Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείου, 19 Μαΐου, ασχοληθήκαμε με τη θεματική των μουσείων & γίναμε μικροί αρχαιολόγοι… Ανακαλύψαμε κομμάτια από ένα αρχαίο αγγείο μέσα σε ένα μείγμα από όσπρια και ζυμαρικά…
Τα συλλέξαμε με την βοήθεια μικρών τσιμπίδων και τα τοποθετήσαμε στην αρχική εικόνα του αγγείου έτσι ώστε να μπορέσουμε να το συνθέσουμε ξανά…
Τα καταφέραμε! Έτοιμο το έκθεμά μας…
Στα πλαίσια του τελευταίου εργαστηρίου δεξιοτήτων και στην ενότητα της ανακύκλωσης, παίξαμε με το αγαπημένο μας beebot…
Το κάθε παιδί έριχνε ένα ζάρι το οποίο έδειχνε το σήμα του ανακυκλώσιμου & του μη ανακυκλώσιμου… Τα παιδιά έπρεπε να οδηγήσουν το μελισσάκι στον αντίστοιχο κάδο με αυτό που έτυχε το ζάρι τους (μπλε, πράσινο)…
Τέλος, τα νηπιάκια μας, πήραν έναν έπαινο για την όλη προσπάθειά τους στην συγκεκριμένη θεματική!
Ασχοληθήκαμε με τη θεματική: ” Τα έντομα”… Γνωρίσαμε αυτά που πετούν αλλά και αυτά που περπατούν! Πολλά από αυτά τα ξέραμε αλλά μάθαμε και κάποια καινούρια…
Δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι με μικρές καρτούλες εντόμων τα οποία κρύψαμε μέσα σε ένα μιξ από όσπρια και ζυμαρικά… Τα παιδάκια μας έπρεπε να τα ανακαλύψουν με μια τσιμπίδα και να τα αντιστοιχήσουν στον αντίστοιχο πίνακα αναφοράς…
Ένα παιχνίδι που προάγει τη λεπτή κινητικότητα & την παρατηρητικότητα…
Τέλος, παρατηρήσαμε και και κάποια αληθινά έντομα από κοντά…
Στο μάθημα των Αγγλικών, μιλήσαμε για τα ζώα της θάλασσας… Παίξαμε bowling και κάθε παιδί έλεγε το όνομα από κάθε ζωάκι που έριχνε με τη μπάλα… Το διασκεδάσαμε!
Τα παιδιά του ολοημέρου συζήτησαν για την ανακύκλωση, μάθανε για τους μπλε κάδους και τα υλικά που μπορούμε να ρίχνουμε μέσα σε αυτούς. Ρωτήσανε για τη διαδρομή των σκουπιδιών μετά τον κάδο και καταλάβανε το νόημα του σήματος της ανακύκλωσης με τα τρία βέλη. Ότι ρίχνουμε ξαναέρχεται πίσω σε εμάς με άλλη μορφή. Έτσι λοιπόν την πρώτη μέρα φτιάξαμε τα φορτηγά της ανακύκλωσης και τα υλικά που μπορούμε να ρίχνουμε στους κάδους. Τη δεύτερη μέρα κάναμε την αφίσα της ανακύκλωσης, χρωμάτισαν και έκοψαν τα γράμματα της ανακύκλωσης, τα αναγνώρισαν και διακοσμησαν την αφίσα με τα φορτηγά και το σήμα της ανακύκλωσης. 
Στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με την νέα ενότητα του “ενεργού πολίτη”, επικεντρωθήκαμε κυρίως στη θεματική της δωρεάς μαλλιών. Ένα πάντα επίκαιρο και σοβαρό θέμα, το οποίο χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή στο να το επικοινωνήσεις με τα παιδιά. Έτσι, εμείς επιλέξαμε να φτιάξουμε μια κυρά Σαρακοστή στη κάθε τάξη με, παραδοσιακά, εφτά ποδαράκια για να μετράμε τις εβδομάδες που απέμειναν μέχρι να φτάσουμε στο Πάσχα. Στη μία, όμως, από τις δύο φτιάξαμε και εφτά κοτσιδούλες. Κάθε εβδομάδα αυτή που έχει τις κοτσιδούλες έδινε τη μισή στην άλλη Σαρακοστουλα που δεν έχει μαλλάκια. Έτσι, στο τέλος κατέληξαν να έχουν περίπου ίσο μηκος μαλλιών.
Τα παιδιά του 1ου τμηματος περίμεναν την Παρασκευή για να δωρίσουν τη μιση κοτσιδουλα στη Σαρακοστή του 2ου τμήματος! Μιλήσαμε για τα συναισθήματα και των δύο “Σαρακοστων”… Η πρώτη ήταν χαρούμενη επειδή κατάφερε να προσφέρει κάτι δικό της αλλά και για το λόγω ότι έκανε χαρούμενη με αυτή την πράξη και την άλλη Σαρακοστή, που ίσως κάποιες φορές να ήταν στεναχωρημενη…
Με αυτόν τον τρόπο προσπαθήσαμε να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά για το θέμα της δωρεάς μαλλιών και να τα κινητοποιήσουμε για τέτοιες ευλογημένες πράξεις.
Με αφορμή τη επερχόμενη γιορτή της μητέρας τα παιδιά του ολοημέρου ζωγράφισαν επάνω σε άσπρες πέτρες (βότσαλα παραλίας) για να ευχηθούν χρόνια πολλά στις μαμάδες τους!
Την πρωτομαγιά, σύμφωνα με το έθιμο, φτιάχνουμε στεφανάκια λουλουδιών για να “πιάσουμε τον Μάη”. Έτσι κι εμείς, κόψαμε λωρίδες μωβ οντουλέ χαρτόνι, χρωματίσαμε και κόψαμε λουλουδάκια, κόψαμε πράσινα φυλλαράκια και δημιουργήσαμε κεραίες από κίτρινο σύρμα πίπας. Έτοιμα τα στεφανάκια μας!
Στην ώρα των αγγλικών, παίξαμε ένα τέλειο παιχνιδάκι… Ρίχναμε το ζάρι και ταΐζαμε τόσα καροτάκια το κουνελάκι μας όσα τύχαμε στο ζάρι!
