Άρθρα με ετικέτα Χωρίς κατηγορία
Τεχνική “Ακούω-Μιλώ”
Δραστηριότητα Αναγνώρισης και Διαχείρισης Συγκρούσεων μέσω της εφαρμογής της τεχνικής των δυο καρεκλών “μιλάω-ακούω” : Υπάρχουν στην τάξη δύο καρέκλες, στη μία είναι κολλημένο ένα στόμα,στην άλλη ένα αυτί. Όποτε υπάρχει μια αντιπαράθεση τα παιδιά χρησιμοποιούν τις καρέκλες και ανταλλάσσουν ρόλους ομιλητή-ακροατή προκειμένου να την λύσουν. Είναι μία τεχνική η οποία βοηθά στην επίλυση συγκρούσεων μεταξύ παιδιών, ενισχύοντας την ακρόαση και τον σεβασμό. 
Επίσκεψη στο 22ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας
Παιδικό μιούζικαλ “Μες στο νερό”
“Κατανοώντας τους φίλους”
Ευχαριστούμε πολύ την κα Χρύσα και την κα Μαρία από τη διεπιστημονική ομάδα του Κέντρου Ημέρας “Χαρά II” που παρουσίασαν στο νηπιαγωγείο μας το πρόγραμμα “understandingfriends”. Το πρόγραμμα “Κατανοώντας τους φίλους” παρουσιάζεται σε σχολεία παγκοσμίως με σκοπό την κατανόηση της διαφορετικότητας και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Οι μαθητές μέσα από μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων και χρησιμοποιώντας διάφορα εργαλεία (κυάλια, γάντια…), προσπάθησαν να μπουν στη θέση των ατόμων με αισθητηριακές και κινητικές δυσκολίες και να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους και τη συμπεριφορά τους.![]()
![]()
![]()
Ένα όμορφο μάθημα ζωής, βασισμένο στο παιχνίδι, τη φαντασία και το βίωμα, καθώς η προσχολική ηλικία είναι καθοριστική για τη διαμόρφωση των αξιών και της στάσης ζωής των παιδιών!![]()

“Δυνατές φωνές-δυνατές ψυχές: σχολικός εκφοβισμός και γλωσσική ανάπτυξη”
Ευχαριστούμε όλους όσοι μας τίμησαν με την παρουσία τους στην αποψινή ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική ομιλία-συζήτηση με θέμα 
Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως και τον κεντρικό ομιλητή κ. Δημ. Μαρούσο, λογοθεραπευτή και υπεύθυνο του Κέντρου Λόγου ΕΥ ΛΕΓΕΙΝ.
Είχαμε την ευκαιρία να θέσουμε τους προβληματισμούς μας, να ανακαλύψουμε τη σύνδεση μεταξύ του σχολικού εκφοβισμού και της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών, καθώς και να συζητήσουμε τους τρόπους ενδυνάμωσης των παιδιών μας, ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες “δυνατές φωνές” που θα τα βοηθήσουν να προστατεύουν την ψυχική τους υγεία.
ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ
6 Μαρτίου “Πανελλήνια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού” ![]()
![]()
![]()
Η ευαισθητοποίηση από μικρή ηλικία, μέσα από παραμύθια, βίντεο, πειράματα και διάφορες πρακτικές για την κατανόηση των συναισθηματικών και κοινωνικών πτυχών του εκφοβισμού και η αντίληψη των αποτελεσμάτων των πράξεών μας, είναι το κλειδί για να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά μας μεγαλώνουν με σεβασμό, ενσυναίσθηση και κατανόηση για τους άλλους. Αντιλαμβάνοντας τη σημασία της καλοσύνης, της αποδοχής και της συνεργασίας, μπορούν να συμβάλλουν ενεργά στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου χωρίς βία και εκφοβισμό στα σχολεία.![]()
![]()
![]()

Κατασκευή “τα συναισθήματά μας”
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ότι όσο και να προσπαθούμε να τα κρύψουμε, τα μάτια μας, μαρτυρούν όλα όσα νιώθουμε. Οπότε, το μόνο που πρέπει να κάνουμε είναι να μάθουμε να διαχειριζόμαστε όλα μας τα συναισθήματα.































