Τώρα που είμαστε μακριά και δεν μπορούμε να σας πούμε τι γίνεται κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, δείτε αυτό το ολιγόλεπτο βίντεο για να λυθούν μερικές απορίες σας. Σε λίγες μέρες θα επιστρέψουμε στο σχολείο μας έτοιμοι για παιχνίδι και δουλειά!! Μέχρι τότε, μείνετε ασφαλείς 🙂
Αφού αφήσαμε πίσω μας τις Απόκριες και φτιάξαμε την κυρά-Σαρακοστή για να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα, ξεκινήσαμε τις δουλειές μας με τον κύκλο του νερού..
Συζητήσαμε για τη χρήση του νερού μέσα στο νηπιαγωγείο μας: βάζουμε νερό στην καφετιέρα, πλένουμε τα χέρια μας, χρησιμοποιούμε το καζανάκι, πίνουμε νερό από τα παγούρια μας…
Δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή για την πόρτα του σχολείου μας να μας θυμίζει τις χρήσεις του νερού. Πολλές πολλές σταγόνες στις οποίες γράψαμε τις σκέψεις μας!!
Συνεχίσαμε με τις δημιουργίες μας με μια σταγόνα με χαμόγελο να μας θυμίζει ότι το νερό είναι πολύτιμο και δεν πρέπει να το σπαταλάμε!!
Φυσικά φτιάξαμε και ατομικές κατασκευές για να δείξουμε τον κύκλο του νερού. Λίγα σύννεφα, πολύ μπλε, ένας ήλιος και έτοιμη!!!
Αφού έφτανε το τέλος και πλησίαζε η 25η Μαρτίου, σκεφτήκαμε να φτιάξουμε μια παραδοσιακή στάμνα και να την στολίσουμε όπως μας άρεσε!!
Νομίζατε πως σας ξεχάσαμε; Όχι βέβαια!! Επιστρέψαμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων ξεκούραστοι και στρωθήκαμε για δουλειές.. Έπρεπε την πρώτη μέρα να φτιάξουμε το καπελάκι μας για να υποδεχθούμε το νέο χρόνο. Φτιάξαμε καρδούλες, βάλαμε γκλίτερ κι ευχηθήκαμε να είναι μια χρονιά γεμάτη αγάπη!!
Φτιάξαμε και ημερολόγια. Σχηματίσαμε με πηλό τα σπιτάκια μας, τα βάψαμε και την καρδούλα που περίσσεψε την κάναμε όμορφο κολιέ. Δείτε μας τι ωραία που ποζάρουμε όλοι μαζί..
Αν και ο καιρός δεν ήταν και πολύ κρύος, εμείς μιλήσαμε για τις εποχές του χρόνου και ξεκινήσαμε τις χειμωνιάτικες εργασίες μας. Φτιάξαμε τη χειμωνιάτικη μπουγάδα μας με τα ρούχα που φοράμε για να προστατευτούμε από το κρύο και επειδή μας άρεσε, στολίσαμε και μια πόρτα με μια χειμωνιάτικη μπουγάδα-ε ήταν καιρός πια να βγάλουμε τους χριστουγεννιάτικους στολισμούς.
Γινόταν, όμως, να στολίσουμε μόνο τη μία πόρτα; Εμ δεν γινόταν, το ξέρετε κι εσείς. Φτιάξαμε, λοιπόν, έναν χιονάνθρωπο με χειμωνιάτικες λέξεις. Ποοοοοόσες σκεφτήκαμε… Ο χιονάνθρωπός μας έγινε πολύ μεγάλος!!
Συνεχίσαμε με μια χειμωνιάτικη ιστορία με τίτλο “Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”. Αφού την ακούσαμε, τη ζωγραφίσαμε κι εμείς με τη σειρά. Όλη η ομάδα μας έφτιαξε και από μία σκηνή του παραμυθιού. Παρακάτω είναι η ιστορία εικονογραφημένη από εμάς 🙂
Μέσα σε όλες αυτές τις χειμωνιάτικες κατασκευές, μιλήσαμε και για τα ζωάκια εκείνα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Τα ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε τη δικιά μας αρκούδα να κοιμάται και φτιάξαμε και μια ομαδική κατασκευή να θυμόμαστε τη χειμερία νάρκη!! Διαβάσαμε και την ιστορία του Ερμόλαου, του σκαντζόχοιρου με τα πολύχρωμα καλαμάκια αντί για αγκάθια και εμπνευστήκαμε από εκεί για τους δικούς μας σκαντζόχοιρους. Τι νομίζατε; Θα φτιάχναμε βαρετούς, μονόχρωμους σκαντζόχοιρους;
Δεν ξεχάσαμε και το φεγγάρι του Γενάρη που λάμπει σαν μαργαριτάρι.. Μάθαμε ένα καινούριο χρώμα, το ασημί.. Πω πω μοιάζει σαν καθρέφτης αυτό το χρώμα και το φεγγάρι της κατασκευής μας σχεδόν αληθινό. Νομίζουμε πως θα το φτάσουμε με αυτή τη σκάλα που φτιάξαμε!!
Αφού είχε πολύ καλό καιρό για Γενάρη και στα πλαίσια της δράσης “Οι Κηπουροί του Αιγαίου”, βγήκαμε στην αυλή μας να φυτέψουμε. Βάλαμε μπρόκολα και μαρούλια. Ναι, δίκιο έχετε, δεν ξέρουμε αν θα φυτρώσουν μες στο χειμώνα αλλά εμείς θα τα φροντίσουμε όσο μπορούμε!! Φυσικά, πριν ξεκινήσουμε δουλειά, βγάλαμε μια ομαδική φωτογραφία.
Για το τέλος, σας αφήσαμε τα δύο καλύτερα νέα του μήνα. Το πρώτο είναι ότι πήγαμε εκδρομή για να δούμε Θ Ε Α Τ Ρ Ο. Η παράσταση που είδαμε ήταν “Το Αστερόπαιδο” του Όσκαρ Ουάιλντ. Η παράσταση μας άρεσε πολύ. Όπως βλέπετε, είχαμε και άλλα σχολεία παρέα..
Το δεύτερο νέο είναι ότι κόψαμε βασιλόπιτα. Η μαμά Παρασκευή έφτιαξε μια νόστιμη βασιλόπιτα. Γιαμ γιαμ γλείφαμε τα δάχτυλά μας. Ο φίλος μας, ο Νεκτάριος, κέρδισε το φλουρί και φυσικά, είχε έκπληξη κι ένα δώρο. Κέρδισε ένα παζλ! Ελπίζουμε να είναι έτσι τυχερή η χρονιά του.
Κλείνουμε την δημοσίευσή μας με τις αγκαλιές του μήνα και ευχόμαστε το 2025 σας να είναι γεμάτο αγάπη, όπως είναι το σχολείο μας!! Τα λέμε σύντομα..
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Προδρόμου “Σκόπας ο Πάριος” για τη δωρεά έγχρωμου εκτυπωτή και χαρτιού εκτύπωσης στο σχολείο μας. Η προσφορά τους ήταν πολύ σημαντική για το εκπαιδευτικό έργο και έδωσε χαρά στα παιδιά και στα μέλη του νηπιαγωγείου. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε πως υπάρχουν άνθρωποι δίπλα μας που θέλουν να μας βοηθήσουν!!
Το σχολικό έτος 2024-25, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται οι μαθητές που είναι γεννημένοι το 2020, όπου η φοίτηση είναι υποχρεωτική.
Για τα νήπια (φετινά προνήπια) η εγγραφή γίνεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο και θα συμπληρωθεί η αίτηση εγγραφής, για τυχόν αλλαγές που υπάρχουν στα στοιχεία επικοινωνίας.
Οι αιτήσεις εγγραφών θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/με την χρήση κωδικών taxinet.
Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου μας περιλαμβάνει τους οικισμούς :Προδρόμου, Πίσω Λιβαδίου, Λογαρά και Πούντας.
Η κατάθεση δικαιολογητικών θα πραγματοποιείται από Παρασκευή 1 έως Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 και ώρα 12.15-13:00, κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού στο τηλέφωνο του σχολείου 2284041111.
Από 21-03-2024 και μετά οι εγγραφές θα θεωρούνται εκπρόθεσμες και θα πρέπει να εγκρίνονται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων.
1)ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, που σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142) και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α’ 13)).
θ) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)
2. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων εγγράφονται οι μαθητές κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους και σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
3) ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ