Άλλος ένας κύκλος εργαστηρίων δεξιοτήτων έφτασε στο τέλος του! Οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν τον κόσμο των επαγγελμάτων. Ήρθαν σε επαφή τόσο με σύγχρονα επαγγέλματα όσο και  με επαγγέλματα του παρελθόντος.

1. Γνωρίσαμε τα επαγγέλματα του παρελθόντος μέσα από το βιβλίο “Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτε….!” της Κατερίνας Μανανεδάκη. Ένας μαγικός κόσμος ζωντάνεψε εμπρός μας!

2. Αξιοποιήσαμε το κείμενο από το Βιβλίο Γλώσσας, Β’ τάξη, γ’ τεύχος, σελ. 39-40, Η συνέντευξη με τον κυρ Παντελή, για να γνωρίσουμε καλύτερα το επάγγελμα του παγωτάτζη αλλά και να κατανοήσουμε πως πραγματοποιείται μια συνέντευξη. 

3. Πήραμε και εμείς συνέντευξη, αφού πρώτα χωριστήκαμε σε ομάδες και συζητήσαμε τόσο τι θέλουμε να ρωτήσουμε όσο και τι απαντήσεις θα δώσουμε εμείς. Χωριστήκαμε έτσι σε παγωτατζήδες και σε καρβουνιάρηδες και πήραμε συνέντευξη.

4. Διαβάσαμε επίσης το παραμύθι “Ο νερουλάς και το πιθάρι”  ένα δύσκολο επάγγελμα του παρελθόντος.

5. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα σύγχρονα επαγγέλματα και αποτυπώσαμε στο χεράκι μας το επάγγελμα που θέλουμε να ακολουθήσουμε στο μέλλον. Άλλος πιλότος, άλλος δασοφύλακας, άλλος αγρότης, άλλος αστυνόμος άλλος Wednesday……

6. Εμπνευστήκαμε από τους μάγειρες και τους αποτυπώσαμε στο χαρτί.

7. Παίξαμε με τα επαγγέλματα και στο ελεύθερο παιχνίδι.

8. Υπό τους ήχους του τραγουδιού “Όταν μεγαλώσω” παίξαμε παιχνίδια μίμησης μοτίβου χρωμάτων και αποτύπωσης του ήχου με διάφορα είδη γραμμών και σημείων.

9. Ασχοληθήκαμε τέλος, με τον προγραμματισμό. Αφού τοποθετήσαμε διάφορα επαγγέλματα στο τραπέζι μας βοηθήσαμε τον ανθρωπάκο μας να φτάσει στο επάγγελμα που επιθυμεί. Δοκιμάσαμε κοντινές αλλά και μακρινές αποστάσεις. Δυστυχώς την δεδομένη χρονική στιγμή δεν είχαμε παραλάβει τα BeeBot. Παρόλα αυτά με την εφαρμογή από το Photodentro, Προγραμματισμός ρομπότ με επεξεργασία δαπέδου καταφέραμε να μπούμε λίγο περισσότερο στο πνεύμα του προγραμματισμού.