Ανοιξιάτικες κατασκευές με μανταλάκια!!

Τα μανταλάκια μπορούν να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε πολλές κατασκευές!! Πάμε να δούμε κάποιες από αυτές;;

 

Οδηγίες για την πεταλούδα: Παίρνουμε μια χαρτοπετσέτα και αφού τη σουρώσουμε και τη δέσουμε στη μέση με μια κλωστή, την πιάνουμε με το μανταλάκι. Ζωγραφίζουμε ματάκια και είναι ΕΤΟΙΜΗ!!

 

Εσείς χρησιμοποιείτε τα μανταλάκια μόνο για τα ρουχαλάκια των μικρών μας φίλων; Μήπως αν τα ζωγραφίζατε ή τα ενώνατε, να φτιάχνατε κάτι όμορφο; Για να δούμε μερικές ιδέες ακόμα!!!

Περιμένουμε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας! Καλή επιτύχια!!

Παραμύθι “Λούλα η πεταλούδα!”

Η Άνοιξη δεν έχει μόνο τραγούδια και ποιήματα.. Έχει και παραμύθια!!! Πάμε να δούμε ένα από αυτά;;;

Τίτλος: “Λούλα η πεταλούδα”

Συγγραφέας: Antoon Krings

Στη συνέχεια, ζητάμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν τι τους άρεσε από το παραμύθι που παρακολούθησαν!! Προαιρετικά μπορείτε να φωτογραφίσετε τις ζωγραφιές των παιδιών (μη ξεχάσετε όνομα) και να μας τις στείλετε στο mail του νηπιαγωγείου μας!

Ποίημα για την Άνοιξη: “Δε μ’ακούς;”

Έχουν γραφτεί τόσα πολλά τραγούδια και ποιήματα για την Άνοιξη! Πάμε να δούμε ένα από αυτά;; 

Διαβάζουμε το ποίημα της Μάρως Λοίζου, με τίτλο “Δε μ΄ακούς;” και στη συνέχεια συζητάμε με τα παιδιά τις ομοιότητες με τις εικόνες που έχουμε δει σε προηγούμενες δημοσιεύσεις!

ΔΕ Μ’ ΑΚΟΥΣ;

Έρχομαι μέσα απ’ τα δέντρα.

Έλα, έλα, κοριτσάκι,

μυρίζω πασχαλιά και μαντζουράνα.

Έλα, έλα, αγοράκι,

κυλήσου στο χώμα,

κάνε κολοτούμπες στο γρασίδι,

αγκάλιασε σφιχτά τη γάτα σου,

ρίξε μια πέτρα στο χελιδόνι που σε κοιτά στο

συρματόπλεγμα,

βγάλε μια δυνατή φωνή να ξαλαφρώσεις,

δώσε μια κλωτσιά στη μπάλα σου, να φτάσει στα ουράνια.

Έρχομαι μέσα απ’ τα δέντρα.

Πάρε ένα τριαντάφυλλο απ’ τον κήπο του γείτονα,

γύρνα στη σούβλα το πασχαλιάτικο αρνί,

κόψε μια μαργαρίτα μ’ αγαπά – δε μ’ αγαπά,

φτιάξε μαγιάτικο στεφάνι

με παπαρούνες, χαμομήλια και πράσινα στάρια.

Έλα, έλα, αγοράκι,

έλα, έλα, κοριτσάκι.

Δε μ’ ακούς;

Είμαι η Άνοιξη.

                                                                                                                                                                                    Μάρω Λοϊζου

Οι 4 εποχές του χρόνου!!

Παρατηρούμε τους παρακάτω πίνακες ζωγραφικής και εντοπίζουμε σε αυτούς τις διαφορές τους με την άνοιξη.

Άνοιξη:

Πηγή εικόνας: https://www.popi-it.gr/giortes/miteras/top-15-morthers-day-paintings/

Καλοκαίρι:

https://www.elniplex.com/%CF%84%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%AF%CF%81%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%82-%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B5%CF%82-%CE%B6%CF%89%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B9%CE%BA%CE%AE-2/

Φθινόπωρο:

Πηγή εικόνας: https://shaktiartlife.blogspot.com/2018/09/blog-post.html

Χειμώνας:

Πηγή εικόνας: https://www.monopoli.gr/2019/01/03/istories/photo-stories/300202/erga-texnis-pou-apotyponoun-yperoxa-xionismena-topia/

Αφού παρατηρήσουμε όλες τις εικόνες, εντοπίζουμε την αλλαγή στη φύση, στα ρούχα και στις δραστηριότητες των ανθρώπων!!

Καλώς ήρθες Άνοιξη!!

Ποια είναι η πιο όμορφη εποχή του χρόνου;; Πολλοί από εσάς θα πείτε ότι είναι το καλοκαίρι! Ήλιος, θάλασσα, διακοπές, παιχνίδια…!

Για σκεφτείτε όμως…. Πότε ανθίζουν τα λουλούδια;; Πότε “ανοίγει” ο καιρός;; Πότε ομορφαίνει η φύση;; Μα φυσικά την Άνοιξη!!!!

Μήπως αλλάξατε γνώμη;;

Πηγή εικόνας: http://sofi-3nipiagogio.blogspot.com/2016/03/blog-post.html

Ας παρατηρήσουμε με προσοχή την παρακάτω εικόνα κι ας συζητήσουμε για τα χαρακτηριστικά της Άνοιξης!Τα βρήκατε;;;

Εργασίες των παιδιών για τον Κορονοϊό!

Πατήστε πάνω στην κάθε φωτογραφία για μεγέθυνση!

Δημιουργούμε κι εμείς τους δικούς μας ιούς!!

Με πλαστελίνη ή απλό ζυμάρι παροτρύνουμε τα παιδιά να σχηματίσουν διάφορους ιούς.

Μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να πάρουν ιδέες από την παρακάτω απεικόνιση πολλών και διαφορετικών ιών, συμπεριλαμβανομένου και του κορονοϊού:

Πηγή εικόνας: https://gr.clipartlogo.com/istock/bacteria-microorganism-and-virus-cells-isolated-on-white-background-vector-1397356.html

Φωτογραφίζουμε τις δημιουργίες τους και τις στέλνουμε στο mail του νηπιαγωγείου μας!!

Τραγουδώ και χορεύω με τον κορονοϊό!

Τι θα λέγατε μετά από όσα μάθαμε για τον κορονοϊνό, να διασκεδάσουμε και λίγο;;

Ακούμε το τραγούδι, τραγουδάμε μαζί κι εάν θέλουμε, χορεύουμε κιόλας!!

Έτοιμοι;;

Μουσική: Γιώργος Κοτσουγιάννης

Εικονογράφηση: Νέφη Αβραάμ

Πείραμα: “Πώς μεταφέρονται τα μικρόβια”

Για να κατανοήσουμε καλύτερα τη μεταφορά των μικροβίων, μπορούμε να κάνουμε το ακόλουθο πείραμα!! Σκορπάμε μικρή ποσότητα χρυσόσκονης πάνω σε διάφορα αντικείμενα στο χώρο του σπιτιού. Τα παιδιά ακουμπάνε τα αντικείμενα αυτά σε ανύποπτο χρόνο και διαπιστώνουν ότι έχουν χρυσόσκονη στα χέρια τους. Στη συνέχεια ακουμπάνε άλλα αντικείμενα, τους οικείους τους κλπ. Τα παιδιά παρατηρούν ότι πολύ σύντομα  η χρυσόσκονη έχει μεταδοθεί σε όλους. Κάνουμε τον παραλληλισμό με τη μετάδοση των μικροβίων.

Πηγή: https://www.facebook.com/pg/%CE%A7%CF%81%CF%85%CF%83%CF%8C%CF%83%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CE%B7-1999833210306432/posts/

Μπορούμε αντί για χρυσόσκονη, να χρησιμοποιήσουμε κι άλλα υλικά, όπως είναι για παράδειγμα το αλεύρι!

Πηγή εικόνας: https://www.istockphoto.com/photo/flour-in-a-wooden-bowl-isolated-gm842686332-137594405