ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟΝ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΚΥΚΛΟ” ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ”

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ” ΕΛΑ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΓΙΑ ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ.”

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑ,

ΤΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΠΟΥ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΟΡΥΦΟΡΟΥΣ

ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ ΤΗΣ ΓΗΣ

ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΚΑΙ ΝΥΧΤΑΣ.

ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΙ Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ STEAM,Η ΟΠΟΙΑ ΕΧΕΙ ΣΑΝ ΣΤΟΧΟ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΛΟΥΣ ΕΠΙΛΥΤΕΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ. ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΟΥΝ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΡΙΕΣ ΤΟΥΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΔΡΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΡΟΠΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΘΑ ΕΞΟΙΚΕΙΩΘΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ(BEE-BOT)

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΘΗΚΑΝ

ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ , ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ , ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ, ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ,ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ.

ΑΦΟΡΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΕ Η ΠΑΡΟΙΜΙΑ ” ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΛΑΜΠΕΙ ΣΑΝ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙ” ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ  ΜΕ ΤΟΝ ΕΡΧΟΜΟ ΤΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ ΜΕ ΖΕΥΓΑΡΙΑ ΠΛΑΝΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ.

       

ΔΙΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΧΑΡΤΗ

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟ PICOU PICOU ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ- ΑΡΙΘΜΗΣΗ

     

ΑΝΑΣΥΝΘΕΣΗ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΠΛΑΝΗΤΩΝ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΤΡΟΧΙΑΣ  ΤΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

                                                            

   

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.

       

Ο ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΜΑΣ Η ΓΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ.

    

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΑΠΑΡΙΣΤΟΥΝ ΤΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΗΛΙΟ. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΗΛΙΟΣ -ΓΗ-ΦΕΓΓΑΡΙ.

                                                                                                                         

Ο ΗΛΙΟΣ ΤΟ ΠΙΟ ΜΕΓΑΛΟ ΦΩΤΕΙΝΟ ΑΣΤΕΡΙ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ  ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΦΑΕΘΟΝΤΑ  ΜΕ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ

ΠΑΙΧΧΙΔΙ ΜΕ ΣΚΙΕΣ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ  ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.

        

ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΦΑΚΟ ΚΑΙ ΥΔΡΟΓΕΙΟ ΣΦΑΙΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΗΜΕΡΑΣ ΚΑΙ ΝΥΧΤΑΣ. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΤΗΝ  ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΕΙΚΟΣΙΤΕΤΡΑΩΡΟΥ.

    

Η ΣΕΛΗΝΗ Ο ΔΟΡΥΦΟΡΟΣ ΤΗΣ ΓΗΣ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΙΣ ΟΚΤΩ ΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΕΥΑΣΑΝ ΜΕ ΣΟΚΟΛΑΤΕΝΙΑ ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΧΑΡΤΟΝΙΑ.

  

ΠΟΙΗΜΑ ” ΟΙ ΦΟΡΕΣΙΕΣ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ” ΤΗΣ ΤΟΥΛΑΣ ΠΑΠΑΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΥ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΕ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΒΑΛΑΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΜΑ ΣΤΗ ΣΕΛΗΝΗ.

       

ΠΑΡΑΜΥΘΙ ” Ο ΦΕΓΓΑΡΟΣΚΕΠΑΣΤΗΣ’ ΤΟΥ ERIC PUYBARET.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΠΩΣ ΘΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΤΟΝ ΤΙΜΟΛΕΟΝΤΑ ΝΑ ΦΤΑΣΕΙ ΣΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ.

ΟΙ ΕΠΟΧΕΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΤΗΝ BEE-BOT

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΝ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΤΟΥΣ ΕΠΟΧΗ

ΟΙ ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΕΣ ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ.KATAΣKEYH ”AΣΤΡΟΝΑΥΤΗΣ ΣΤΗ ΣΕΛΗΝΗ”.

ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ- ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΕ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ BEE- BOT.ΕΙΣΑΓΟΥΜΕ ΤΟ ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΡΟΜΠΟΤ BEEBOT.TA ΠΑΙΔΙΑ  EXOYN THN ΠΡΩΤΗ ΤΟΥΣ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ.

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟΛΑΥΣΑΝ, ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΗΚΑΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΜΕΣΑ ΣΕ ΕΝΑ ΚΛΙΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΟΠΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΙΔΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ Η ΜΑΘΗΣΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ.