ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ…ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Το «Κάνε μια ευχή στο Νηπιαγωγείο» αποτελεί ένα πρόγραμμα που πραγματοποιήσαμε φέτος και αναδύθηκε από  τα παιδιά όταν, στα πλαίσια του eTwinning προγράμματος «I can touch the sky, I can dream my school» στην αρχή της χρονιάς θέσαμε κάποιους στόχους – όνειρα. 

Τότε λοιπόν αρχίσαμε να ψάχνουμε τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαμε να πραγματοποιήσουμε αυτά τα όνειρά μας. Ετσι, αποφασίσαμε κάθε εβδομάδα να κληρώνουμε ένα παιδί και όλοι μαζί, γονείς και παιδιά να προσπαθούμε να το υλοποιήσουμε.

ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

    • Καλλιέργεια αυτοεκτίμησης
    • Ανάπτυξη ικανότητας θέσπισης και πραγματοποιήσιμων στόχων
    • Σύνδεση προσωπικών επιλογών και τελικών αποτελεσμάτων

• Ανάπτυξη τεχνικών για να ξεπεραστεί ο φόβος της αποτυχίας
• Ανάπτυξη πρωτοβουλίας και ανάληψη ενεργητικών ρόλων
• Ικανότητα διαμόρφωσης υποθέσεων, συγκέντρωσης πληροφοριών και ανταλλαγή απόψεων
• Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων μέσω ομαδικών εργασιών
• Δημιουργία ευκαιριών για επικοινωνία και εμπλουτισμό λεξιλογίου

• Συνεργασία και συμμετοχή οικογένειας στην επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί από την ομάδα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ – ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ:

Για κάθε όνειρο τα παιδιά στην ολομέλεια αποφάσιζαν τι ήθελαν να μάθουν ή να κάνουν, το καταγράφαμε και προσπαθούσαμε να προσαρτήσουμε διάφορες δραστηριότητες με ποικίλους γνωστικούς στόχους. Έτσι κι έγινε…

Κάθε εβδομάδα και ένα μίνι σχέδιο εργασίας…

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ενδεικτικές φωτογραφίες από τον τρόπο που δουλέψαμε.

Πατώντας στους συνδέσμους μπορείτε να δείτε μεμονωμένες τις δράσεις για κάθε όνειρο.

https://nipiablog.blogspot.com/2019/03/3.html

http://nipiablog.blogspot.com/2019/06/blog-post_1.html

ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΕΔΩ

https://nipiablog.blogspot.com/2019/04/6.html

https://nipiablog.blogspot.com/2019/02/1.html

https://nipiablog.blogspot.com/2019/03/5.html

ΔΙΑΧΥΣΗ:

Το κλείσιμο του προγράμματος ήταν η πιο συγκινητική δράση. Τα παιδιά έγιναν εθελοντές για το «Make a Wish», διοργανώνοντας μια φιλανθρωπική εκδήλωση για να συγκεντρώσουν χρήματα, με σκοπό να κάνουν το όνειρο ενός άλλου παιδιού πραγματικότητα!!!

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα βγαλμένο από τα παιδιά για τα παιδιά, που διατηρούσε συνεχώς αμείωτο το ενδιαφέρον τους και που τους πρόσφερε νέες εμπειρίες και ερεθίσματα, μέσω μεγάλης ποικιλίας δραστηριοτήτων από όλες τις γνωστικές περιοχές. Η διδασκαλία είναι ομαδική και συνδιαμορφώνεται από όλα τα μέλη της ομάδας τα οποία συζητούν, επεξεργάζονται τα δεδομένα, κατανέμουν τους ρόλους και ανταλλάσσουν πληροφορίες. Ως μια ανοιχτή διαδικασία μάθησης, δεν είχε αυστηρά όρια και διαδικασίες, αλλά ανάλογα με τα ενδιαφέροντα κάθε φορά εξελισσόταν.  

 Τα παιδιά έμαθαν να προσφέρουν, να δουλεύουν ομαδικά και να συνεργάζονται. Συμμετείχαν ενεργά, δημιούργησαν συσχετισμούς από τη δική τους ζωή με τα βιώματα των άλλων και ανέπτυξαν το αίσθημα της αλληλεγγύης.

Η συμμετοχή της οικογένειας στην πραγματοποίηση των ονείρων βοήθησε τους γονείς να αποκτήσουν εμπιστοσύνη προς το σχολείο και να νιώσουν ότι και οι ίδιοι συμμετέχουν σε ένα μέρος της σχολικης ζωής του παιδιού τους.

 Τέλος, όπως διαπιστώθηκε με την εφαρμογή κοινωνιογράμματος πριν και μετά το έργο, δόθηκε η ευκαιρία σε παιδιά που δεν ήταν πολύ δημοφιλή να γνωριστούν καλύτερα με τα μέλη της ολομέλειας, να αποκτήσουν νέες φιλίες και να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες.

Κάνε μια ευχή, στο Νηπιαγωγείο (2η ευχή: Θα ήθελα μία χάρτινη τούρτα…)

Δεύτερη εβδομάδα πραγματοποίησης ευχών, και ήταν η σειρά της Ελένης. Όνειρό της, να μάθει να φτιάχνει τούρτες από χαρτόνι…

Μάλιστα την  ήθελε με τρεις ορόφους και πολλά χρώματα. Οι συμμαθητές της έκαναν τα πάντα για να της αποδείξουν πως όλα τα όνειρα γίνονται με κάποιο τρόπο πραγματικότητα, αρκεί να ακολουθήσουμε τα βήματα…

Το οπτικοποιούμε

Το μελετούμε

Το υλοποιούμε!!!

Kάθε μέρα η μικρή αγωνιούσε αν θα καταφέρναμε να την φτιάξουμε όμορφη. Τελικά γεμάτη ενθουσιασμό μου είπε ότι η τούρτα της έγινε ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΗ!!! Κάναμε και τρελό πάρτυ!!!

ΓΙΑΤΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!!!

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!!!

Κάνε μια ευχή, στο Νηπιαγωγείο (1η ευχή: Θα ήθελα ένα κουκλόσπιτο…)

Στο Νηπιαγωγείο Όσσας τα όνειρά μας γίνονται πραγματικότητα. Καθε εβδομάδα κληρώνουμε το νήπιο που με τη βοήθεια των παιδιών, πραγματοποιεί ένα όνειρό του.

Στην αρχή της χρονιάς είχα ζητήσει από τα παιδιά να ζωγραφίσουν κάτι που ονειρεύονται για τη Νέα χρονιά στο Νηπιαγωγείο. Τα όνειρά τους, άλλα εύκολα κι άλλα δύσκολα, μου έδωσαν την ιδέα: να βοηθήσουμε όλοι μαζί, γονείς και παιδιά, να τα πραγματοποιήσουμε…

Σήμερα ήταν η ημέρα της μικρής Κυριακής. Όνειρό της, ένα κουκλόσπιτο!!! Τα παιδιά βάλανε τα δυνατά τους και το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό!!!

Γιατί ό,τι ονειρεύεσαι μπορείς να το αποκτήσεις, 

με λίγη βοήθεια!!!

Κάνε μια ευχή στο Νηπιαγωγείο: 3η Ευχή – Θέλω να παίξω ποδόσφαιρο

Η δράση μας «Κάνε μια ευχή στο Νηπιαγωγείο» συνεχίζεται και η συγκεκριμένη εβδομάδα ήταν αφιερωμένη στην ευχή του Δημήτρη, να παίξει ποδόσφαιρο.

Ουσιαστικά δημιουργούμε ένα πρότζεκτ πάνω στις ευχές των παιδιών. 

Ο Δημήτρης λοιπόν ήθελε να μάθει ποδόσφαιρο… Από τη Δευτέρα ξεκινήσαμε τις σχετικές δραστηριότητες.

  • Παίξαμε επιτραπέζιο ποδόσφαιρο με τα τουβλάκια

 είχαμε παίκτες, θεατές, διαιτητή και γιατρό

  • Κάναμε Μαθηματικά και μιλήσαμε για τη Συμμετρία

Παιχνίδι στην Ολομέλεια: το ένα παιδί τοποθετούσε τους «παίκτες» της κόκκινης ομάδας και το άλλο έπρεπε να τοποθετήσει τους πράσινους, συμμετρικά

  • Και σε φύλλο εργασίας

  • Φτιάξαμε αφίσα για τον αγώνα μας, αφού χωριστήκαμε σε ομάδες: Οι κόκκινοι ταύροι εναντίον της ομάδας των Νεράιδων.

  • Βρήκαμε ένα παζλ επαυξημένης πραγματικότητας

όπου αφού φτιάχνεις το παζλ, μπορείς μέσω μιας εφαρμογής να παίξεις ζωντανά 4d ποδόσφαιρο.

  • Παρακολουθήσαμε βιντεάκι με τη ζωή του Λιονταριού του Ποδοσφαίρου, του Λάιονελ Μέσσι

  • Φτάξαμε στολές και επιλέξαμε τον αριθμό που θέλουμε να έχει η φανέλα μας.

  • Προπονηθήκαμε

  • Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας

  • Ετοιμάσαμε το Κύπελλο του Δημήτρη στο οποίο του γράψαμε αφιερώσεις…

Και έφτασε η μεγάλη μέρα!!!!

  • Καλέσαμε το γυμναστή του Δημοτικού κ.Κώστα, ο οποίος μας μίλησε για τους βασικούς κανόνες του ποδοσφαίρου και ήταν ο Διαιτητής και προπονητής του Αγώνα μας.

Το σκορ έληξε 4-4 και η έγινε απονομή μεταλλίων για όλους, με όλες τις τιμές!!!

ΓΙΑΤΙ ΤΕΛΙΚΑ… ΟΛΑ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΜΑΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ!!!!

Συνεχίζεται…

Κάνε μια ευχή στο Νηπιαγωγείο: 5η ευχή – Θα ήθελα ένα Υποβρύχιο!!!

Το Κάνε μια ευχή στο Νηπιαγωγείο είναι μια δράση που εμπνεύστηκα στην αρχή της χρονιάς, όταν όλα τα παιδιά ζωγράφισαν τους στόχους τους για το νέο έτος. 

Αποφάσισα λοιπόν, με κλήρωση, κάθε εβδομάδα να προσπαθούμε όλοι μαζί να κάνουμε πραγματικότητα το όνειρο κάθε παιδιού. 

Παιδιά γονείς και νηπιαγωγός οργανώνουμε ένα πρότζεκτ κάθε εβδομάδα, ανάλογα με το θέμα που κληρώνεται.

 Η 5η ευχή ήταν ένα Υποβρύχιο!!! Ίσως η πιο απαιτητική ευχή που ειπώθηκε φέτος. Και τι δεν κάναμε…..

  • Αρχικά μελετήσαμε την κατασκευή και τα μέρη ενός υποβρυχίου

  • Με διάφορα κουτιά κατασκευάσαμε το σκελετό και βάψαμε το υποβρύχιο του Γιώργου.

  • Επεξεργαστήκαμε το Περισκόπιο και μάθαμε πώς λειτουργεί.

  • Προτείναμε ονόματα και ψηφίσαμε το αγαπημένο μας. Και το όνομα αυτού…ΚΑΡΧΑΡΙΟΘΑΛΑΣΣΟΥΛΗΣ!!!

  • Παρακολουθήσαμε βίντεο για το πως βυθίζεται και ανεβαίνει στην επιφάνεια το Υποβρύχιο. Μάθαμε για τις δεξαμενές και τη διαδικασία βύθισης και πλοήγησης.

  • Με ανάλογο πείραμα, διαπιστώσαμε αυτά που είχαμε παρακολουθήσει. Όταν το βαζάκι είναι άδειο, επιπλέει. Μόλις γεμίσει με νερό, βυθίζεται.

  • Πειραματιστήκαμε με αντικείμενα της τάξης και μιλήσαμε για την άνωση, την επίπλευση και τη βύθιση.

  • Ζητήσαμε από τα παιδιά να πειραματιστούν στο σπίτι και να φέρουν ένα παιχνίδι που επιπλέει κι ένα που βυθίζεται. Την επόμενη ημέρα, σε ομάδες τα παιδιά αντάλλαξαν παιχνίδια, και με τη βοήθεια του φύλλου καταγραφής έκαναν υποθέσεις για τα αντικείμενα που επέλεγαν, πειραματίζονταν και τέλος κατέγραφαν το αποτέλεσμα.

Μιλήσαμε για το Υ του Υποβρυχίου και ψάξαμε να βρούμε τα γραμματάκια μέσα στο ποίημα της Παυλίνας Παμπούδη

Το υποβρύχιο «Η Χίος»

ταξιδεύει υποβρυχίως

κι έχει ένα μόνο

υπναρά υπαστυνόμο.

Στάζει το ταβάνι, τρέχει, 

υπερβολική υγρασία έχει.

Υποφέρει ο καημένος

είναι και συναχωμένος.

Κάνει υπομονή ο φτωχός, 

δεν υπάρχει υδραυλικός.

  • Δημιουργήσαμε μια Ηχοϊστορία με το Υποβρύχιο Η Χίος.

Τα παιδιά, με τη βοήθεια των κρουστών, επενδύουν μουσικά τις σκηνές του ποιήματος (ροχαλητό, στάξιμο, υδραυλικός, φτάρνισμα).

  • Με τη μάσκα επαυξημένης πραγματικότητας καταδυθήκαμε στο βυθό.

Τα παιδιά φορούν τη μάσκα και παρακολουθούν σε 360 μοίρες το παρακάτω βίντεο.

  • Χρησιμοποιώντας το τάμπλετ, γίναμε καπετάνιοι και οδηγήσαμε ένα υποβρύχιο ψηφιακά.

  • Φυσικά παίξαμε και δραματοποιήσαμε το ταξίδι μας στο βυθό, όπου υπήρχαν σφυροκέφαλοι καρχαρίες, σμέρνες, μεγαλόδοντες αλλά και γοργόνες…

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΟΥΠΕΡ ΟΜΑΔΑ

  • Και στο τέλος…αποχαιρετήσαμε τον αγαπημένο μας Καρχαριοθαλασσούλη και βοηθήσαμε όλοι να φορτωθεί στο λεωφορείο για να μεταφερθεί στο σπίτι του Γιώργου…

Άλλο ένα όνειρο έγινε πραγματικότητα!!!

Γιατί αν το ονειρευτείς…μπορείς και να το καταφέρεις!!!

Αυτοεκτίμηση: Ο Βάτραχος είναι Βάτραχος

Ένα καταπληκτικό βιβλίο που έχει πολλές προεκτάσεις σε διάφορες θεματικές μας έφερε σήμερα το συννεφάκι μας «το ΜΠΟΡΩ» για να διαβάσουμε. 
 
Πρωταγωνιστεί ένας βάτραχος που νομίζει πως θα μπορούσε να τα κάνει όλα, χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια, και που γρήγορα εγκαταλείπει. Σύντομα όμως αλλάζει γνώμη…
 
Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε την ιστορία. Ο βάτραχος νομίζει πως είναι ο καλύτερος σε όλα…μέχρι που συναντά άλλα ζώα και συνειδητοποιεί πως δεν ξέρει να μαγειρεύει, να μαστορεύει, να πετά, μα δεν προσπαθεί και ιδιαίτερα. Σύντομα λοιπόν απογοητεύεται και τα παρατά, μέχρι που συναντά το λαγό και ακούει τις συμβουλές του.

 

Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να δώσουμε πρακτικές συμβουλές στο Βάτραχο για να καταφέρει αυτά που ονειρεύεται.
Έτσι, γράψαμε τι δεν μπορεί να κάνει ο Βάτραχος, και ποια είναι η δική μας συμβουλή. 
ΒΑΤΡΑΧΟΣ: Δεν μπορώ να πετάξω
ΠΑΙΔΙΑ: Μπορείς να ανέβεις σε αεροπλάνο
ΒΑΤΡΑΧΟΣ: Δεν μπορώ να διαβάσω
ΠΑΙΔΙΑ: Χρειάζεσαι υπομονή και εξάσκηση
ΒΑΤΡΑΧΟΣ: Δεν μπορώ να μαστορεύω
ΠΑΙΔΙΑ: Μπορείς να διαβάσεις βιβλία για μαστορέματα, να πάρεις εργαλεία και να εκασκηθείς
ΒΑΤΡΑΧΟΣ: Δεν ξέρω να μαγειρεύω όπως το γουρούνι
ΠΑΙΔΙΑ: Μπορείς να ακολουθήσεις τη συνταγή και θα τα καταφέρεις.
Χρησιμοποίησα ένα φύλλο εργασίας που βρήκα στο Μαγικό Καπέλο για την καλλιέργεια της αυτεκτίμησης. 
Έτσι, παίξαμε ένα παιχνίδι ρόλων: τα παιδιά υποδύθηκαν το βάτραχο και το λαγό σε ζευγάρια. Ο ένας έλεγε τι δεν μπορεί να κάνει, και ο άλλος του έδινε πρακτικές συμβουλές για να τα καταφέρει. Ο ένας εγκατέλειπε κι ο άλλος τον ενθάρρυνε.
 Ο διάλογος εξελισσόταν κάπως έτσι:
– Δεν μπορώ να……
– Μπορείς να τα καταφέρεις αν… 
 
Στο τέλος της όμορφης αυτής ημέρας ήμασταν σίγουροι πως αν προσπαθήσουμε, θα τα καταφέρουμε. 
Έτσι, οπτικοποιήσαμε τα όνειρά μας και τους τρόπους επίτευξής τους.