Το σχολείο μας, πλημμυρισμένο από το πνεύμα των Χριστουγέννων, θέλοντας να δείξει έμπρακτα την αγάπη του και την προσφορά του σε κοινωνικο-οικονομικά ευάλωτους συνανθρώπους μας, συγκέντρωσε γάλατα, τα οποία δωρίστηκαν στη Φλόγα, Σύλλογος Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια. Σαν επιστέγασμα αυτής της κίνησης, δόθηκε και μια κάρτα γεμάτη ζωγραφιές και ευχές, φτιαγμένη από τα παιδιά.
Σε συνεργασία με το σχολείο της Αιδηψού και της Εσθονίας στο πλαίσιο του Προγράμματος Etwinning «Little citizens», παρακολουθήσαμε μέσω ομαδικής βιντεοκλήσης, ένα βίντεο ευαισθητοποίησης των παιδιών σχετικά με τα δικαιώματα τους. Αφού εντοπίσαμε και αναγνωρίσαμε τα βασικά δικαιώματα του παιδιού, στην συνέχεια τα αποτυπώσαμε εικαστικά χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο colorillo,με το οποίο δημιουργήσαμε μια ζωγραφιά συνεργαζόμενοι εξ αποστάσεως.
Τα παιδιά ως μικροί παρατηρητές των πραγμάτων θέτουν ερωτήματα σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα που παρατηρούν στη ίδια τους την γειτονιά. Ό,τι συμβαίνει γύρω μας δεν περνάει απαρατήρητο!
Η συμμετοχή του σχολείου μας στο Πρόγραμμα Etwinning με θέμα «Little citizens» μας έφερε σε επαφή με σχολεία άλλων πόλεων και χωρών, με σκοπό να ενώσουμε τις δυνάμεις μας. Ξεκινήσαμε λοιπόν να ανακαλύπτουμε τα κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα της περιοχής μας δημιουργώντας ένα δέντρο. Στα κλαδιά του δέντρου καταγράψαμε τα προβλήματα που εντοπίσαμε ενώ στα φύλλα του τις λύσεις των συγκεκριμένων προβλημάτων.
Μέσω ομαδικής βιντεοκλήσης με τα υπόλοιπα σχολεία, ανταλλάξαμε τις ιδέες μας και τα προβλήματα που εντοπίσαμε. Μπορώ όμως και εγώ να κάνω κάτι για αυτό;
Έτσι λοιπόν, κάθε σχολείο αποφάσισε να αναλάβει δράση και να θέσει σε εφαρμογή την λύση ενός προβλήματος.
Μένουμε ενεργοί!
Το σχολείο μας, συμμετέχοντας στο Ευρωπαικό Πρόγραμμα Etwinning με τίτλο “Little citizens”, δημιούργησε ένα βίντεο γνωριμίας παρουσιάζοντας εικόνες από την χώρα και το σχολείο μας. Πρωταγωνιστής αυτού του βίντεο ήταν η μασκότ της τάξης μας, η μικρή μας βοηθός! Το βίντεο απαρτιζόταν από σύντομες φράσεις – ποιήματα των παιδιών. Με αυτό τον τρόπο, λοιπόν, έγινε και η πρώτη γνωριμία των παιδιών με τα σχολεία των άλλων χωρών και πόλεων.
