Επιστροφή από τις διακοπές των Χριστουγέννων, σηκώσαμε μανίκια και εξερευνήσαμε το ηλιακό μας σύστημα. Μπορεί ο χιονιάς και το κρύο να μας δημιουργούν προβλήματα αλλά εμείς ψάξαμε κάθε ενδιαφέρουσα γωνιά του! Πάντα το διάστημα και οι πλανήτες μαγεύουν τα μικρά παιδιά που χαίρονται τόσο τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες. Έχουν ερωτήσεις, απορίες και διάθεση να ανακαλύψουν κάθε του γωνιά!
Μάθαμε για το τηλεσκόπιο και εκτοξευσαμε τον πύραυλό μας μετρώντας αντίστροφα από το δέκα…
Αρχικά αναρωτηθήκαμε με αφορμή τον χρόνο και τις εποχές του, τι είναι αυτό που μας κα΄νει να έχουμε εποχές; Με ιδεοθύελλα βγήκαν τόσες ιδέες και υποθέσεις που θα μπορούσε να γράψει κανείς ιστορίες ολόκληρες, όμορφες και γλαφυρές …
Είδαμε βίντεο και αναπαραστήσαμε κι εμείς την κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο
Μετά ανακάλυψαντα παιδιά οτι παράλληλα και κάτι άλλο συνέβαινε, γυρνώντας γύρω του η γη δεν τον έβλεπε πάντα ολόκληρο, μόνο η μισή είχε φως και η άλλη μισή σκοτάδι! και η πιο ενδιαφέρουσα απορία ήταν αν κάποια παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο τη νύχτα, και γιατί εμείς πάντα πηγαίνουμε μέρα!
Παράλληλα εντοπίσαμε τα αρχικά των λέξεων και τα ψάξαμε στην γραμματοχώρα!
Και όταν πια εξαντλήσαμε τη σχέση ήλιου και γης αναρωτηθήκαμε αν υπάρχουν και άλλοι πλανήτες και ψάξαμε πιο πέρα και ανακαλύψαμε πολλούς…
Μοντέλο ηλιακού συστήματος από τα παιδιά.
Και όταν χορτάσαμε το σύμπαν ψάξαμε στο εσωτερικό της γης!
Δώσαμε ονόματα στα τμήματά της και εντοπίσαμε τα ηφαίστεια ακούγωντας για τον μύθο του εγκέλαδου.ν Αποφασίσαμε πως είμαστε επιστήμονες και πια δεν θα πιστεύουμε σε μύθους, εμείς θα μιλάμε για ηφαίστεια, εκρήξεις, ρίχτερ και σεισμούς και μάλιστα έχουμε και επιστημονικές μεθόδους για όλα αυτά…τα πειράματα και τις προσομοιώσεις!
Ο μύθος του εγκέλαδου και το πέιραμα του ηφαιστείου.
Αναπαράσταση των τεκτονικών πλακών με χαρτόνι και δοκιμές “ποια κτίρια πέφτουν πιο έυκολα;” Κτιρια χαμηλά, ψηλά, φαρδιά, λεπτά, πολυόροφα, λίγων ορόφων.
Αναπαράσταση των τεκτονικών πλακών με χαρτόνι και χώμα ” Σε ποιο σημείο πέφτουν πιο εύκολα τα κτίρια, εκεί που ενώνονται οι πλάκες ή μακριά του;” Ποιες κινήσεις κάνουν οι πλάκες;
Αναπράσταση τσουνάμι λόγω σεισμού.
Αναπαράστση σεισμού με ομοίωμα κτιρίου και μηχανισμό σεισμού. Είναι όλοι οι σεισμοί το ίδιο δυνατοί;
Και πως μετράμε τον σεισμό; Μήπως να κατσκευάσουμε σεισμογράφο;
Και όταν γίνεται πως θα προστατευτώ; Έχω προνοήσει να μάθω το πριν, κατά την ώρα και μετά το σεισμό…
Κυρίως δεν με πιάνει πανικός! Γνωρίσαμε τον φόβο και τον πανικό και αποφασίσαμε ποιος θα μας βοηθήσει σε περίπτωση σεισμού!
και τέλος μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης σε επιδαπέδιο τηλέφωνο
Πριν αποχαιρετίσουμε την αγαπημένη μας θεματική ανακαλύψαμε μια άλλη σπουδαία ιδιότητα της γης. Τον μαγνητισμό και τους μαγνήτες…Μέσα από το Βόρειο Σέλας ανακαλύψαμε πόσο ενδιαφέρον έχουν οι μαγνήτες και επειδή μας άρεσε η ιδιότητα του επιστήμονα και τα πειράματά του, κάναμε πολλά πολλά πειράματα.
Το βόρειο σέλας και το μαγνητικό πεδίο της γης
Πειράματα με μαγνήτες, ποια μαγνητίζονται, τι εμποδίζει τον μαγνήτη; Σε φύλλο εργασίας καταγράψαμε όλες τις δοκιμές μας για να καταλήξουμε σε συμπεράσματα
Και επειδή μας πρόλαβε η αποκριά φτιάξαμε και το αντίστοιχο κοστούμι
