ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΦΤΑΣΕ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ,ΜΕ ΠΟΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ,ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ.

ΟΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΜΑΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

KARPOYZI 1

PAGOTACHEIR BARKAKABOYRIAKARCHARIESKARABI

ΤΟ ΠΙΚ ΝΙΚ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

PIK NIKPIK NIK2

ΤΑ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΜΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

PAICHNDI PAGOTA

ISOR BIK GEORGIAMPALLA ISOR P K

MPALLA SHMAIAKImpal

SAKOYLODROMIES 2SAKOYLODROMIES 3

SAKOYLODROMIES 4

sakoylodromies giorgos

pothria 2POTHRIA3

stam

ΟΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΙ ΜΑΣ ΧΟΡΟΙ

 

CHOROS 1

CHOROS 2CHOROS 3

CHOROS 5

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΕ ΤΟ ΧΤΑΠΟΔΙ ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΟΥ 2025

chtapodiapofoitoi

ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΤΑΞΙΔΙ ΕΦΤΑΣΕ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ!ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΧΑΡΙΣΑΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΠΟΥ ΣΤΗΡΙΞΑΝ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΕΡΓΟ.

ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΟΛΟΙ  ΕΝΑ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΙ ΞΕΚΟΥΡΑΣΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΟΥΜΕ ΜΕ ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΣΥΓΚΙΝΗΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟ΄Ι΄ΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ Κ.ΚΟΥΤΣΙΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΛΟΓΩ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΤΗΣ.

ΤΗΝ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΑΠΟΛΑΥΣΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΝΕΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ!

kalokairikalokairi 3

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΤΟ 4οΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΤΙΤΛΟ :”ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΓΗ”

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΗΤΑΝ ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΟΤΙ ΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΟΛΩΝ,ΜΙΚΡΩΝ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΩΝ.

ΕΠΙΣΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ,ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΑ ΜΕ ΤΟ ΣΟΒΑΡΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ ΤΡΙΠΤΥΧΟΥ ΤΗΣ ΜΕΙΩΣΗΣ,ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ,ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ.ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΤΙΣ ΩΦΕΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ,ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΣΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗΣ.

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΘΗΚΑΝ:

ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ

ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΔΙΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΟΦΟΡΩΝ ΠΟΥ ΣΤΑΘΜΕΥΣΑΝ ΣΕ ΚΟΝΤΙΝΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΑΔΕΙΑΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ ΤΩΝ

ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΑΡΩΤΗΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΟΛΟΓΟ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΟΤΑΝ ΕΚΕΙ.

ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΡΩΤΟΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΙΓΙΣΜΟ ΙΔΕΩΝ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΚΑΝ ΟΙ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΔΙΩΝ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ.

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ -ΤΙ ΞΕΡΩ

TI GNORIZO

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ:

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ:”ΤΟ ΒΡΩΜΟΧΩΡΙ”.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ

BROMOCHORI 1

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ” Ο ΠΕΡΙ ΤΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ”ΚΑΙ ”ΑΝΝΑ Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ”

 

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

SHMA 1 ANAKYKLOSHSHMA ANAKYKLOSHS

ΑΝΑΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

ANASYNTHESH LEXHS ANAKYKLOSH

ΒΙΝΤΕΟ ”Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ”

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΕ ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΑ ΚΑΙ ΤΕΜΠΕΡΕΣ ΜΠΛΕ,ΚΟΚΚΙΝΟΥ,ΚΙΤΡΙΝΟΥ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΚΑΔΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

 

KADOI 1KADOI 1A

ΦΕΡΝΟΥΜΕ  ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ ΑΔΕΙΕΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ  ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ

kadoi 2

ΚΙΝΗΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ:”ΠΟΙΟΣ ΘΑ ΒΑΛΕΙ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΥΛΙΚΑ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ”

PAICHNIDI O GRHGOROS 1PAICHNIDI GRHGOROS GGPAICHNIDI NIKHTHS

ΟΜΑΔΟΠΟΙΟΥΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ ΣΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ

4 KADOI BB4 KADOIANAKYKLOSHS

ΚΑΝΟΥΜΕ Σ ΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΔΩΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΣΤΟΝ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ ΜΕ ΚΑΡΤΕΛΕΣ

KADOI SEIROTHETHSH 2

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ(ΜΠΟΟΥΛΙΓΚ) ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΡΙΛΙΖΑΣ ΜΕ ΚΑΠΑΚΙΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΝΙΑ ΑΠΟ ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΑ

MPOOYLIGK 2MPOOYLIGK 3

TRILIZA 1TRILIZA 3

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟ ΦΟΡΤΗΓΟ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

FORTHGO 2FORTHGO ATOMIKH

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ”ΜΠΕΤΥ Η ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ”

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ” Ο ΚΥΡΙΟΣ

ΜΠΕΝ Η ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ” ΤΗΣ Σ.ΖΑΡΑΜΠΟΥΚΑ/ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΜΑΖΕΥΕΙ Ο Κ.ΜΠΕΝ

MPEN 3

 

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΚΑΔΟ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΙ ΕΤΟΙΜΑΣΑΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΟΡΓΑΝΙΚΟ ΛΙΠΑΣΜΑ(ΚΟΜΠΟΣΤ) ΜΕ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΕΦΕΡΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ

kompost 2KOMPOST 5

kompost 3KOMPOST 4

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΜΕ ΥΛΙΚΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ(ΧΑΡΤΙΝΑ ΡΟΛΑ,ΚΑΛΑΜΑΚΙΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ,ΚΑΠΑΚΙΑ ΠΛΑΣΤΙΚΑ)

loyloydia 3LOYLOYDI 1

LOYLOYDI 2

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ”Η ΛΗΔΑ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ” ΚΑΙ ΤΗ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ.ΕΠΙΣΗΣ ΠΑΙΞΑΜΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ”ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ”ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΚΟΛΑΖ ΜΕ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ

LHDA 2lhda efhmerida

MOYSIKES EFHMERIDES 1MOYSIKES 4

KOLAZ TRAPEZIAKOLAZ EFHMERIDA

ΠΗΓΑΜΕ ΣΤΟΝ ΚΑΔΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΦΗΣΑΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΕΙΧΑΜΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΕΙ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΕΡΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

kados geitonia 3 1KADOS GEITONIA 2 1

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΑΦΙΣΑ,ΓΡΑΨΑΜΕ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΦΩΝΑΞΑΜΕ

AFISA 2AFISA EXO

ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 28 ΜΑΙΟΥ ΕΠΙΣΚΕΦΘΗΚΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ Ο Κ.ΚΟΚΟΤΟΣ ΜΑΡΙΟΣ, ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΤΗΣ ΠΑΔΥΘ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ.

PADYTHPADYTH AYLH

ΤΕΛΟΣ ΔΩΣΑΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΧΕΣΗ ΝΑ  ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΥΜΕ  ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ  ΚΑΙ ΝΑ  ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΜΒΑΛΛΟΝΤΑΣ  ΣΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΠΡΩΤΩΝ ΥΛΩΝ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΒΙΩΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ. ΣΤΟΧΟΣ ΜΑΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΙ, ΕΝΕΡΓΟΙ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ  ΠΟΛΙΤΕΣ.

YPOSCHESH 1