Με αφορμή τη γιορτή τού Πάσχα, οι μαθητές στο Νηπιαγωγείο μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες. Διάβασαν βιβλία και έμαθαν για τη ζωή, τα πάθη και τα θαύματα του Χριστού. Επίσης, έμαθαν για τα πασχαλινά έθιμα και για τον συμβολισμό τους.

Οι μαθητές δημιούργησαν την αφίσα τους για να ευχηθούν Καλό Πάσχα, καθώς έκοψαν, χρωμάτισαν και κόλλησαν τα δικά τους αυγά γράφοντας από κάτω το όνομά τους και στολίζοντας την είσοδο του σχολείου μας.

Τα νήπια έφτιαξαν Λαζαράκια με τα χεράκια τους, με υλικά που έφεραν τα ίδια από το σπίτι τους.

Έβαψαν τα δικά τους αυγά που έφεραν από το σπίτι με κόκκινη μπογιά, κιρομπογιές αλλά και τέμπερες.

Ακόμη, έφτιαξαν την Πασχαλινή τους κάρτα γράφοντας ευχές στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.

Επιπλέον, δημιούργησαν το πασχαλινό τους καλάθι βάφοντας και κατασκευάζοντας αρκετές μέρες.

Ασχολήθηκαν με διάφορες κατασκευές.

Έπαιξαν πασχαλινά παιχνίδια με αριθμούς και έκαναν φυλλάδια εργασίας.

Τέλος, ζωγράφισαν ελεύθερα και σε ομάδες και στόλισαν την τάξη μας με τις όμορφες πασχαλινές τους δημιουργίες.

Καλό Πάσχα!

Τον μήνα Απρίλιο στο νηπιαγωγείο μας ασχοληθήκαμε με το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο τα ρομπότ στην υπηρεσία της Ανακύκλωσης. Αρχικά, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και έπαιξαν ένα παιχνίδι συνεργασίας.

Διαβάσαμε διάφορα βιβλία για την Ανακύκλωση και προβληματιστήκαμε για την προστασία του περιβάλλοντος.

Αποφασίσαμε να κάνουμε μια βόλτα έξω από το σχολείο μας και να δούμε τους κάδους που υπάρχουν.

Γυρίσαμε στην τάξη και ζωγραφίσαμε τους κάδους που ξέρουμε.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την Ανακύκλωση και μάθαμε πολλά πράγματα. Επίσης, μιλήσαμε για τα σύγχρονα μέσα που μπορούν να μας βοηθήσουν στην διατήρηση της καθαριότητας του πλανήτη και αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να φέρουν καθαρές ανακυκλώσιμες συσκευασίες από το σπίτι και φτιάξαμε τον μπλε κάδο με μια χαρτόκουτα, που τις τοποθετήσαμε μέσα. Ακόμη, οι μαθητές έμαθαν και ζωγράφισαν το σήμα της Ανακύκλωσης.

Στη συνέχεια, τα παιδιά έφτιαξαν άλλους δύο κάδους, τους τοποθέτησαν στη γωνιά της παρεούλας και χώρισαν τις ανακυκλώσιμες συσκευασίες ανάλογα με το υλικό που είναι φτιαγμένα.

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια με εικόνες και κάδους ανακύκλωσης.

Έπειτα, έγινε μια πρώτη επαφή με το ρομπότ της μελισσούλας που υπάρχει στο σχολείο μας. Τα παιδία έμαθαν τη λειτουργία του ρομπότ και το ζωγράφισαν.

Ακόμη, οι μαθητές δημιούργησαν τη δική τους πίστα που την παρομοίωσαν με τον χωριό μας Ορφάνι Παγγαίου. Έφτιαξάν σπιτάκια από χάρτινα ανακυκλώσιμα κουτιά από γάλα. Πρόσθεσαν τα σπίτια του χωριού στην πίστα, δέντρα, φανάρια και τον μπλε κάδο. Τοποθέτησαν εικόνες με ανακυκλώσιμα υλικά στην πίστα, ρύθμισαν τη μελισσούλα και μάζεψαν όλα τα σκουπίδια από το χωριό.

Τέλος, δόθηκε βραβείο στους μαθητές για τη συμμετοχή τους στο εργαστήριο, όπου ζωγράφισαν τον μπλε κάδο και υποσχέθηκαν ότι δεν θα τον ξεχάσουν ποτε!

Η 2 Απριλίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων. Η συγκεκριμένη ημερομηνία επιλέχθηκε επειδή είναι ακριβώς αυτή την ημέρα που γεννήθηκε ο αγαπημένος Δανός συγγραφέας Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Έτσι, στο Νηπιαγωγείο μας είδαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο που αναφέρεται στην συγκεκριμένη ημέρα ( https://www.youtube.com/watch?v=i1Z2gp0Eiyw&ab_channel=JuniorExplorers ) και μετά παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τη φετινή αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου:

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν τον δικό τους σελιδοδείκτη για τα βιβλία που διαβάζουν στο σπίτι.

Ακόμη, τα παιδιά διάβασαν στην γωνία της βιβλιοθήκης αλλά και στην γωνιά της παρεούλας διάφορα βιβλία.