ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΛΑΤΑΡΙΑΣ Δ. ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ

Πρέπει όλοι μαζί να μάθουμε στα παιδιά μας πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε στο σχολείο. Πρώτα απ’όλα για την δική τους ασφάλεια αλλά και για την ασφάλεια όλων μας…

Νηπιαγωγείο Πλαταριάς

Δεξιά στην ενότητα Σημαντικά, θα βρείτε τις οδηγίες για την εγγραφή των μαθητών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Νηπιαγωγείο Πλαταριάς

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (schoolbullying), χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου. Ο εκφοβισμός και η βία ανάμεσα στους μαθητές μπορούν να πάρουν σωματική, λεκτική, ψυχολογική και κοινωνική μορφή.

Συνήθως εκδηλώνονται με:

χειρονομίες, σπρωξιές, ξυλοδαρμούς,
φραστικές επιθέσεις, βρισιές, προσβολές, απειλές,
εκβιασμούς,
καταστροφή προσωπικών αντικειμένων,
κλοπές,
σεξουαλική παρενόχληση και κακοποίηση,
αποκλεισμό και απομόνωση από παρέες, ομαδικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες.
Συμβουλές για τους γονείς

Παρατηρήστε:

Το παιδί που δείχνει θλιμμένο ή ανήσυχο
Τις αλλαγές στη συμπεριφορά του παιδιού (πχ. γίνεται επιθετικό στο σπίτι)
Το παιδί που εμφανίζει διαταραχές του ύπνου: δυσυπνίες (πχ. αϋπνια, δεν κοιμάται τις συνηθισμένες ώρες), παραϋπνίες (πχ. ξυπνάει με νυκτερινούς τρόμους ή εφιάλτες μέσα στη νύχτα, νυχτερινή ενούρηση)
Επιστρέφει σπίτι με μώλωπες, σπασμένα, ή χαμένα, προσωπικά αντικείμενα, σκισμένα ρούχα
Την κοινωνική απόσυρση – εσωστρέφεια (το παιδί που προτιμά να περνά χρόνο μόνο του)
Παράδοξες αλλαγές στις διατροφικές συνήθειες
Σωματικά συμπτώματα (πχ. διαμαρτύρεται για πονοκεφάλους ή για ανεξήγητα γαστρεντερικά ενοχλήματα)
Αγχος για το σχολείο (βρίσκει δικαιολογίες να αποφεύγει το σχολείο)
Αιφνίδια μείωση της επίδοσης στο σχολείο

Διδάσκουμε τα παιδιά μας ότι το σώμα τους τούς ανήκει και ότι δεν πρέπει να μένει τίποτα μυστικό αν συμβεί κάτι σε σχέση με το σώμα τους.

Οτιδήποτε κάνει το παιδί να αισθανθεί άβολα, περίεργα ή θλιμμένα, πρέπει να μάθει να το φανερώνει αμέσως στους ανθρώπους που εμπιστεύεται.

«Ο Μικρός Covid 19» είναι ένα βίντεο κινούμενης εικόνας, εμπνευσμένο από τον πραγματικό COVID-19 με κεντρικούς ήρωες τον Covid 19 και τον Καθηγητή Παθολογίας – Λοιμωξιολογίας της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ Σωτήρη Τσιόδρα. Απλό και καθαρό. Σκληρό αλλά και γεμάτο ελπίδα, ώστε ένα παιδί προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας να κατανοήσει την πραγματική διάσταση της άγνωστης, μέχρι σήμερα, δύναμης που μας ώθησε και μας ωθεί μακριά από ό,τι θέλουμε να κάνουμε και του συναισθήματος του φόβου που έγινε κοινό για όλους μας, τονίζοντας παράλληλα τις όμορφες μέρες που θα ξανάρθουν.

Την ιδέα για το Slm «Ο Μικρός Covid 19» συνέλαβε η αστυνομικός και συγγραφέας – παιδικών βιβλίων, Φωτεινή Κωνσταντοπούλου, η οποία το είδε ως ένα είδος «αποστολής» με σκοπό να οδηγήσει τα παιδιά να αποκτήσουν τα συγκεκριμένα εργαλεία γνώσης.
Απευθύνθηκε στην αστυνομικό – γραφίστρια Μαριλένα Γκιρλέμη, στον cinematographer Γιώργο Μυλωνά και στους ηθοποιούς Βούλα Κώστα και Πάνο Κλάδη. Τέσσερις καλλιτέχνες, που από το πρώτο κάλεσμα αισθάνθηκαν την επιθυμία και την ανάγκη να εμπλακούν, ώστε μαζί, ως ένα μικρό σύνολο, να μεταδώσουν τη σπουδαιότητα του μηνύματος της ελπίδας, της αισιοδοξίας και της ομαδικής εργασίας, αποτίοντας παράλληλα τιμή στους μικρούς ήρωες αυτής της συλλογικής περιπέτειας, τα παιδιά.
Σημαντική, ωστόσο, ήταν και η συμβολή της παιδαγωγού Τότας Αρβανίτη- Παπαδοπούλου, που επιμελήθηκε του έμμετρου κειμένου.
«Ο Μικρός Covid 19» είναι αφιερωμένο στις γυναίκες και τα παιδιά θύματα βίας.

Ένα γράμμα μια ιστορία…

Αγαπητοί γονείς, μπορείτε χρησιμοποιήσετε τον σύνδεσμο πατώντας στο τίτλο του άρθρου καθώς και να τον επιλέξετε από την κορυφή της σελίδας. Έτσι θα μπορέσετε να παρακολουθήσετε μαζί με τα παιδιά σας μια πρωτότυπη σειρά κινουμένων σχεδίων που στοχεύει στη μάθηση μέσα από την ψυχαγωγία. Η γνωριμία του παιδιού με τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από 24 έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες, οι οποίες συνδυάζουν την παιδαγωγική με την παραμυθική και την τηλεοπτική γλώσσα. Το κάθε επεισόδιο λειτουργεί σε ένα πλαίσιο διαθεματικής και ολιστικής προσέγγισης της γνώσης στηρίζοντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα με μία καινοτόμο, πρωτότυπη και ελκυστική διάσταση.

Καλή παρακολούθηση.

Το σχολείο ξαναρχίζει!
Να λοιπόν που τα σχολεία άνοιξαν ξανά και σε λίγο θα γεμίσουν με παιδικές φωνούλες!
Μια χρονιά διαφορετική από όλες τις προηγούμενες και … μασκοφορεμένη!
Μια χρονιά που πρέπει να ξεχάσουμε ότι πρέπει να πάμε πιασμένοι χέρι – χέρι και να κάνουμε … αγκαλιές αφού πρέπει αποστάσεις να κρατάμε!
Όλα καλά θα πάνε όμως! Χρειαζόμαστε λίγη παραπάνω αισιοδοξία, θετική διάθεση και κυρίως πολλά χαμόγελα!
Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και χιλιάδες παιδιά επέστρεψαν στην τάξη τους ,όμως είναι και κάποια άλλα που για πρώτη φορά πέρασαν την πόρτα του Νηπιαγωγείου! Τα συναισθήματα που βιώνουν τα παιδιά αλλά και οι γονείς τους είναι πολλά και διαφορετικά όμως με λίγη καλή θέληση και διάθεση για συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικού και γονέων τα πάντα ξεπερνιούνται! Σίγουρα για κάποια παιδιά η προσαρμογή τους σ αυτό το νέο περιβάλλον είναι πολύ πιο εύκολη από κάποια άλλα που δυσκολεύονται να συνηθίσουν αυτό το νέο περιβάλλον του σχολείου και προτιμούν τη ζεστή αγκαλιά της μαμάς τους, αλλά είναι ώρα να ανοίξουν τα φτερά τους και να μάθουν να …πετούν!
Το Νηπιαγωγείο είναι το πρώτο σχολείο που θα φοιτήσει το κάθε παιδί. Είναι ο πρώτος και σημαντικότερος σταθμός στην εξελικτική, εκπαιδευτική και ψυχοκινητική πορεία του κάθε ατόμου. Όλοι εμείς οι ενήλικες, εκπαιδευτικοί και γονείς πρέπει να έχουμε σαν προτεραιότητα όπου και αν βρίσκονται τα παιδιά να κάνουμε το κάθε τι για να είναι χαρούμενα κι ευτυχισμένα!
Ένα κατάλληλα διαμορφωμένο σχολικό περιβάλλον κι ένας εκπαιδευτικός που θα περιμένει το παιδί με χαμόγελο ,έτοιμος να του λύσει τις απορίες του ,να συζητήσει μαζί του ,να το εμψυχώσει και να το καθοδηγήσει είναι τα καταλληλότερα υλικά για να πετύχει η συνταγή μας και θα κάνει το παιδί σιγά σιγά να αγαπήσει το σχολείο! Γιατί το Νηπιαγωγείο είναι το δεύτερο σπίτι των παιδιών και πρέπει να είναι ένας χώρος γαλήνης και χαράς, που τους παρέχει ασφάλεια, ζεστασιά, ευκαιρίες για μάθηση κι εμπειρίες από την οικογενειακή και κοινωνική ζωή, απαραίτητες για τη ζωή τους.
Οι εμπειρίες και οι δεξιότητες που αποκτούν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στα νηπιαγωγεία σημαδεύουν όλη τη μετέπειτα ζωή τους και είναι θεμελιώδους σημασίας για την ομαλή ανάπτυξή τους σε μια υγιή και πλήρως αναπτυγμένη προσωπικότητα. Το Νηπιαγωγείο μέσα από τα προγράμματα που εφαρμόζει προάγει την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Θέτει στόχους, οριοθετεί συμπεριφορές ,διαμορφώνει χαρακτήρες. Μέσα από το πρόγραμμα ενός Νηπιαγωγείου καλλιεργούνται βασικές έννοιες και δεξιότητες που προάγουν την πρωτοβουλία, την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, τη δημιουργικότητα, τον σεβασμό, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την αυτοεκτίμηση.
Γονείς εμπιστευθείτε και κάντε σύμμαχό σας τον εκπαιδευτικό του παιδιού σας. Η εμπειρία του μπορεί να αποβεί χρήσιμη σε διάφορες καταστάσεις και οι τυχόν υποδείξεις που θα κάνει δεν έχουν κακή πρόθεση . Συζητήστε τυχόν απορίες ή προβλήματα που έχουν σχέση με το παιδί σας και μέσα από τη συνεργασία αυτή σίγουρα θα βρεθεί η καλύτερη λύση.
Άλλωστε εμπιστεύεστε στα χέρια του ότι πολυτιμότερο έχετε : το ίδιο σας το παιδί!
Μένουμε ασφαλείς ! Κρατάμε αποστάσεις, τηρούμε τα μέτρα υγιεινής και φοράμε τη μάσκα μας!
Καλή αρχή σε όλους μας και καλή δύναμη!

Εδώ Νηπιαγωγείο….

Αγαπητοί γονείς σας καλωσορίζουμε με χαρά στην ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου Πλαταριάς. Για έναν ολόκληρο χρόνο όλοι μαζί, παιδιά – εκπαιδευτικοί –γονείς, θα επιχειρήσουμε την πρώτη οργανωμένη βουτιά στη γνώση. Το Νηπιαγωγείο αποτελεί την πρώτη και σημαντικότερη επαφή κάθε ανθρώπου με την εκπαιδευτική κοινότητα, και οι εμπειρίες καθώς και οι γνώσεις που θα αποκομίσει από αυτήν την επαφή, θα καθορίσουν «εν πολλοίς» και τη στάση του απέναντι στην εκπαίδευση. Οι στόχοι του Νηπιαγωγείου, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία είναι να βοηθά τα νήπια να αναπτυχθούν σωματικά, συναισθηματικά, νοητικά και κοινωνικά μέσα στο πλαίσιο των ευρύτερων στόχων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το νηπιαγωγείο ως φορέας κοινωνικοποίησης του παιδιού(μετά την οικογένεια), θα πρέπει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις ώστε τα παιδιά να αναπτύσσονται και να κοινωνικοποιούνται ομαλά και πολύπλευρα.
Για την επίτευξη των σκοπών και στόχων του νηπιαγωγείου απαιτείται μεθοδολογική προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων του προγράμματος που στηρίζεται στη βιωματική μέθοδο εργασίας (projects), η οποία κινητοποιεί το ενδιαφέρον των παιδιών και την ενεργητική συμμετοχή τους στην παιδευτική διαδικασία. Συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτονομίας και της πρωτοβουλίας και διευκολύνει επίσης την ανάπτυξη πνεύματος συνεργασίας παιδιών και εκπαιδευτικών.
Σε αυτό το πλαίσιο έχουμε σκοπό να κινηθούμε και φέτος με μοναδικό γνώμονα την παροχή της καλύτερης δυνατής εκπαίδευσης για τους φετινούς μαθητές μας όπως και κάθε χρόνο βέβαια. Στην προσπάθεια αυτή, ελπίζουμε και προσδοκούμε στην βοήθεια και συμπαράσταση σας που την θεωρούμε πολύτιμη, αναγκαία και αναντικατάστατη.
Εύχομαι υγεία και δύναμη σε όλους για να μπορούμε να ξεπερνάμε τις δυσκολίες.
Από τη σελίδα αυτή, θα μπορείτε να ενημερώνεστε για τη λειτουργία και τις εκδηλώσεις της σχολικής μονάδας.
Καλή πλοήγηση.
Η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

Ροζάνα Νικολάου