Άρθρα κατηγορίας ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Από τους Δελφούς στη δική μας Πινακοθήκη: Ένα Ταξίδι στην Τέχνη
Στο πλαίσιο της αισθητικής αγωγής και της επαφής των νηπίων με τον πολιτισμό και την ιστορία, το σχολείο μας υλοποίησε μια ξεχωριστή δράση που συνδύασε την τεχνολογία, την τέχνη και τη δημιουργικότητα.
Ξεκινήσαμε με μια εικονική επίσκεψη στο Μουσείο των Δελφών, μέσα από ψηφιακές περιηγήσεις που μας έδωσαν την ευκαιρία να “περπατήσουμε” στις αίθουσές του,
Flower Day
Το σχολείο μας είχε τη χαρά να διοργανώσει τη δράση «Flower Day», με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το περιβάλλον και την αγάπη για τη φύση.
» (συνέχεια…)
Χειμερία Νάρκη-Κύκλος νερού
Αφού μιλήσαμε για τα ζώα που πέφτουν είτε σε χειμερία νάρκη είτε σε χειμέριο ύπνο τα παιδιά έφτιαξαν μια σπηλιά για την αρκούδα και συνέλεξαν φύλλα και κλαδιά για να είναι ζεστή το χειμώνα.
» (συνέχεια…)“E-learning πλατφόρμα Safe Water Sports!”
Ξεκινήσαμε με τους μικρούς εξερευνητές να ανακαλύπτουν τους κανόνες ασφαλείας της θάλασσας.
Οικοσύστημα-Τροφική αλυσίδα
Αυτήν την εβδομάδα το Νηπιαγωγείο μας, ασχολήθηκε με τα οικοσυστήματα είτε του εδάφους είτε της θάλασσας. Και με τους μικρούς εξερευνητές ανακαλύψαμε τι κακό προκαλούν οι εξωτερικοί παράγοντες στα οικοσυστήματα.
» (συνέχεια…)
ΕΝΑΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ ΣΤΗ ΤΑΞΗ ΜΑΣ
Ένα από τα ζώα των πάγων στην Ανταρκτική είναι και ο πιγκουίνος! Μάθαμε για τη ζωή του, κάναμε την κίνησή του, τραγουδήσαμε γι’ αυτόν, παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι που φτιάξαμε και δημιουργήσαμε και τον πιγκουίνο της τάξης μας, ώστε να μετράμε το ύψος μας κοντά του, μιας και το ύψος του είναι περίπου σαν των παιδιών(1.10cm).
ΧΕΙΜΩΝΑΣ-ΖΩΑ ΣΕ ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ
Τα ζώα τί κάνουν το χειμώνα…; Κάποια απο αυτά πέφτουν στις φωλιές τους για το βαθύ ύπνο του χειμώνα, αφού δεν αντέχουν το κρύο και την έλλειψη τροφής.
Οι μικροί καλλιτέχνες τα σχεδίασαν, έγραψαν τα ονόματά τους και τα ζωγράφησαν στο φυσικό τους περιβάλλον στο δάσος!
Τα ζώα της φάρμας, της ζούγκλας και του δάσους
Γνωρίσαμε τα ζώα της φάρμας, της ζούγκλας και του δάσους, μάθαμε για τη ζωή τους, το φαγητό τους και τους φίλους τους. Αποφασίσαμε να τα ζωγραφίζουμε στο περιβάλλον τους και να γράψουμε τα ονόματά τους.
