nipormou's blog

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα “Αστέρι της ευχής”, ενισχύοντας το πολύτιμο έργο του οργανισμού “Κάνε μια ευχή – Ελλάδος”. Με την συνδρομή των γονέων/κηδεμόνων των μικρών μας μαθητών/τριών για τα χάρτινα αστέρια, καταφέραμε να υιοθετήσουμε και να πραγματοποιηθεί μια παιδική ευχή! Η “γνωριμία” με τα παιδιά των ευχών και η παρατήρηση του ενημερωτικού φυλλαδίου, έγειρε το ενδιαφέρον των μικρών παιδιών και οδήγησε στην επιθυμία να συμμετέχουμε στον διαγωνισμό αφίσας. Ορίστε η αφίσας μας! Ελπίζουμε το μήνυμα των νηπίων μας προς τα παιδιά της ευχής να αποτελέσει έμπνευση για μικρούς και μεγάλους!!!

Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών, όσο και οι σχέσεις που αναπτύσσουν με τους εκπαιδευτικούς, αποτελούν τους σημαντικότερους παράγοντες στη δημιουργία ενός κλίματος ασφάλειας και αμοιβαίας εμπιστοσύνης στην τάξη. Φέτος, στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας-άξονας 3: σχέσεις μεταξύ μαθητών-, χρησιμοποιήσαμε ως εργαλείο το κοινωνιόγραμμα, εφαρμόζοντας το παρακάτω ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματά του μας βοήθησαν να δούμε τις υπάρχουσες σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών και να οργανώσουμε όσο το δυνατόν καταλληλότερα τις ομάδες εργασίας, με γνώμονα την αποδοτικότερη αλληλεπίδραση μεταξύ τους.

Εσείς σκεφτήκατε τι θέλετε να καταφέρετε το 2024; Τα μικρά ανθρωπάκια, αφού συνέθεσαν τον μεγάλο στόχο, σειροθετώντας κατά μέγεθος τους ομόκεντρους κύκλους, απέδωσαν με ζωγραφική τον στόχο τους για τον νέο χρόνο! Ευχές για μια όμορφη και δημιουργική χρονιά!!!

Χάρη στην πολύτιμη προσφορά γονέων της τάξης μας, η γωνιά της βιβλιοθήκης μας ανανεώθηκε! Το χαλί, τα μαξιλάρια και τα φωτάκια εμπλούτισαν τη γωνιά, κάνοντάς τη ακόμη πιο ελκυστική. Τα παιδιά απολαμβάνουν να βγάζουν τα παπούτσια τους και να ξαπλώνουν συντροφιά με κάποιο παραμύθι! Το αποτέλεσμα  μας ενθουσίασε και κάθε πρωί είναι από τις πρώτες επιλογές των παιδιών στο ελεύθερο παιχνίδι! Ένα μεγάλο ευχαριστώ, από μικρούς και μεγάλους, σε όσους βοήθησαν!

Αφού επεξεργαστήκαμε τις έννοιες θερμό – ψυχρό, σειρά είχε μια δοκιμασία! Σε λευκό χαρτόνι, όπου υπήρχαν σχεδιασμένα τετράγωνα με τα γράμματα  Θ (θερμό χρώμα) και Ψ (ψυχρό χρώμα), σπάσαμε τον κώδικα και κολλώντας χρωματιστά τετράγωνα, αποκαλύφθηκε η εικόνα! Τα παιδιά εργάστηκαν διαδοχικά σε ζευγάρια και εντυπωσιασμένα ανακάλυψαν πως σχηματίστηκε μια καρδιά σε θερμούς χρωματισμούς με ψυχρό φόντο!

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και το ΟΧΙ του Μεταξά, επεξεργαστήκαμε στην τάξη τις αντίθετες  έννοιες Ναι και Όχι και σκεφτήκαμε τι θέλουμε και τι δεν θέλουμε στη ζωή μας! Τα ναι και τα όχι των παιδιών, πήραν μορφή και έγιναν στίχοι που συνόδευσε ο ρυθμός γνωστού τραγουδιού του δημιουργού Λουκιανού Κηλαηδόνη. Οπτικοποιήσαμε με ζωγραφική τα στοιχεία των στίχων, για να τα θυμόμαστε με μεγαλύτερη ευκολία. Τραγουδήσαμε με χαρά και θέλουμε ξανά και ξανά να λέμε το τραγούδι μας!

Οι πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο συχνά είναι φορτισμένες συναισθηματικά για μικρούς και μεγάλους. Τα μικρά ανθρωπάκια μπορεί να εκδηλώσουν άγχος αποχωρισμού από το ασφαλές οικογενειακό πλαίσιο και ανασφάλεια για το ανοικείο περιβάλλον της τάξης. Ανάμεσα στα παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας, φέτος μας συντρόφεψε το παραμύθι “Γέτι, η δύναμη του ακόμη“. Παρέα με το Γέτι, που σε όλους τους προβληματισμούς του μικρού ήρωα απαντούσε “ακόμη…”, μάθαμε πως πιο σημαντικό από το αποτέλεσμα είναι να προσπαθούμε. Δημιουργήσαμε το Γέτι φυσώντας τέμπερα με καλαμάκι και δημιουργήσαμε ένα παράσημο για να μας θυμίζει να κλείνουμε το μάτι σε ο,τι μας φαίνεται δύσκολο, να προσπαθούμε και να μην τα παρατάμε!!!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ Δ.Σ. ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥ ΚΑΙ ΟΠΙΣΩ ΜΕΡΟΥΣ ΑΝΔΡΟΥ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΒΟΗΘΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ.