Η Κυκλοφοριακή Αγωγή αποτελεί μία από τις κύριες στρατηγικές της οδικής ασφάλειας. Τα παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί, ως επιβάτες αλλά και ως οδηγοί. Για αυτό πρέπει να τα βοηθήσουμε να αξιοποιήσουν όσο καλύτερα γίνεται κάθε ευκαιρία που τους δίνεται και να εξοικειωθούν με τους Κανόνες Οδικής Ασφάλειας. Mέσα από την ενασχόληση με το συγκεκριμένο θέμα, οι μαθητές/ριες μπορούν να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την οδική ασφάλεια και να γίνουν ενεργοί πολίτες με θετικές στάσεις και συμπεριφορές προς τον κόσμο των ενηλίκων.

Φυσικά για να μπορέσουμε να μιλήσουμε για τους κανόνες οδικής ασφάλειας χρειάζεται πρώτα να γνωρίσουμε τα μεταφορικά μέσα!

Κάναμε φύλλα εργασίας σχετικά με τα μεταφορικά μέσα και παίξαμε παιχνίδια στο wordwall!

Τα παιδιά παρακολούθησαν τα παραμύθια “Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ.” και “Τι ξέρει η Άννα και οι φίλοι της” για την κυκλοφοριακή αγωγή. Eνημερώθηκαν σχετικά με τον συσχετισμό των σχημάτων και των χρωμάτων των σημάτων οδικής κυκλοφορίας με το τι αντιπροσωπεύει το κάθε ένα. Για την εμπέδωση της νέας γνώσης να παιδιά ενεπλάκησαν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Παίξαμε παιχνίδια και κάναμε εργασίες σχετικά με τις χωροταξικές έννοιες.

Μάθαμε να χρησιμοποιούμε τα μέσα μαζικής μεταφοράς και πήραμε το λεωφορείο για να ταξιδέψουμε στην Αθήνα! Επίσης είδαμε από την ηλεκτρονική σελίδα marinetraffic και flighttradars σε live μετάδοση πόσα πλοία και αεροπλάνα ταξιδεύουν την ίδια χρονική στιγμή σε όλη την Γη.

Έγινε συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με τη σήμανση των φαναριών τόσο για τα οχήματα όσο και για τους πεζούς. Τέλος κάναμε την κατασκευή μας για το φανάρι!

Κατασκευάσαμε τα δικά μας αυτοκίνητα και παίξαμε στην αυλή του σχολείου με τα σήματα!

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για τα σήματα!

Η περίοδος πριν τις διακοπές του Πάσχα έχει τα δικά της έθιμα στο νηπιαγωγείο. Κατασκευές και ζωγραφιές με θέματα το Πάσχα ενθουσιάζουν τα παιδιά. Χαίρονται να ζωγραφίζουν λαγουδάκια, πασχαλίτσες, λουλούδια, πεταλούδες και κοτοπουλάκια!
Κόβουν και συναρμολογούν κατασκευές που θα τα πάρουν στο σπίτι τους για να τα καμαρώνουν τις άγιες ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας! 

Μάθαμε για την ιστορία του Πάσχα!

Ανάγνωση του παραμυθιού «Το Πάσχα του Πασχάλη».

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για το Πάσχα!

Δημιουργήσαμε υπέροχες πασχαλινές κατασκευές!

Βάψαμε πασχαλινά αυγά!

Φτιάξαμε πασχαλινά κουλουράκια που τα ψήσαμε και μοσχομύρισε το σχολείο μας!

“Σχέσεις μεταξύ των γονέων, αλλά και γονέων και παιδιών”. 

Η οικογένεια είναι ο πρώτος σημαντικός κοινωνικός θεσμός στη ζωή του ανθρώπου, αφού κατά την παιδική ηλικία διαμορφώνεται ο τρόπος συμπεριφοράς, χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του και της ιδιοσυγκρασίας του.

Ας μη ξεχνάμε ότι, οι συγκρούσεις συνήθως προκύπτουν και σχετίζονται σχεδόν πάντα με προβλήματα επικοινωνίας. Η καλλιέργεια ενός αποτελεσματικού επικοινωνιακού κλίματος είναι απαραίτητη για να αντιληφθούμε τις προθέσεις και τις επιδιώξεις των άλλων.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους!

Στην ψυχολόγο Ιορδάνα Τουτζιάρη, για την ομιλία – συζήτηση «Τεχνικές Επικοινωνίας – Διαχείριση Συγκρούσεων»!

Στη συγγραφέα Καλλιόπη Ουζούν – Ανδρέου, για την ανάγνωση παραμυθιού «Το Μαγικό Φτερό» και τις δραστηριότητες – παιχνίδια.

Στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Ψυχικού Σερρών!