χρ

Χριστούγεννα 2025

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας είναι ,στολισμός δέντρου ομαδικές και ατομικές κατασκευές ,παιχνίδια φυσικά και διαδικτυακά….


christoygenna 25….είναι χριστουγεννιάτικα μπισκότα….

christ.mpiskota

η υπέροχη Λιμνοπολιτεία….

limnopoliteia

…είναι το ημερολόγιο ,τα κάλαντα, το δεντράκι των Χριστουγέννων…. και ο Άγιος Βασίλης !!!

1de97725 733d 49e9 ab1d 1e5e02b69908 2to dentro tvn xristoygennvn 25

anapiria eidikes ekpaideutikes anagkes

3η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Η έννοια της ενταξιακής εκπαίδευσης αναφέρεται στη φιλοσοφία της αποδοχής και στην παροχή ενός πλαισίου, μέσα στο οποίο όλα τα παιδιά χωρίς εξαιρέσεις και αστερίσκους, μπορούν να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.

Σε αυτό το πλαίσιο, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία σχολεία από όλη τη χώρα ενώνουν τις φωνές τους για να στείλουν μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.

amea 25a

Six Thinking Hats

ΚΕΔΑΣΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ -Τα 6 καπέλα του Eντουαρτ ντε Μπόνο

Δημοσιεύθηκε από τον/την
                                   6a kapela          6 a kapela omades
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης του Edward De Bono μπορεί να εφαρμοστεί στο νηπιαγωγείο για να ενθαρρύνει τη δημιουργική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων, βοηθώντας τα παιδιά να δουν ένα θέμα από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Κάθε καπέλο αντιπροσωπεύει έναν συγκεκριμένο τρόπο σκέψης.
  • Λευκό Καπέλο (Πληροφορίες): Επικεντρώνεται στα δεδομένα και τα γεγονότα. Τα παιδιά καλούνται να πουν τι γνωρίζουν ή τι πληροφορίες χρειάζονται για ένα θέμα (π.χ., “Ποιος είναι ο τίτλος της ιστορίας;”).
  • Κόκκινο Καπέλο (Συναισθήματα): Αφορά τα συναισθήματα και τη διαίσθηση. Τα παιδιά εκφράζουν πώς νιώθουν για το θέμα, χωρίς να χρειάζεται να δικαιολογήσουν τα συναισθήματά τους.
  • Μαύρο Καπέλο (Αρνητική Κρίση): Εστιάζει στα προβλήματα, τους κινδύνους ή γιατί κάτι δεν μπορεί να λειτουργήσει. Τα παιδιά εντοπίζουν τα πιθανά εμπόδια ή τις δυσκολίες.
  • Κίτρινο Καπέλο (Θετική Σκέψη): Αφορά τα οφέλη, τα πλεονεκτήματα και τις θετικές πτυχές ενός θέματος. Τα παιδιά αναζητούν τους λόγους για τους οποίους μια ιδέα είναι καλή.
  • Πράσινο Καπέλο (Δημιουργικότητα): Ενθαρρύνει νέες ιδέες, εναλλακτικές λύσεις και τη δημιουργική σκέψη (π.χ., “Τι θα μπορούσε να γίνει αλλιώς;”).
  • Μπλε Καπέλο (Διαδικασία): Επικεντρώνεται στη διαχείριση της διαδικασίας σκέψης. ,  καθοδηγεί τη συζήτηση και εξασφαλίζει την τήρηση των βημάτων

 

Ευχαριστούμε θερμά το Κεδασυ Καστοριάς για την παρουσίαση της μεθόδου αυτής με πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και τις συναδέλφους   του Νηπιαγωγείου Μαυροχωρίου ,που μας φιλοξένησαν.