Πληροφόρηση γονέων και κηδεμόνων για ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Με την έναρξη του σχολικού έτους  έγινε πληροφόρηση στους γονείς και κηδεμόνες των παιδιών που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού με θέμα το καυτό κι επίκαιρο θέμα «Ασφάλεια στο διαδίκτυο και δόθηκαν  χρήσιμες συμβουλές, ώστε τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά να μπορούν να προστατευθούν από διαφορά κακόβουλα λογισμικά ή ενέργειες.

Αδιαμφισβήτητα, το Διαδίκτυο και οι υπηρεσίες που περιλαμβάνει, προσφέρουν στους χρήστες μικρούς και μεγάλους αρκετά πλεονεκτήματα!

Το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων. Ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του. Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους.

Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο τονίζουμε  κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι, όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.

    

   

Μερικές χρήσιμες πληροφορίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

1.Ενημερώνουμε τα λειτουργικά συστήματα και τις εφαρμογές των   συσκευών.

2.Φροντίζουμε  ώστε ο υπολογιστής μας να προστατεύεται με  κατάλληλο σύστημα antivarious από διάφορους ιούς.

2.Χρησιμοποιούμε ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης.

3.Είμαστε προσεκτικοί στη χρήση των συσκευών που χρησιμοποιούμε για εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως, ώστε να μην εγκατασταθούν σε αυτές κακόβουλα προγράμματα.

4.Αποφεύγουμε να δώσουμε προσωπικές πληροφορίες μέσω διαδικτύου όπως η διεύθυνση κατοικίας, η διαρρύθμισή της κ.α.

5.Όταν χρησιμοποιούμε την κάμερα του υπολογιστή προσέχουμε να μην εμφανίζονται οι χώροι που χρησιμοποιούμε, καθώς και περιουσιακά στοιχεία δηλωτικά της οικονομικής μας κατάστασης.

 Προσωπικά δεδομένα

1.Δεν δημοσιοποιούμε ποτέ προσωπικά δεδομένα είτε δικά μας είτε άλλων.

2.Δεν δίνουμε επίσης πληροφορίες σχετικά με αριθμούς καρτών ,αριθμών μητρώου, κ.λ.π.

3.Αλλάζουμε πολύ συχνά τους κωδικούς μας

4.Δεν επισκεπτόμαστε  άγνωστους  και  μη ασφαλείς  ιστότοπους.

5.Δεν απαντάμε σε άγνωστα  σε e mail

6.Δεν δίνουμε τον ίδιο κωδικό σε πολλούς ιστότοπους ούτε στέλνουμε σε πολλούς παραλήπτες το ίδιο μήνυμα.

7.Παρακολουθούμε κι ελέγχουμε πάντα (στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό) τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται τα παιδιά  μας.

8.Δεν ανεβάζουμε φωτογραφίες ανήλικων παιδιών στο διαδίκτυο.

Ας προστατέψουμε τον εαυτό μας από κακόβουλες ενέργειες και κυρίως τα παιδιά από  από την έκθεση τους σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

 

Μαθήματα σύγχρονης εκπαίδευσης για τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Ριζαριου.

Και να που η δημιουργία και η λειτουργία της ηλεκτρονικής μας τάξης είναι πλέον γεγονός,με την καθολική σχεδόν συμμετοχή των μικρών μας μαθητών !
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση εφαρμόζεται ήδη από τα μέσα Μαρτίου για τους μαθητές του Νηπιαγωγείο Ριζαριού,σε συνδυασμό σύγχρονης κι ασύγχρονης εκπαίδευσης με καταπληκτικά αποτελέσματα,αποδεικνύοντας ότι επάξια πήραμε για δεύτερη φορά το βραβείο του e Twinning school 2020 και θεωρούμαστε ψηφιακό σχολείο!!!
Οι μικροί μας μαθητές προσαρμόστηκαν αμέσως και πλέον είναι σε θέση να παρακολουθούν το μάθημα και να χειρίζονται άψογα μικρόφωνα και κάμερες!
Άλλωστε υπήρχε εξοικείωση με την χρήση του υπολογιστή και στο σχολείο ,όπου η ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου έχει γίνει επίσημα εδώ και πέντε περίπου χρόνια!
Εννοείται ότι η επίβλεψη των παιδιών από τους γονείς τους, επιβάλλεται την ώρα της τηλεδιδασκαλίας και θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς για την πρόθυμη μέχρι τώρα συνεργασία τους!
Τα παιδιά συμμετέχουν στη συζήτηση ,ακούνε αφηγήσεις παραμυθιών,ζωγραφίζουν on line ή δείχνουν τις ζωγραφιές τους ,μαθαίνουν τραγούδια στα ελληνικά και στα αγγλικά, κάνουν διάφορες ασκήσεις και πειράματα,συνεχίζουν την εκπαίδευσή τους στη ρομποτική και στα STEM,εκφράζοντας τις εντυπώσεις και τις απόψεις τους!

Με τη βοήθεια της ασύγχρονης εκπαίδευσης υπάρχει το πλεονέκτημα της μάθησης στον χρόνο και με το ρυθμό που επιθυμεί ο εκπαιδευόμενος, ενώ με την χρήση σύγχρονων συζητήσεων σε τακτά χρονικά διαστήματα, ο εκπαιδευτής γνωρίζει τους μαθητές του, οι εκπαιδευόμενοι επικοινωνούν μεταξύ τους και με τον εκπαιδευτή και δεν αισθάνονται αποξενωμένοι από την εκπαιδευτική κοινότητα και διαδικασία.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, είναι αποτέλεσμα της ανάπτυξης και της εξέλιξης της τεχνολογίας και της επικοινωνίας, ενώ δίνει πολλές ευκαιρίες για νέες εφαρμογές. Η μορφή αυτής της Εκπαίδευσης ξεκίνησε πριν από 150 περίπου χρόνια.

Ειδικότερα, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, άρρηκτα συνδεδεμένη τόσο με την «εκπαίδευση» και την «κατάρτιση», όσο με τα παιδαγωγικά, ξεκίνησε αρχικά ως οργάνωση σπουδών μερικής φοίτησης, συνέχισε με την αλληλογραφία μέσω ταχυδρομείου με ήδη δοκιμασμένα συμβατικά βιβλία, χρησιμοποίησε το ραδιόφωνο την τηλεόραση, το τηλέφωνο και τα τελευταία χρόνια υιοθέτησε όλες σχεδόν τις μορφές της σύγχρονης τεχνολογίας : από κινητά τηλέφωνα και ηλεκτρονικούς υπολογιστές, μέχρι δορυφόρους (Keegan,2001).

Έτσι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση έχει κατά καιρούς ονομαστεί: Εκπαίδευση δι’ αλληλογραφίας/ σπουδές δι’ αλληλογραφίας, Σπουδές κατοίκων, Ανεξάρτητες σπουδές, Εξωτερικές σπουδές, Εξ αποστάσεως διδασκαλίας και Εξ αποστάσεως μάθησης.

Πιο συγκεκριμένα, η πρώτη σύγχρονη μορφή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης προήλθε από τον Ιssak Ditman, που δίδαξε τη στενογραφία στη Μεγάλη Βρετανία μέσω της αλληλογραφίας το 1840.

Σύγχρονη
Στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, η διαδικασία της διδασκαλίας και της μάθησης γίνονται ταυτόχρονα. Ο εκπαιδευτής παραδίδει το μάθημα σε ζωντανή σύνδεση, όχι απαραίτητα αμφίδρομη, και ο εκπαιδευόμενος, αν και βρίσκεται σε διαφορετικό τόπο, παρακολουθεί το μάθημα στον ίδιο χρόνο. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με την υποστήριξη της τηλεδιάσκεψης είναι χαρακτηριστικό παράδειγμα. Το ίδιο και η χρήση δωματίου ζωντανής συζήτησης (live chatroom).

Ασύγχρονη
Στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, που είναι και πιο διαδεδομένη, ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει όχι μόνο σε διαφορετικό χώρο από τον εκπαιδευτή, αλλά και σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία της παράδοσης ή δημιουργίας του μαθήματος. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι τα μαθήματα που χρησιμοποιούν τις υπηρεσίες του διαδικτύου.

Ο συνδυασμός και των δύο μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης  αποσκοπούν στο να παρέχουν στους μαθητές ανεξαρτήτως ηλικίας ,μια πιο ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία.

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

Η σύγχρονη κι ασύγχρονη εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο!

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ανταποκρινόμενο στις εξελίξεις και στην αναστολή λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών για την ανάσχεση της μετάδοσης του κορωνοϊού, έχει ενεργοποιήσει ψηφιακά εργαλεία που έχουν επιτρέψει την εξ αποστάσεως διδασκαλία και επικοινωνία μεταξύ μαθητών κι εκπαιδευτικών .

Η διαδικασία υλοποιείται από κάθε εκπαιδευτικό είτε με σύγχρονες, είτε με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, είτε συνδυαστικά:

 Σύγχρονη (τηλεκπαίδευση) είναι η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή, κινητού ή tablet. Στην πλατφόρμα μπορεί κανείς να συνδεθεί και διαδικτυακά και τηλεφωνικά.
 Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο/η μαθητής/τρια συνεργάζεται με τον εκπαιδευτικό σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό και χρονοδιάγραμμα μελέτης μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες ή πλατφόρμες που παρέχει το Υπουργείο).

 

Η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά το πλέον πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας – χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση. Ξεκινάει ένα μεγάλο εγχείρημα, για την επιτυχία του οποίου είναι καίρια η συμβολή όλων των παραγόντων της εκπαίδευσης.
Στο πλαίσιο της αυτονομίας και της μεγαλύτερης ευελιξίας των σχολικών μονάδων, οι Διευθυντές των σχολείων διαμορφώνουν το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας.

Η ένταξη της ασύγχρονη και σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα Νηπιαγωγεία είναι πλέον γεγονός,απόρροια του Covid-19!Από σήμερα αρχίζει επίσημα η δημιουργία ψηφιακών τάξεων κι έγκειται στην καλή θέληση των συναδέλφων,που καλούνται να έρθουν αντιμέτωποι με το «Τέρας της Νέας Τεχνολογίας»,έχουν δεν έχουν ιδέα!

Γιατί να είστε σίγουροι όμως ότι θα τα καταφέρουν ,ασχέτως αν κατά καιρούς συζητιούνται διάφορα για τις Νηπιαγωγούς και το επάγγελμά τους! «Σιγά τη δουλειά που κάνουν »
Σαφώς υπάρχουν κι εκείνοι οι συνάδελφοι που δεν θα αντιμετωπίσουν καμμία δυσκολία είτε γιατί είναι νεότεροι σε ηλικία,που σημαίνει ότι γεννήθηκαν στην εποχή της Τεχνολογίας είτε είναι περισσότερο εξοικειωμένοι μ αυτή.
Όπως και να ‘χει θα τα καταφέρουμε και κανένα παιδί δεν θα νοιώσει ότι ξεχάστηκε! Όχι γιατί είναι υποχρέωσή μας αλλά γιατί το θέλουμε!
Κι ασφαλώς θα πρέπει να υπάρχει συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών ,γονέων και μαθητών!
Γιατί αν θέλουμε να επενδύσουμε σ έναν καλύτερο κόσμο, το ξέρουμε όλοι πολύ καλά ότι θα πρέπει να ξεκινήσουμε από την προσχολική εκπαίδευση ! Καλή μας επιτυχία λοιπόν!

 

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

«Χρήσιμες οδηγίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο»

Αδιαμφισβήτητα, το Διαδίκτυο και οι υπηρεσίες που περιλαμβάνει, προσφέρουν στους χρήστες μικρούς και μεγάλους αρκετά πλεονεκτήματα!

Το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων. Ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του.

Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους.

Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο τονίζουμε  κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι, όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.

 Χρήσιμες πληροφορίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

1.Ενημερώνουμε τα λειτουργικά συστήματα και τις εφαρμογές των   συσκευών.

2.Φροντίζουμε  ώστε ο υπολογιστής μας να προστατεύεται με  κατάλληλο σύστημα antivarious από διάφορους ιούς.

2.Χρησιμοποιούμε ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης.

3.Είμαστε προσεκτικοί στη χρήση των συσκευών που χρησιμοποιούμε για εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως, ώστε να μην εγκατασταθούν σε αυτές κακόβουλα προγράμματα.

4.Αποφεύγουμε να δώσουμε προσωπικές πληροφορίες μέσω διαδικτύου όπως η διεύθυνση κατοικίας, η διαρρύθμισή της κ.α.

5.Όταν χρησιμοποιούμε την κάμερα του υπολογιστή προσέχουμε να μην εμφανίζονται οι χώροι που χρησιμοποιούμε, καθώς και περιουσιακά στοιχεία δηλωτικά της οικονομικής μας κατάστασης.

 Προσωπικά δεδομένα

1.Δεν δημοσιοποιούμε ποτέ προσωπικά δεδομένα είτε δικά μας είτε άλλων.

2.Δεν δίνουμε επίσης πληροφορίες σχετικά με αριθμούς καρτών ,αριθμών μητρώου, κ.λ.π.

3.Αλλάζουμε πολύ συχνά τους κωδικούς μας

4.Δεν επισκεπτόμαστε  άγνωστους  και  μη ασφαλείς  ιστότοπους.

5.Δεν απαντάμε σε άγνωστα  σε e mail

6.Δεν δίνουμε τον ίδιο κωδικό σε πολλούς ιστότοπους ούτε στέλνουμε σε πολλούς παραλήπτες το ίδιο μήνυμα.

7.Παρακολουθούμε κι ελέγχουμε πάντα (στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό) τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται τα παιδιά  μας.

8.Αναφέρουμε άμεσα τυχόν παραβίαση του λογαριασμού μας και οποιαδήποτε άλλη ύποπτη δραστηριότητα στο τμήμα ηλεκτρονικής δίωξης της ελληνικής αστυνομίας.

   

     

Ας προστατέψουμε τον εαυτό μας από κακόβουλες ενέργειες και κυρίως τα παιδιά από  από την έκθεση τους σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

 

 Η χρήση της νέας τεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο μας

 Η χρήση της νέας τεχνολογίας στο Νηπιαγωγείο μας

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Οι νέες τεχνολογίες και τα μέσα έκφρασης βοηθούν τους μαθητές  να καλλιεργήσουν τις αναπτυξιακές του ανάγκες (διανοητική, συναισθηματική, ψυχοκινητική, κοινωνική, ηθική).

Η χρήση των ΤΠΕ στο Νηπιαγωγείο παρέχει στα παιδιά μάθηση που επιτυγχάνεται με βάση την ενεργή και βιωματική ανακάλυψη κι αποτίμηση της γνώσης και τους δίνει την ευκαιρία να  αναπτύξουν  δεξιότητες και ικανότητες και να βελτιώσουν τις γνώσεις τους μέσα απο ευχάριστες και βιωματικές καταστάσεις.Τους βοηθούν  να ανακαλύπτουν, να δημιουργούν σχέδια δράσης, να αποτιμούν τις πηγές γνώσεων, να λαμβάνουν αποφάσεις και να εκφράζονται δημιουργικά. Ενθαρρύνουν την πρόσβαση τους σε ποικίλες πηγές γνώσης, την  επιλογή και χρήση ποικίλου υλικού αλλά και την προσέγγιση της γνώσης.

Οι ΤΠΕ δίνουν επίσης στα παιδιά την ευκαιρία να αγαπήσουν τις επιστήμες και να αποκτήσουν μια θετική στάση απέναντί τους στην μετέπειτα σχολική τους ζωή και να αντιληφθουν τη χρησιμότητα και την αναγκαιοτητα των μεσων ΤΠΕ στη ζωή μας (είναι πηγή γνωσης,μεταδοσης γνωσης, επικοινωνίας ψυχαγωγίας κ.λ.π.)
Στο σχολείο μας δίνουμε την ευκαιρία  σε όλα τα παιδιά  να εξοικειωθούν με τα μέσα της νέας τεχνολογίας και τη χρήση τους με σκοπό την επίτευξη των ανωτέρω στόχων μας.

Ακολουθούν ενδεικτικές δραστηριότητες και φωτογραφίες από την καθημερινή ζωη στην τάξη και τη χρήση της νέας  τεχνολογίας  από τα παιδιά.


Δείτε στο Slide.ly

 


Δείτε στο Slide.ly


Δείτε στο Slide.ly