Τα παιδιά παίζουν στην “παρεούλα” με τον βάτραχο, βάζοντας του τα χειμωνιάτικα ρούχα και αξεσουάρ.

Τα παιδιά φτιάχνουν ένα κολλάζ, με ένα παιδάκι ντυμένο χειμωνιάτικα.

Τα παιδιά χρωματίζουν τα χειμωνιάτικα ρούχα και αξεσουάρ.

Τα κόβουν.

Τα κολλάνε σε ένα γαλάζιο χαρτί.

Έτοιμες οι εργασίες μας με τα χειμωνιάτικα κολλάζ.

Επιστρέφοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων, μιλήσαμε για το νέο χρόνο που ήρθε.

Κολλάμε χρωματιστά χαρτάκια σε ένα χαρτόνι.

Τα κολλάζ του 2022 είναι έτοιμα να στολίσουν την τάξη μας!

Παίξαμε με τα σπιτάκια των 4 εποχών και των 12 μηνών.

Στην “παρεούλα” συζητήσαμε για τις εποχές και τους μήνες. Είπαμε ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους.

Τα παιδιά επιλέγουν 2 κάρτες και προσπαθούν να βρουν σε ποιο σπιτάκι-εποχή ταιριάζουν.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η κυρά – Καλή και οι 12 μήνες” της Χ. Καραΐσκου. Η κυρά-Καλή είναι μια γυναίκα που έχει πάντα μια καλή κουβέντα να πει στους άλλους ανθρώπους. Αντίθετα, από το στόμα της κυρά-Κακής καλός λόγος δεν θα βγει. Τι θα συμβεί στις δύο αυτές γυναίκες, όταν συναντήσουν τους δώδεκα μήνες;

Τα παιδιά ζωγράφισαν τους κύκλους με τους 12 μήνες.

Έκοψαν τον κύκλο περιμετρικά.

Τοποθετήσαμε ένα βέλος στο κέντρο του κύκλου, κορδέλα για να τα κρεμάσουν και έτοιμες οι κατασκευές μας, για να τις πάρουν τα παιδιά στο σπίτι τους.

Μάθαμε τη φωνούλα “ι” του Ιανουάριου.

Βρήκαμε λέξεις που ξεκινούν από “ι” και τις γράψαμε στον πίνακα.

Τα παιδιά κυκλώνουν το γράμμα “ι”.

Τα παιδιά του 2ου τμήματος γνωρίστηκαν με το beebot παίζοντας με τα χρώματα.

Τα παιδιά επέλεξαν το αγαπημένο τους χρώμα.

Στη συνέχεια προγραμμάτισαν το ρομπότ, ώστε να μετακινηθεί στην κάρτα με το αγαπημένο τους χρώμα.

Το ρομποτάκι μετακινείται στην κάρτα με το χρώμα που επέλεξε το κάθε παιδί ,σύμφωνα με τις εντολές που του έδωσε.