ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΛΗΣ

Πραγματοποιήθηκε ο Αγιασμός στο Νηπιαγωγείο Πύλης από τον Αρχιερατικό Επίτροπο Πύλης, π. Δημήτριο Κατσαρό, συνλειτουργούντος του π. Ιάκωβου Αστίθα  ενώ  παρέστησαν ο Δήμαρχος Πύλης κ. Κ. Μαράβας, συνοδευόμενος από τον Αντιδήμαρχο Οικονομικών & Παιδείας κ. Μάκη Παπαγεωργίου.

Μετά τις καθιερωμένες ευχές για καλή σχολική χρονιά από όλους, και ενημέρωση των γονέων σε θέματα που αφορούν στις πρώτες μέρες λειτουργίας του Νηπιαγωγείου, μοιράστηκαν δωράκια καλωσορίσματος στα παιδιά.

Με ποιήματα  αποχαιρετισμού των μαθητών/τριών που θα  πάνε στο Δημοτικό  και τραγούδια για το καλοκαίρι, έκλεισε η φετινή σχολική χρονιά. Μια χρονιά δύσκολη λόγω της πανδημίας, αλλά με σχολεία ανοιχτά και όλους μας υγιείς να γιορτάσουμε μετά από δύο χρόνια αποχής το τέλος της σχολικής περιόδου και την αρχή των διακοπών!

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου Πύλης σας ευχόμαστε να περάσετε ένα τέλειο καλοκαίρι όπως επιθυμεί ο καθένας από εσάς…

καλή αντάμωση το Σεπτέμβριο!!!

Μπορεί η σχολική χρονιά να πλησιάζει προς το τέλος της, όμως οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Πύλης συνεχίζουν με αμείωτο ενδιαφέρον τις δράσεις τους.

Αναλυτικότερα, στα πλαίσια υλοποίησης των προγραμμάτων  σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλους «Τρέχει γάργαρο νερό σε ποτάμι καθαρό» και «Το γεφύρι το παλιό», σε συνδυασμό με το  θέμα του Β’ κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Τα γεφύρια της περιοχής μας», πραγματοποιήθηκε  εκπαιδευτική επίσκεψη κατά μήκος του ποταμού Πορταϊκού που κατέληξε στην Τοξωτή γέφυρα της Καμάρας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα γεφύρια για τα οποία είχαν συζητήσει το προηγούμενο διάστημα (σχετικά με την κατασκευή, την παλαιότητα, τη σημασία τους για την περιοχή),  να ακούσουν  τους ήχους του νερού και των πουλιών και να προβληματιστούν προτείνοντας τρόπους διατήρησης καθαρού του ποταμού. Στο τέλος της διαδρομής απόλαυσαν το κολατσιό τους υπό τη σκιά των πλατάνων στην Τοξωτή γέφυρα, αποτύπωσαν στο χαρτί τις εικόνες που τους εντυπωσίασαν  και αφού ξεκουράστηκαν, πήραν το δρόμο της επιστροφής αποκομίζοντας όλα τα οφέλη της βιωματικής μάθησης.

Ενώ, όσον αφορά στο Σχέδιο Δράσης στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με θέμα την ομαλή μετάβαση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό, οι δυο σχολικές μονάδες αντάλλαξαν επισκέψεις. «Ήρθε η ώρα πια κι εγώ να πάω στο Δημοτικό» φώναξαν οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου όταν υποδέχτηκαν τα παιδιά της Α’ Δημοτικού. Ανάρτησαν πανό καλωσορίσματος, μπήκαν στις τάξεις τους, εξέφρασαν απορίες, ζωγράφισαν και στο τέλος τους κέρασαν παγωτό.

Το κέρασμα και τη φιλοξενία ανταπέδωσε η Πρώτη Δημοτικού όταν τα νήπια επισκέφτηκαν το Δημοτικό. Πριν από αυτό, παρακολούθησαν το μάθημα της Γλώσσας και των Μαθηματικών, γνώρισαν το Διευθυντή, ο οποίος τους ξενάγησε στους χώρους,  και συζήτησαν μαζί του.

Τέλος, η Προϊσταμένη και οι Νηπιαγωγοί αισθάνονται την ανάγκη να ευχαριστήσουν για  την αμέριστη βοήθεια στην υλοποίηση των παραπάνω, τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Πύλης,  κο Λεωνίδα Τσανταρλιώτη, τους εκπαιδευτικούς της πρώτης Δημοτικού κα Χαρίκλεια Κωτούλα και κο Απόστολο Λύκα καθώς και τις μητέρες Βάσω Λαμπρογεώργου και Μαρία Βουτσελά.

Λίγα Λόγια για τη γιορτή της Μητέρας

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή  του μήνα Μάη.

Οι πρώτες αναφορές για Γιορτή της Μητέρας και της μητρότητας έρχονται από την αρχαία Ελλάδα.

Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού είναι η προσωποποίηση της φύσης, που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται σαν η υπέρτατη θεότητα. Η λατρεία περνά στη συνέχεια στην κόρη της, Ρέα, σύζυγο και αδερφή του Κρόνου. Η Ρέα λατρεύεται σαν η “Μητέρα των Θεών”, καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη, που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα κάθε άνοιξη, καθώς ήταν και θεά της γης και της γονιμότητας.

Καθιερώθηκε τον 20ό αιώνα και προέρχεται από το αγγλικό και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών. Η Αμερικανίδα Ann Maria Reeves Jarvis διοργάνωσε για πρώτη φορά το 1865 ένα κίνημα με το όνομα Mothers Friendships Day και συναντήσεις με το όνομα Mothers Day Meetings, κατά τις οποίες οι μητέρες αντάλλασσαν απόψεις και εμπειρίες. Το 1870 η  Julia Ward Howe διοργάνωσε μια εκδήλωση φιλειρηνικής συγκέντρωσης μητέρων με το σλόγκαν peace and motherhood με σκοπό, τα παιδιά να μη στέλνονται στον πόλεμο.

Στην Ελλάδα η γιορτή της μητέρας συνδέθηκε με την εορτή της Υπαπαντής  (2 Φεβρουαρίου). Τότε η ορθόδοξη εκκλησία γιορτάζει την Παναγία με τον Ιωσήφ που πηγαίνουν τον 40ήμερο Ιησού στο Ναό για ευλογία. Να ‘σαραντίσει’ με σύγχρονη ορολογία. Μια κίνηση που ακόμα σήμερα κάνουν οι χριστιανές μητέρες (Σαραντισμός). Ο παράλληλος εορτασμός της μητέρας ξεκίνησε το 1929 με προφανή τον συμβολισμό. Όμως κατά την δεκαετία του 1960, ο εορτασμός ατόνησε και ενισχύθηκε η δυτικόφερτη συνήθεια εορτασμού της 2ης Κυριακής του Μαΐου. Η εκκλησία όμως επιμένει στην παλαιά ημέρα εορτασμού και διοργανώνει σχετικές εκδηλώσεις.

Πηγή: wikipedia

Εμείς μιλήσαμε για τις μαμάδες μας, δαιβάσαμε τα βιβλία “Πως γράφεται η λέξη Μητέρα”   της Αγγελικής Βαρελλά και το “Ζητώ μαμά ή Ζήτω η μαμά!” του Βαγγέλη Ηλιόπουλου  ακούσαμε τραγούδια αφιερωμένα στη μητέρα, είδαμε πίνακες ζωγραφικής διάσημων ζωγράφων και το μεσημέρι τις υποδεχτήκαμε με μια ζωγραφιά, ένα  μπουκετάκι λουλούδια  που φτιάξαμε και μια τεράστια αγκαλιά!!!

Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Πύλης σας εύχονται Καλό Πάσχα με υγεία, φώτιση και ένα καλύτερο αύριο για όλο τον κόσμο που δοκιμάζεται! Να είστε όλοι καλά!

Οι μικρές μας λαζαρίνες συμμετείχαν στην πολύ όμορφη διοργάνωση του Δήμου και πραγματικά έκλεψαν τις εντυπώσεις τόσο με την παρουσία τους όσο και με τα τρία κάλαντα του Λαζάρου που τραγούδησαν. Μπράβο στα κορίτσια μας!!!

Τη Δευτέρα 11 Απριλίου το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε  On Line Εικαστικό Εργαστήρι « Μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά»που διοργάνωσε τοΜουσείο Τηλεπικοινωνιών Ομίλου ΟΤΕσε συνεργασία με την M–artμε σκοπό την ευαισθητοποίηση των μικρών μαθητών σε σχέση με την ανακύκλωση.

Τα παιδιά είχαν την ευκαρία να μάθουν την ιστορία του τηλεφώνου, να αλληλεπιδράσουν με άλλα σχολεία στην Ελλάδα και σε ζωντανό χρόνο υπό τις οδηγίες των εκπαιδευτριών να κατασκευάσουν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά (τσίγκινα κουτιά, ρολό από χαρτί κουζίνας, πλαστικά καπάκια) που είχαν φέρει από το σπίτι και χρησιμοποιώντας κόλλες, χάντρες, κορδέλες και άλλα που περίειχε το κουτί που μας είχε σταλεί από το πρόγραμμα.     

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο. Μερικά από τα πολύ γνωστά παραμύθια του είναι: η μικρή γοργόνα, τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα, η Τοσοδούλα, το ασχημόπαππο, το κοριτσάκι με τα σπίρτα, το μολυβένιο στρατιωτάκι.

Εμείς, ως Νηπιαγωγείο, δεν θα μπορούσαμε να προσπεράσουμε αυτή τη μέρα, ειδικά στην εποχή μας που τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα να χειρίζονται ένα  τάμπλετ παρά να ξεφυλλίζουν ένα βιβλίο. Έτσι μέσα από την ανάγνωση της “Χαριστικής Βιβλιοθήκης ”  μάθαμε όλα τα όσα μας προσφέρει ένα βιβλίο, συζητήσαμε για το πως μεταχειριζόμαστε τα βιβλία καθώς είναι ευαίσθητα και φθείρονται εύκολα, αλλά και για τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη.

Είπαν ο καθένας  το αγαπημένο του βιβλίο και φτιάξαμε σελιδοδείκτες. 

Τέλος, είδαμε Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κυρίου Μόρις Λέσμορ