δ/ντριά του κ Άννα Μαγκιώση, η οποία και διαθέτει εξαιρετική εμπειρία στη διαχείριση διεθνών συμπράξεων.Το έργο είναι ένα από τα τρία Erasmus+ KA2 (τομέας σχολικών συμπράξεων )που υλοποιεί ταυτόχρονα το Νηπιαγωγείο Ριζαριού.
Στην παρουσίαση του έργου , που έχει ως αντικείμενο την αξιοποίηση της νέας τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση παρευρέθηκαν εκπαιδευτικοί, όχι μόνο του σχολείου αλλά και της ευρύτερης διεθνούς εκπαιδευτικής κοινότητας ,αφού η εκδήλωση ήταν ανοικτή για όλους τους εκπαιδευτικούς!
Το έργο είναι ένα πρόγραμμα που ενώνει πάνω από 1000 εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης και συγκεκριμένα από Σουηδία, Ισπανία, Λιθουανία Λετονία ,Εσθονία κι Ελλάδα και τους δίνει την ευκαιρία να αυξήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες ,να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις ,να μοιραστούν νέες μεθόδους διδασκαλίας ,να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κουλτούρα άλλων χωρών και μέσα από αυτή τη συνεργασία, να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.
Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύτιμο εργαλείο για την έκφραση, την επικοινωνία, την εξερεύνηση και τον πειραματισμό στα χέρια των μαθητών της σχολικής εκπαίδευσης, διότι συμβάλλουν στην ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης πολλών διαφορετικών γνωστικών θεμάτων και επιστημών και διευκολύνει την βαθύτερη κατανόησή τους, ενισχύει την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθά στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ομαλή κοινωνικοποίησή τους.
H δημοσίευση του κειμένου είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου και γενικότερα του προγ/τος Erasmus+
Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Δραστηριότητες διάχυσης του Σχεδίου Erasmus+ :»My culture,your culture,our culture»

Στα πλαίσια της διάχυσης του Ευρωπαϊκού προγ/τος  Εrasmus+ ΚΑ 2 ,τομέας σχολικών συμπράξεων με τίτλο  « My culture,your culture,our culture» 2018-2020 που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού, πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη  παρουσίασης  των αποτελεσμάτων του 2ου έτους του έργου , τη Δευτέρα 6  Ιουλίου 2020  και ώρα  16.30 π.μ.  μέσω της πλατφόρμας του e Twinning (e Twinning Live event ) , ενώ την τελευταία εβδομάδα του Ιουνίου , διοργανώθηκε  έκθεση υλικού και παραχθέντων προϊόντων  στο σχολείο.

https://live.etwinning.net/events/event/123864

Στην online παρουσίαση του έργου , παρευρέθηκαν τόσο εκπαιδευτικοί και συντονιστές από τα εταιρικά σχολεία όσο κι εκπαιδευτικοί  της ευρύτερης διεθνούς  εκπαιδευτικής κοινότητας ,αφού η εκδήλωση ήταν ανοικτή για όλους τους εκπαιδευτικούς!

Έτσι μαζί με το τέλος του σχολικού έτους  2019-2020 ολοκληρώθηκαν  και οι δραστηριότητες του δεύτερου έτους μιας ακόμη διεθνούς συνεργασίας  του Νηπιαγωγείου Ριζαριού , με πολλές πολιτιστικές δράσεις και …φαντασία!

Πρόκειται για το ένα από τα τρία Erasmus+ΚΑ2  σχέδια που υλοποιεί το σχολείο μας  με τίτλο «My culture,your culture ,our culture» 2018-2020 και διανύει τη δεύτερη χρονιά υλοποίησής του, η οποία και παρατάθηκε κατά επτά μήνες αφού λόγω κορονοϊού δεν πραγματοποιήθηκαν τα προγραμματισμένα training events.

   

Η παρουσίαση του έργου έγινε από την συντονίστρια του έργου   όπως και των υπολοίπων Erasmus+ σχεδίων του Νηπιαγωγείου Ριζαριού , κ. Μαγκιώση Άννα   και η οποία κατά τη διάρκεια της ομιλίας της επισήμανε  ότι  στόχος αυτού του έργου είναι η αφύπνιση της πολιτιστικής συνείδησης των παιδιών αυτής της ηλικίας ​​για την προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς ,γιατί η ζωή μας και το μέλλον μας είναι αλληλένδετες και εξαρτώνται άμεσα από το παρελθόν μας.Πρέπει να κατανοήσουμε το παρελθόν για να συνεχίσουμε στο μέλλον!

    
Η αξία της πολιτιστικής Εκπαίδευσης σε αυτήν την ηλικία είναι ανεκτίμητη, καθώς η επαφή με τον πολιτισμό ενθαρρύνει τα παιδιά να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, να γνωρίσουν την πολιτιστική τους κληρονομιά και να καλλιεργήσουν την πολιτιστική τους συνείδηση. Ακολούθησαν παρουσιάσεις δραστηριοτήτων και κοινών προϊόντων από τη μέχρι τώρα υλοποίηση του έργου (προβολές Βίντεο ,online βιβλίων ,  φωτογραφικού υλικού )και παρουσίαση  του ιστότοπου του σχεδίου.

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

Nηπιαγωγείο Ριζαριού : Δραστηριότητες διάχυσης του σχεδίου Erasmus «Learning is interesting and fun»

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγ/τος  Εrasmus+ ΚΑ 2 ,τομέας σχολικών συμπράξεων με τίτλο  «Learning is interest and fun» 2018-2020 που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη  παρουσίασης και διάχυσης των αποτελεσμάτων του 2ου έτους του έργου ,στην Παρασκευή 3 Ιουλίου 2020  και ώρα  10.30 π.μ.  μέσω της πλατφόρμα του e Twinning (e Twinning live event ) , ενώ ταυτόχρονα  διοργανώθηκε  κι έκθεση υλικού και παραχθέντων προϊόντων του στο σχολείο.Στην παρουσίαση του έργου , που έχει  ως αντικείμενο την αξιοποίηση της νέας τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση ,παρευρέθηκαν  εκπαιδευτικοί,  όχι μόνο του σχολείου αλλά και της ευρύτερης διεθνούς  εκπαιδευτικής κοινότητας ,αφού η εκδήλωση ήταν ανοικτή για όλους τους εκπαιδευτικούς!

https://live.etwinning.net/events/event/123593

Το πρόγραμμα είναι ένα από τα δύο Erasmus KA2+ (Τομέας Σχολικών Συμπράξεων )που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο Ριζαριού για τη διετία 2018-2020 ,ενώ οι εκπαιδευτικοί του συμμετέχουν και σε τρίτο προγ/μα Erasmus+KA2 για τη διετία 2019-2021 .Στη σύμπραξη συμμετέχουν εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Γαλλία, Τουρκία, Εσθονία και Ισπανία και τον συντονισμό του έργου έχει η Εσθονία.

Η παρουσίαση του έργου έγινε από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κ. Μαγκιώση Άννα  στη οποία  είναι και η συντονίστρια αυτού του προγ/τος όπως και των υπολοίπων Εrasmus σχεδίων του σχολείου  και η οποία κατά τη διάρκεια της ομιλίας της τόνισε ότι η συμμετοχή σε αυτό το έργο αναμένεται να  έχει μακροπρόθεσμες επιπτώσεις σε κάθε εμπλεκόμενο θεσμικό όργανο.

– τα παιδιά: απέκτησαν νέες δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας. Θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία στο μέλλον για τη μάθηση. Τα παιδιά έμαθαν μέσω του παιχνιδιού κι απόκτησαν νέες σημαντικές δεξιότητες από πολύ μικρή ηλικία ώστε η μετάβασή τους στο δημοτικό να είναι πιο ομαλή και πιο επιτυχημένη.

    

  

  

– οι εκπαιδευτικοί : Βελτίωσαν  τις τεχνικές και ψηφιακές δεξιότητές τους και κέρδισαν πολλές νέες ικανότητες κατά τη διάρκεια του έργου και θα είναι σε θέση να μοιραστούν την εμπειρία και τις γνώσεις τους στο μέλλον μέσα στο ίδρυμα και εκτός.

-τα  ιδρύματα:  κάθε ίδρυμα απέκτησε  ποικιλία εκπαιδευτικών ρομπότ, έξυπνων συσκευών κι  εξοπλισμού ΤΠΕ. Επίσης, ενώ οι εκπαιδευτικοί  των συμμετεχόντων σχολείων στη σύμπραξη έχουν πλέον τις δεξιότητες να χρησιμοποιούν εφαρμογές και ιστοσελίδες για τη δημιουργία παιχνιδιών για μάθηση.

Η ιστοσελίδα για τα εκπαιδευτικά υλικά που δημιουργούνται κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα είναι ελεύθερα διαθέσιμη σε όλους τους εκπαιδευτικούς.

Χρησιμοποιώντας συνεργατικές διδακτικές προσεγγίσεις που απαιτούν την υιοθέτηση μεθόδων ενεργού μάθησης και ενεργητική απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων δώσαμε  στους μαθητές την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις με τη συμμετοχή τους σε ελκυστικές και πιο ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας τις ΤΠΕ και τις έξυπνες συσκευές στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Η δημοσίευση του κειμένου είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου και γενικότερα του προγ/τος Erasmus+

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

 

Πολιτιστικές δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού :Δραστηριότητες διάδοσης Erasmus

Με την αναβίωση των Ολυμπιακών αγώνων στην Αθήνα το 2004 έκλεισαν  οι δραστηριότητες του δεύτερου έτους του προγ/τος   Erasmus+ ΚΑ2 που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων με τίτλο « Μy culture,your culture,our culture» και η εβδομάδα πολιτιστικών δραστηριοτήτων στο σχολείο μας.

Ο βασικός σκοπός του έργου είναι να εκπαιδεύσει άτομα, ενσωματωμένα στην πολιτιστική ταυτότητα της εποχής μας προσεγγίζοντας με σεβασμό και κατανόηση σε διαφορετικούς πολιτισμούς,  βλέποντας τον πολιτισμό ως χώρο δημιουργίας, που οδηγεί σε οικονομική και κοινωνική βιωσιμότητα.

Το κυριότερο ,να αντιληφθούν ότι η ζωή μας είναι συνυφασμένη με το παρελθόν και πρέπει να προστατεύσουμε και να διατηρήσουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά ,η οποία ως θεματοφύλακας των κοινών αξιών, συμβάλλει στην επικοινωνία των λαών, ιδίως εκείνων με κοινά πολιτιστικά στοιχεία, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για τη διατήρηση  της ειρήνης αλλά και την ανάπτυξη φιλικών ανθρώπινων σχέσεων.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί από Πολωνία, Πορτογαλία, Ιταλία, Λιθουανία  κι Ελλάδα η οποία είναι και το σχολείο συντονισμού .Το σχολείο που εκπροσωπεί τη χώρα μας είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων  που είναι  και το συντονιστικό σχολείο  του  προγράμματος με υπεύθυνη την Προϊσταμένη του κ Μαγκιώση Άννα.

   

Τα παιδιά κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στιγμιότυπα από την τελετή έναρξης των Ολυμπιακών αγώνων στην Αθήνα  το 2004 και να μάθουν την ιστορία  των Ολυμπιακών αγώνων που ξεκίνησαν από την Ελλάδα ,μέσα από φωτογραφίες και video(παλαιότερα και σύγχρονα).Μιλήσαμε ακόμη και για την Αθηνά και τον Φοίβο!

Σειρά είχε η αναβίωση των αγώνων στο σχολείο μας με την τελετή της Ολυμπιακής φλόγας και την έναρξη των αγώνων. Τα παιδιά συμμετείχαν σε διάφορα αγωνίσματα (πάλη ,ακόντιο. σφαίρα, σκυταλοδρομία, άλμα επί κοντώ, σκυταλοδρομίες και τρέξιμο)

  

             

Στο τέλος οι νικητές πήραν τα μετάλλια τους και φυσικά φόρεσαν τον κότινο στο κεφάλι!

Κι εννοείται πως τα  παιδιά ενθουσιάστηκαν με την όλη διαδικασία !

 

Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξήσει την ευαισθητοποίηση των λαών της Ευρώπης σχετικά με τα προβλήματα που δημιουργούνται από την απουσία πολιτισμικού γραμματισμού που οδηγεί στην κατανόηση, ότι είναι καθήκον όλων μας η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς μέσω δραστηριοτήτων πολιτιστικής εκπαίδευσης που ξεκινούν από την προσχολική ηλικία.

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

On line επιμόρφωση με θέμα : «Χρήση εργαλείων ιστού στο Νηπιαγωγείο»

Δίωρη online επιμόρφωση για Νηπιαγωγούς από τις όμορφες Κυκλάδες με θέμα «Εργαλεία ιστού για το Νηπιαγωγείο» πραγματοποιήθηκε με εξαιρετική επιτυχία σήμερα Τρίτη 19 Μαΐου και ώρα 10.30 π.μ..έχοντας την τιμή και τη χαρά να είμαι η κεντρική εισηγήτρια.
Το ιστοσεμινάριο διοργανώθηκε από την Συντονίστρια εκπαιδευτικού έργου ΠΕ 60 Νοτίου Αιγαίου κ Βέλκου Βασιλική (την οποία ευχαριστώ για την πρόσκληση),με σκοπό την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χρήση εργαλείων ιστού για τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού απαραίτητου για τον νέο τρόπο διδασκαλίας και μάθησης ,αφού η επέλαση του κορονοϊού διαμόρφωσε νέα εκπαιδευτικά δεδομένα.

Λόγω του μεγάλου αριθμού των ενδιαφερομένων το ιστοσεμινάριο θα επαναληφθεί αύριο Τετάρτη 20 Μαϊου ,την ίδια ώρα για συναδέλφους Νηπιαγωγούς από Νάξο, Κουφονήσι, Σχοινούσα, Δονούσα, Ηρακλειά, Πάρο, Αντίπαρο, Σύρο και Τήνο.
Στη σημερινή επιμόρφωση συμμετείχαν Νηπιαγωγοί από Άνδρο, Σαντορίνη, Φολέγανδρο, Θηρασιά, Ανάφη, ‘Ίο, Σίκινο, Κέα, Κύθνο, Μήλο, Σίφνο, Σέριφο, Κίμωλο, Μύκονο και Αμοργό.

Αναμφίβολα τα διάφορα εργαλεία ιστού (web tools) που κυκλοφορούν  στο διαδίκτυο άλλα εντελώς δωρεάν κι άλλα με συνδρομή ,θα μας βοηθήσουν στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού και διαμοίρασής του μέσω διαδικτύου, σε μια σχέση αλληλεπίδρασης εκπαιδευτικών της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας .
Θα μας βοηθήσουν επιπλέον στην αρτιότερη οργάνωση της διδασκαλίαςμας ,αφού μας δίνει τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε ταυτόχρονα διαφορετικές πηγές γνώσης.

Εκπαιδευτικό υλικό μπορεί να είναι η δημιουργία παιχνιδιών μνήμης,ταύτισης,σύγκρισης και σειροθέτησης ,η δημιουργία παζλς και ηλεκτρονικών βιβλίων, η δημιουργία διαδραστικής αφίσας, δημιουργία παρουσίασης κι ανάρτησης εργασιών και πίνακα διαδραστικής επικοινωνίας, η δημιουργία κολάζ, αφίσας, προσκλήσεων και καρτών κ.λ.π.
Έτσι θα προσφέρουμε στα παιδιά μία διδασκαλία που σίγουρα θα είναι ελκυστική και θα κρατήσει το ενδιαφέρον τους αμείωτο.

    

     

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Νηπιαγωγείο Ριζαριού: Sort training event of Erasmus+ project :»ICT and robotics in pre school education: A more attractive way for learnin

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ,KA2 Τομέας Στρατηγικών Σχολικών Συμπράξεων ,που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο Ριζαριού, ομάδα εκπαιδευτικών από πέντε χώρες της Ευρώπης επισκέφτηκαν την πόλη μας και συμμετείχαν σε προγραμματισμένα εκπαιδευτικά σεμινάρια με θέμα την ενσωμάτωση της νέας τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο ,καθώς και τη διδασκαλία ρομποτικής και STEM, που σαφώς κάνουν πιο δελεαστική κι ενδιαφέρουσα τη μάθηση στην προσχολική ηλικία.

Το έργο που φέρει τον τίτλο “ICT and robotics in pre school education: A more attractive way for learning!» είναι ένα πρόγραμμα που ενώνει πάνω από 1000 εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης και συγκεκριμένα από Σουηδία, Ισπανία, Λιθουανία Λετονία ,Εσθονία κι Ελλάδα και τους δίνει την ευκαιρία να αυξήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες ,να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις ,να μοιραστούν νέες μεθόδους διδασκαλίας ,να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κουλτούρα άλλων χωρών και μέσα από αυτή τη συνεργασία, να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων ,ενώ το γενικό συντονισμό του όλου προγ/τος έχει η Δ/ντριά του κ Άννα Μαγκιώση, η οποία και διαθέτει εξαιρετική εμπειρία στη διαχείριση διεθνών συμπράξεων.Το έργο είναι ένα από τα τρία Erasmus+ KA2 (τομέας σχολικών συμπράξεων )που υλοποιεί ταυτόχρονα το Νηπιαγωγείο Ριζαριού.

        

                               

       

Οι ξένοι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν με φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης ,να μυηθούν στην ελληνική κουλτούρα, να γνωρίσουν την ελληνική φιλοξενία, να ξεναγηθούν στα αξιοθέατα του νομού μας ,να θαυμάσουν την ομορφιά που περιβάλλει τον τόπο μας και να αναχωρήσουν για τις πατρίδες τους με τις καλύτερες αναμνήσεις!

Ευχαριστούμε θερμά τη Σύμβουλο εκπαιδευτικών θεμάτων κ Άρτεμη Παπαδημητρίου που μας τίμησε με την παρουσία της, το προεδρείο του συλλόγου δασκάλων και νηπιαγωγών του Ν Τρικάλων, και τους χορευτές του λαογραφικού συλλόγου «ΑΠΟΛΛΩΝ»με τον χοροδιδάσκαλό τους κ Παπαγεωργίου Θανάση ,που έδωσαν ιδιαίτερο χρώμα στην αποχαιρετιστήρια βραδιά !

 

Επιμέλεια άρθρου  : ‘Αννα Μαγκιώση

Ημερίδα διάχυσης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus»

Το ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας δια τη Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου κ. Άρτεμη Παπαδημητρίου στο πλαίσιο της επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης διοργάνωσε επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Παρουσίαση δράσεων του ευρωπαϊκού προγ/τος Erasmus+ Γενική επισκόπηση /πληροφορίες εμπλοκής» την Τετάρτη στις 11-12-2019 στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων.

Πρόγραμμα της ημερίδας περιελάμβανε

8:30-8.45 Έναρξη-Καλωσόρισμα
8:45-9.00 Παπαδημητρίου Άρτεμις «ERASMUS+ Βασική Δράση ΚΑ1»
9.00-10.30 Μαγκιώση Άννα, «Παρουσίαση του Ευρωπαϊκού σχεδίου ERASMUS+
KA2 Σχολικές στρατηγικές συμπράξεις » ΙCT AND ROBOTICS IN
PRESCHOOL EDUCATION: A MORE ATTRACTIVE WAY FOR
LEARNING». Οφέλη από την εμπλοκή στη δράση»
10.30-11.00 Διάλειμμα
11.00- 12.30 Μαγκιώση Άννα «Παρουσίαση νέων εργαλείων ιστού story jumper για
δημιουργία e books, fotojet για κολάζ , Kizoa για δημιουργία ταινιών και smile box.. Οδηγίες χρήσης βήμα προς βήμα»
12.30-13.00 Ανατροφοδότηση

  

Η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου  κ Παπαδημητρίου Άρτεμις άνοιξε την ημερίδα και καλωσόρισε όλους τους παρευρισκόμενους ,επισήμανε ότι το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ στην κυριολεξία έχει τη δύναμη να αλλάξει ζωές για όσους επιθυμούν την εμπλοκή τους σ αυτό, τονίζοντας τα οφέλη και τη σπουδαιότητα του!
Η κ. Μαγκιώση Άννα, στο πρώτο μέρος της ημερίδας αναφέρθηκε στην γενική επισκόπηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και το οφέλη του ,καθώς και στις δράσεις Κα1 και ΚΑ2 που αφορούν στη σχολική εκπαίδευση αλλά και τη διαδικασία εμπλοκής των ενδιαφερομένων στις ανωτέρω δράσεις.

Παρουσίασε επίσης το Ευρωπαϊκό σχέδιο ERASMUS+ KA2 Σχολικές στρατηγικές συμπράξεις «ΙCT AND ROBOTICS IN PRESCHOOL EDUCATION: A MORE ATTRACTIVE WAY FOR LEARNING» το οποίο είναι ένα από τα τρία ενεργά σχέδια που υλοποιεί στο σχολείο της, το Νηπιαγωγείο Ριζαριού κι αφορά στην αξιοποίηση της ρομποτικής και της  νέας τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση. Έγινε επίσης αναφορά στα άλλα δυο σχέδια (Eramus KA2) «My culture,your culture,our culture» και «Learning is interesting and fun»και μια σύντομη παρουσίαση σχετικών με τα έργα αυτά δραστηριοτήτων.

Ακολούθησε η παρουσίαση εργαλείων ιστού  story jumper για δημιουργία e books, fotojet για κολάζ Kizoa για δημιουργία ταινιών και smile box.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε υποδειγματικές διδασκαλίες του τομέα της ρομποτικής και του προγραμματισμού και παρουσιάσεις των Bee bot  και Mouse bot  και των δυνατοτήτων του.

Η ημερίδα διοργανώθηκε με σκοπό την ενημέρωση και τη  βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση ΤΠΕ σαν μέσο επικοινωνίας και παρουσίασης, ώστε να έχουν τη  δυνατότητα μετά την επιμόρφωση τους , να εντάξουν τις νέες εφαρμογές στην διδασκαλία, προκειμένου  να βελτιωθεί η γνώση και οι δεξιότητες των παιδιών και να μπορούν να δημιουργήσουν διδακτικό υλικό μέσω της χρήσης του εξοπλισμού ΤΠΕ, που θα επιτρέψει στους μαθητές να οδηγηθούν στη απόκτηση γνώσεων κι ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από ένα πιο ελκυστικό κι ενδιαφέρον περιβάλλον μάθησης .

  
Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύτιμο εργαλείο για την έκφραση, την επικοινωνία, την εξερεύνηση και τον πειραματισμό στα χέρια των μαθητών της σχολικής εκπαίδευσης, διότι συμβάλλουν στην ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης πολλών διαφορετικών γνωστικών θεμάτων και επιστημών και διευκολύνει την βαθύτερη κατανόησή τους, ενισχύει την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθά στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ομαλή κοινωνικοποίησή τους.

Την ημερίδα παρακολούθησαν όλοι οι εκπαιδευτικοί (γενικής αγωγής, ειδικής αγωγής-τμημάτων ένταξης και παράλληλης στήριξης) των Νηπιαγωγείων Τρικάλων.

Επιμέλεια άρθρου :’Αννα Μαγκιώση

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων σε προγ/μα Erasmus+ στη Νίκαια της Γαλλίας .

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων σε προγ/μα Erasmus+ στην Γαλλία.
Μια εκπαιδευτικός του Νηπιαγωγείου Ριζαριού είχε την ευκαιρία να ταξιδέψει στη Νίκαια της Γαλλίας παίρνοντας μέρος σε σεμινάριο επιμόρφωσης μικρής διάρκειας στα πλαίσια του προγ/τος Εrasmus «Learning is interest and fun» 2018-2020 που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο. Το σεμινάριο είχε ως αντικείμενο την αξιοποίηση της νέας τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση και συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Ελλάδα (Νηπ/γείο Ριζαριού),Εσθονία, Τουρκία, Ισπανία και Γαλλία.
Το έργο δημιουργήθηκε με σκοπό την αύξηση των δεξιοτήτων των παιδιών του 21ου αιώνα βαδίζοντας προς την κατεύθυνση της μελλοντικής παιδείας ,έχει διάρκεια 2 έτη και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας ,που είναι και ο Εθνικός φορέας της χώρας μας.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε υποδειγματικές διδασκαλίες του τομέα της ρομποτικής και παρουσιάσεις νέων μοντέλων και των δυνατοτήτων τους ,όπως το ρομπότ edison 2.0 ,ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι STEM για την ρομποτική εκπαίδευση των μαθητών, που περιλαμβάνει ενσωματωμένους αισθητήρες, φώτα και ήχους καθώς επίσης δίνει τη δυνατότητα αυτόνομης συμπεριφοράς. Ανταποκρίνεται στο φως και τους ήχους, ακολουθεί τις γραμμές και αποφεύγει τα εμπόδια ενώ προγραμματίζεται εύκολα το με το λογισμικό EdBlocks όπου είναι εξαιρετικά εύκολο ακόμα και για μικρές ηλικίες. Το EdBlocks βασίζεται στο σύστημα drag and drop blocks και στην γλώσσα προγραμματισμού Scratch και Blockly, είναι δωρεάν και λειτουργεί σε υπολογιστή ή tablet.
Το ρομπότ edison είναι συμβατό επίσης και μπορεί να εξελιχθεί με τα τουβλάκια Lego.

               

Ακολούθησε πρακτική άσκηση κι εργαστήρια για όλους τους συμμετέχοντες και παρουσιάστηκαν νέα εργαλεία ιστού που διευκολύνουν τη συνεργατική μάθηση μέσα στην τάξη και εργαλείων δημιουργίας κινούμενων σχεδίων και ιστορίας εικόνας.
Δεν έλλειψε μικρή τουριστική ξενάγηση στην παλιά πόλη της Νίκαιας ,του Μονακό και Μόντε Κάρλο ,αλλά και συναντήσεις με γονείς και φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης κι ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλλίας.
Τα αναμενόμενα αποτελέσματα για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς είναι
– η βελτίωση των γνώσεων και των δεξιοτήτων εκπαιδευτικών και μαθητών σχετικά με τη χρήση ΤΠΕ ,σαν μέσο επικοινωνίας και παρουσίασης
– η δυνατότητα μετά την επιμόρφωση τους , να εντάξουν τις νέες εφαρμογές στην διδασκαλία ,ώστε να βελτιωθεί η γνώση και οι δεξιότητες των παιδιών.
– η δημιουργία διδακτικού υλικού μέσω της χρήσης του εξοπλισμού ΤΠΕ, που θα επιτρέψει στους μαθητές να οδηγηθούν στη απόκτηση γνώσεων κι ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από ένα πιο ελκυστικό κι ενδιαφέρον περιβάλλον μάθησης .
Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύτιμο εργαλείο για την έκφραση, την επικοινωνία, την εξερεύνηση και τον πειραματισμό στα χέρια των μαθητών της σχολικής εκπαίδευσης, διότι συμβάλλουν στην ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης πολλών διαφορετικών γνωστικών θεμάτων και επιστημών και διευκολύνει την βαθύτερη κατανόησή τους, ενισχύει την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθά στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ομαλή κοινωνικοποίησή τους.
Χρησιμοποιώντας συνεργατικές διδακτικές προσεγγίσεις που απαιτούν την υιοθέτηση μεθόδων ενεργού μάθησης και ενεργητική απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων δίνουμε στους μαθητές την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις με τη συμμετοχή τους σε ελκυστικές και πιο ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας τις ΤΠΕ και τις έξυπνες συσκευές στη διδασκαλία και τη μάθηση.
Το πρόγραμμα είναι ένα από τα τρία Erasmus + (Τομέας Σχολικών Συμπράξεων )που υλοποιεί Νηπιαγωγείο Ριζαριού για τη διετία 2018-2020 και 2019-2021 και έχει τον γενικό συντονισμό των δυο εξ αυτών.
Την ευθύνη των προγ/των έχει η Δ/ντρια του Νηπ/γείου Μαγκιώση ‘Αννα η οποία και διαθέτει εμπειρία στη διαχείριση παρόμοιων προγ/των.
Η δημοσίευση του κειμένου είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου και γενικότερα του προγ/τος Erasmus+

 

Eπιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση