Το σχολείο μας επισκέφθηκε το Πυροσβεστικό κλιμάκιο Περαχώρας. Είδαμε τα οχήματα και μας μιλήσαν οι πυροσβέστες για τη δουλειά τους. Γυρίζοντας στο σχολείο φτιάξαμε τους εαυτούς μας σαν πυροσβέστες, ενώ κατασκευάσαμε ένα τηλέφωνο στο οποίο μάθαμε να πληκτρολογούμε τον αριθμό της πυροσβεστικής. Η βιωματική αυτή επαφή με την πυροσβεστική οδήγησε στην διαθεματική προσέγγιση των περιπτώσεων έκτακτης ανάγκης.

Στη συζήτηση για το πότε καλούμε την πυροσβεστική συζητήσαμε για τους σεισμούς, για τους οποίους τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Συζητήσαμε ποιούς ακόμη αριθμούς καλούμε σε περιπτώσεις ανάγκης και τους πληκτρολογήσαμε στο μεγάλο τηλέφωνο.

Με σενάρια, οδηγήσαμε την Beebot στο κατάλληλο όχημα, ώστε να “σωθεί” σε περίπτωση ανάγκης.

Στη συνέχεια φτιάξαμε την δική μας πόλη με σπιτάκια, χώμα από την αυλή και ένα κουτί και κάναμε το πείραμα του σεισμού.

Είπαμε ότι η Γη μοιάζει με πάζλ και σαν ένα αυγό βραστό που έχει σπασμένο φλοιό. Κάθε φορά που γίνεται σεισμός κουνούνται τα τσόφλια όπως τα κουνούσαν τα παιδιά πιάνοντας το αυγό στα χέρια τους. Στη συνέχεια φτιάξαμε το πάζλ της Γης

Μιλήσαμε για τον κο Ρίχτερ και για το επάγγελμα του σεισμογράφου. Αποκωδηκοποιήσαμε το μήνυμα που είχε στείλε στο σχολείο μας σε κυνήγι κρυμμένου θησαυρού.

rbt

Φτιάξαμε το δικό μας σεισμογράφο, με τον οποίο μετρήσαμε σεισμούς κουνώντας το κουτί. Επίσης κάναμε μαθηματικά αφού βάλαμε σε σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο , τα κύμματα του σεισμού και κατασκευάσαμε τη δική μας κλίμακα Ρίχτερ.

Τέλος, φτιάξαμε το δικό μας Lapbook για τους σεισμούς, με ότι συζητήσαμε με βάση την επίσκεψή μας στην Πυροσβεστική, γίναμε σεισμολόγοι και πήραμε το πτυχίο μας.